附件3：
2013年武进区普通高中招收体育、艺术类特长生专项测试内容
体育类：
一、射击：
1、测试时间和地点：5月15日上午8：30在武进区横山桥高级中学
2、测试专项：10米气步枪和10米气手枪，每人限报一项并在报名表中注明，不可兼报。
3、评分标准：无依托，前5发练习，不计成绩，后10发计成绩，每环1分。按分值排名，若分值相同，按射击有关规则最高环数多的排名在前。
二、足球：
Ⅰ、测试时间和地点：男子足球5月15日下午1：30在江苏省横林高级中学；女子足球5月17日下午1：30在湟里高级中学。
一、 Ⅱ、足球专项测试内容与权重
一级指标 二级指标 权重分
（100）
序号 内容
一
般
队
员 身体素质（20%） 1 25米往返跑 20
基本技术（40%） 2 传接球 20
3 运球绕杆射门 20
实战能力（40%）
（分队比赛） 4 技术运用 10
5 战术运用 10
6 比赛意识 10
7 比赛作风 5
8 身体素质 5
守
门
员 身体素质（20%） 1* 30米跑 20
基本技术（40%）
2* 扑、接低平球 10
3* 扑、接半高球 10
4* 扑、接高球 10
5* 发球技术 10
实战能力（40%）
（分队比赛） 6* 技术运用 10
7* 战术运用 10
8* 比赛意识 10
9* 比赛作风 5
10 身体素质 5
二、 各指标测试方法与评分标准
（一） 身体素质（20分）
1、25米往返跑（20分）
（1） 场地设置
5米 10米 10米
（2） 测试方法
测试者穿胶鞋（或皮质足球鞋）参加该项测试。从起点线看起动开表，至第一标志点后返回起点，再返回至第二标志点后再回起点。每次往返必须触摸放在起点和各标志点的物体（标志物），如此往返直至从最后标志处返回起点线停表。每人2次，取较好的一次成绩。
（3） 评分标准（秒）
25米往返跑评分表：单位（秒）
成绩 18.8 19.0 19.2 19.4 19.6 19.8 20.0 20.2 20.4 20.6 20.8
分值 20 19 18 17 16 15 14 13 12 11 10
成绩 21.0 21.2 21.4 21.6 21.8 22.0 22.5 23.0 23.5 24.0
分值 9 8 7 6 5 4 3 2 1 0
（二） 基本技术（40分）
1、 传接球（20）
（1） 场地设置
8米
12米
8米 8米
（2） 测试方法
A、二人一组，在各自的8米X8米的范围内，一人用脚的各部位传球，主要是地面球和空中球，脚法不限。另一人用合理的动作方法接球，然后再用同样的方法传球给对方，对方再接球。
B、 每组传接球的时间为2分钟。
（3） 评分标准
优秀（17—20分） 良好（14—17分） 中等（12—14分） 较差（8—12分） 差（8分以下）
传球动作方法正确、协调，力量、球速适当，传球方向、落点准确。接球方法合理、协调，动作连贯便于做下一个动作。 传球动作方法正确，动作较协调，传球方向、落点较准确。接球方法较为合理，动作正确较协调，接球基本到位，比较连贯。 传球动作方法较正确，动作协调性一般，落点基本准确。接球方法较为合理，动作正确较协调，接球基本到位，动作较连贯。 传球动作方法不够规范，动作协调性较差，传球方向、落点不够准确。接球方法不够合理，动作连贯性尚可。 传球动作不规范，动作协调性差，传球方向、落点不准确，没有球速和高度。接球方法不合理，动作连贯性差。
2、 运球绕杆（标志桶）射门（20分）
（1） 场地设置
2.5米 2.5米 2.5米 2.5米 2.5米 2.5米 2.5米 2.5米 起点
（2） 测试方法
A 、测试者将球放在2米宽的起点线上开始运球，球动开表记时。依次曲线运球绕杆（标志桶）后，在罚球区外射门，球到底球门线垂直面停表。球射进球门为有效，射门不进或击中门柱弹出为无效。
B、每人可做二组，取较好一组的成绩。
（3） 评分标准（秒）
分值 20 19 18 17 16 15 14 13 12 11
时间 7．6 7．8 8．0 8．2 8．4 8．6 8．8 9．0 9．2 9．4
分值 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1
时间 9．8 10．2 10．6 11．0 11．4 11．8 12．2 12．6 13．0 13．4
（三） 实战能力（比赛40分）
1、 测试方法
测试者自报场上位置，进行至少30分钟的分队比赛，比赛可采用11人制，如人数较少可采用7对7的半场攻防比赛。
2、 比赛评分标准
二级指标 指标内涵 评价等级 权
重
分 加
权
