音 乐
考生报名时只能选择声乐、器乐、舞蹈中的一项。
一、考试内容：
（一）声乐
1．主项演唱（满分70分）：演唱声乐作品两首，曲目自选，其中一首必须是艺术歌曲，美声、民族唱法均可。可自备伴奏带，或采用钢琴现场伴奏，伴奏自带。
要求：
A．声音条件好，形象良好，音准，节奏感好。
B．演唱姿势自然、放松、富有美感。
C．能运用正确的呼吸方法，发声自然、圆润、甜美。
D．咬字、吐字准确、清晰，做到字正腔圆。
E．能准确表达歌曲的思想感情。
2．基本技能（满分20分）：视唱不带变化半音的简谱或五线谱二条（8—16小节），视唱曲调性为C大调、a小调、G大调、e小调、F大调、d小调，节拍为2/4、3/4、4/4或6/8等。
要求：采用固定调唱法或首调唱法均可；音准、节奏准确无误，视唱时连贯自如。
3．乐理知识（满分10分）：采用卷面笔答的形式。要求：
（基础知识部分）
⑴ 掌握下列概念：
① 音的物理属性，音名、唱名，半音、全音、变化音、变化音记号；
② 单纯音符、休止符、附点音符、附点休止符的名称、形状、时值比例，音符、休止符的一般写法；
③ 节奏、节拍、拍子、拍号、小节线、小节、终止线、常用反复记号。
⑵ 掌握连音线、圆滑线、保持音、顿音、延音、装饰音等常用记号的含义，并能书写。
⑶ 听记单音、和声音程，听记旋律片段。
（欣赏知识部分，内容限于现行小学、初中、高中的音乐教材）
⑷ 听辨人声类别及声乐演唱形式，听辨器乐类别及器乐演奏形式；
⑸ 了解中国戏剧和曲艺常识，了解中外著名音乐家及他们的主要作品；
⑹ 在感知力度、速度、音色、节奏、旋律、和声等音乐表现要素过程中，了解并评价音乐表现作用。
（二）器乐
1．主项器乐演奏（满分70分）：器乐测试中，考生选用西洋、民族乐器均可，考生须演奏一首练习曲和一首乐曲，曲目自定。要求：
A．演奏姿势和方法正确。
B．基本功扎实，具有曲目所要求的各种技能技巧。
C．演奏清晰、流畅，音乐表现力较好。
2．基本技能（满分20分）：在规定的时间内，考生视奏16小节左右的乐曲片断。视奏曲调性为C大调、a小调、G大调、e小调、F大调或d小调，节拍为2/4、3/4、4/4或6/8等。要求：
A．节奏、音高演奏准确。
B．清晰、流畅，能较好地把握乐曲风格。
3．乐理知识（满分10分，要求与声乐相同）
（三）舞蹈
1．主项表演（满分70分）：由两部分组成。
⑴ 自选内容：自选舞蹈一段，独舞表演（时间限定在3分钟以内）。
⑵ 现场抽测：从《浙江省中小学生舞蹈教学教程》中，随机抽取下列民族舞蹈或身韵组合中的一个组合进行表演。
民族舞蹈：蒙族舞第16个组合、藏族舞第15个组合（选自《浙江省中小学生舞蹈教学教程》第八级）；b维族舞第17个组合、 傣族舞第16个组合（选自《浙江省中小学生舞蹈教学教程》第九级）
身韵组合： 综合第12个组合
要 求：
A．完整地表现组合，较好地掌握动态韵味，做到动作和音乐有机的结合；
B．较好地把握舞蹈风格和音乐节奏，做到舞姿优美，动作流畅；
C．有较好的独舞水平和艺术表现力，有一定即兴创作表演能力。
2．基本技能：（满分20分）：从《浙江省中小学生舞蹈教学教程》中，现场随机抽取下列一项内容
A．涮腰组合（第7个组合）
B．绞柱翻身组合（第11个组合）
要 求：
A．能较好地完成组合所规定的动作，软开度好，动作规范。
B．连接动作清晰，姿态正确规范。
C．有较好艺术表现力。
3．乐理知识（满分10分，要求与声乐相同）
二、成绩评定
1．音乐特长专项测试成绩由主项成绩（占70%）、基本技能成绩（占20%）、乐理知识成绩（占10%）综合相加而成，满分为100分。
2．主项、基本技能、基础知识的成绩，取自评委打分的平均值。
三、有关说明：
1．考生考前需向考务组提供拟奏（唱）的乐谱（含歌谱）一式八份，便于评委了解作品。
2．除钢琴外，所需乐器一律自带。