分
优 良 中 及 差
序号 内容 0．95 0．9 0.8 0.7 0.6
4 技术 动作准确性，运用动作的合理，动作连贯性 10
5 战术 个人、局部、整体战术运用合理，配合成功率高 10
6 意识 踢球的主动意识，判断、选位、观察准确；跑位合理；应变能力、配合意识强 10
7 作风 积极、顽强、跑动多、团队精神好 5
8 身体
素质 启动速度和短距离反复冲刺能力，身体对抗能力，跑动能力 5
（四） 守门员的测试方法与评分标准
一、身体素质（20分）
1、30米跑
（1） 测试方法
测试者穿胶鞋（或皮质足球鞋）参加该项测试。在起点采用站立式起跑，脚动开表。每人2次，取较好的一次成绩。
（2） 评分标准（秒）
30米跑评分表
分值 20 19 18 17 16 15 14 13 12 11
时间 4．00 4．05 4．10 4．15 4．20 4．25 4．30 4．35 4．40 4．45
分值 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1
时间 4．50 4．53 4．56 4．59 4．62 4．65 4．68 4．71 4．74 4．77
二、守门员技术
扑接球（30分）
（1） 技术达标（24分）
A：测试方法
守门员站在球门前，主考人位于守门员6—8米处，向他前面左、右两侧，用手抛或用脚踢低平球、半高球和高球，守门员完成扑接球技术动作（主考人也可在16.50米处用脚射门）。
B：成绩评定
低平球、半高球、高球，每次各完成扑接球4次，每次2分，每项8分，共计3项24分。
（2） 技术评定（6分）
A、 每项扑接球技术质量达到优秀者得2分，达到良好者得1分。每项满分为2分，3项共计6分。
B、 评分标准
优秀：反应快，意识好，扑接球技术运用熟练合理，效果好，作风顽强。
良好：反应较快，意识好，扑接球技术运用较熟练、合理，效果较好，作风顽强。
1、 发球（10分）
（1） 场地设置
（2） 测试方法
测试者手持球（可以助跑），在罚球区内，向15米宽的限制区内发球（踢手抛的空中球或反弹球均可），球的第一落点在限制区内或限制区线上，成绩方有效。丈量起点线至落点的垂直距离，不足1米，四舍五入。每人可测三次，记最好一次成绩。起评成绩为30米。
（3） 评分标准（米）
分值 10 9.5 9 8.5 8 7.5 7 6.5 6 5.5 5 4.5 4
距离 42 41 40 39 38 37 36 35 34 33 32 31 30
2、 比赛评分标准（40分）
二级指标 指标内涵 评价等级 权
重
分 加
权
分
优 良 中 及 差
序号 内容 0.95 0.9 0.8 0.7 0.6
6* 技术 基本手法规范，动作准确，运用熟练合理 10
7* 意识 参与组织进攻，防守意识强，选位好，观察力好，掌握出击时机恰当 10
8* 反应
能力 反应快速、灵敏，判断准确、果断机智，连续扑接球能力强 10
9* 作风 勇敢、积极、顽强、团队精神好 5
10 身体
素质 脚下步伐灵活性，移动速度，蹬地的爆发力，弹跳力 5
三、排球：
（一）、测试时间和地点：5月16日上午8：30在江苏省前黄高级中学
（二）、测试指标
类别 专项素质 专项技术
指标 助跑摸高
（20分） 传垫球（10分）、发球（15分）
扣球（15分）、临场比赛（40分）
（三）、测试方法与评分标准
1、助跑摸高（20分）
（1）、办法与要求
将测量尺固定在墙上，考生两脚并拢、身体保持正直，测定身高h。助跑单脚或双脚起跳单手向上触摸“摸高板”，测量地面与“摸高板”上触摸最高点的垂直距离（H）。助跑距离和助跑方法不限。
（2）、成绩评定
每人做2次，计其中1次最佳成绩。助跑摸高成绩为摸高的最佳成绩（H）减去考生身高（h）所得结果，具体评分标准见附表。
分数 成绩（H—h）
20分 120厘米
19．8分 119厘米
19．6分 118厘米
19．4分 117厘米
19．2分 116厘米
每1厘米为0.2分
2、传垫球（10分）
（1）、方法与要求
①运动员离墙面1.8米，用双手对墙先传一次后垫一次为一组，每次落点必须在离地2米、1×2米的长方形区域内。
②犯规（球落点出区域、脚踩地平线、持球、连击、单手击球等）不计该组成绩。
③从传球开始至球落地为一次，每个考生可测2次，取最好成绩。
（2）、成绩评定
每组为0.5分，完成20组为满分10分。
3、发球（15分：达标10分，技评5分）
（1）测试方法：
a考生自选一种攻击性发球技术，连续发球8次，要求按照规定落点，直线、斜线各4次（如图示）。
直线区域
斜线区域
