八年级上册
第一章 中国的疆域和人口
第一节 位置和疆域
1、 我国的海陆位置和纬度位置及其优越性
2、 我国内海和最大岛屿
3、 三级行政区划——省、县、乡
4、 34个省级行政单位的全称、简称、行政中心
第二节 人口和民族
5、 人口基本国策——实行计划生育
6、 我国人口的分布特点
7、 各民族的分布特点——大杂居、小聚居
第二章 中国的自然环境
第一节 从青藏高原到沿海平原
8、 我国地势的主要特征
9、 不同走向的主要山脉名称、 四大高原、四大盆地、三大平原的名称及在地图上的位置
第二节 奔流不息的大河
10、 注入大西洋、太平洋、北冰洋的河流
11、 我国最大的内流河、最大咸水湖、最大淡水湖
12、 黄河的发源地、上中下游划分、注入海洋、治理黄河的关键
13、 长江的发源地、上中下游划分、注入海洋、长江流域的灾害
第三节 复杂多样的气候
14、我国气候主要特征及其影响因素
15、灾害性的天气
第三章 中国的自然资源
第一节 自然资源概况
16、 理解可再生资源和非可再生资源
第二节 土地资源
17、 土地资源的特点
18、 基本国策
第三节 水资源
19、通常说的水资源
20、最方便利用的淡水资源
21、水资源的空间、时间分布
22、水资源利用中存在哪些问题和应采用哪些措施
第四节 海洋资源
23、资源种类
24、海洋环境状况及原因
第四章 中国的经济与文化
第一节 因地制宜发展农业
25、新世纪我国农业发展所追求的目标
第二节 全面协调发展工业
26、 我国四大工业基地及其特点
27、 高新技术开发区的分布特点及不同类型的高新技术产业开发区开发的重点
第三节 合理布局发展交通运输业
28、 主要铁路干线名称、起止点
29、 我国主要海运中心——大连、上海、广州
30、 五种运输方式的优缺点及如何根据实际情况选择合适的运输方式
第四节 多姿多彩的中华文化
31、民族与环境——民居与气候
八年级下册
第五章 各具特色的四大地理单元
32、我国四大地理单元
第一节 北方地区——黑土地和黄土地
33、简单了解北方地区的工农业生产情况
34、北方地区气候特点及其对生产、生活的影响
第二节 南方地区——湿热的红土地
35、南方地区农业生产情况
36、五大经济特区：深圳、珠海、汕头、厦门、海南省
第三节 重要的地理分界线秦岭——淮河
37、比较秦岭——淮河一线以南和以北的差异
第四节 西北地区广袤的土地
38、影响西北地区农业发展的主要自然因素
39、开发西北地区注意生态环境的保护
第五节 青藏地区——高寒的土地
40、青藏高原地势特点及所产生的影响
第六章 认识不同区域
第一节 环境独特的地理单元——东北
41、东北地区土地类型分布的地形区
42、了解东北地区的工农业生产情况
第二节 首都北京
43、北京的城市职能
44、近年北京经济结构结构调整概况
45、天津市的基本概况
第三节 长江流域地区
46、长江三角洲经济发展的优势条件
47、保护长江源头的生态环境
第四节 西部地区
48、西部开发面临的问题
第五节 祖国的宝岛——台湾
49、台湾独特的地理位置及其影响
50、台湾经济在20世纪80年代以来的发展重点
第七章 改革开放的前沿——珠江三角洲
第一节 珠江三角洲——黄金三角
51、珠江的基本概况及最大特点
52、广州的城市职能
53、著名侨乡——五邑地区指哪几个城市
54、独具特色的农业
第二节 快速发展的经济
55、发达的外向型制造业
56、形成以广州为中心枢纽的现代化交通运输网
第三节 特别行政区——香港和澳门
57、香港的地理位置及组成
58、香港的经济特点
59、澳门的地理位置及组成
60、澳门的经济特点
第八章 走向世界
61、知道能体现近年我国国力大大提高的并在国际上产生强烈影响的事例
62、第一部国家级的《21世纪议程》
生物部分
生物学科的考试内容以知识内容表的形式呈现。考试内容表格中的“水平要求”分为Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三个层次，三个层次与《全日制义务教育生物学课程标准(实验稿)》中的知识性目标动词、技能性目标动词、情感性目标动词的各水平要求相匹配：
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水平要求 |
知识性目标 |
技能性目标 |
情感性目标 |
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Ⅰ |
了解 |
模仿 |
经历（感受） |
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Ⅱ |
理解 |
独立操作 |
反应（认同） |
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Ⅲ |
应用 |
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领悟（内化） |
考试内容表
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知识内容 |
对应章节
（北师大版） |
水平要求 |
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《生物学》七年级上册 |
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1．形形色色的生物 |
第1章第1节 |
Ⅰ |
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2．生物与环境的相互影响 |
第1章第2节 |
Ⅰ |
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3．生物学是探索生命的科学 |
第2章第1节 |
Ⅰ |
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4．生物学研究的基本方法 |
第2章第2节 |
Ⅲ |
|
5．细胞的基本结构和功能 |
第3章第1节 |
Ⅱ |
|
6．细胞是生命活动的单位 |
第3章第2节 |
Ⅱ |
|
7．细胞分化形成组织 |
第4章第1节 |
Ⅰ |
|
8．生物体由器官和系统组成 |
第4章第2节 |
Ⅰ |
|
9．光合作用 |
第5章第1节 |
Ⅱ |
|
10．呼吸作用 |
第5章第2节 |
Ⅱ |
|
11．蒸腾作用 |
第5章第4节 |
Ⅰ |
|
12．运输作用 |
第5章第5节 |
Ⅰ |
|
13．绿色植物在生物圈中的作用 |
第7第1节 |
Ⅱ |
|
14.我国的植物资源 |
第7第2节 |
Ⅰ |
|
《生物学》七年级下册 |
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|
|
15．人类的食物 |
第8章第1节 |
Ⅰ |
|
16．食物的消化和营养物质的吸收 |
第8章第2节 |
Ⅱ |
|
17．合理膳食 |
第8章第3节 |
Ⅱ |
|
18．血液（主要考查血液的组成和功能） |
第9章第1节 |
Ⅱ |
|
19．血液循环（主要考查血管类型、心脏结构和
功能、血液循环途径） |
第9章第2节 |
Ⅱ |
|
20．人体细胞获得氧气的过程（主要考查呼吸系统
的组成、人体的气体交换过程） |
第10章第2节 |
Ⅰ |
|
21．人体产生的代谢废物 |
第11章第1节 |
Ⅰ |
|
22．尿的形成与排出 |
第11章第2节 |
Ⅱ |
|
23．皮肤与汗液分泌 |
第11章第3节 |
Ⅰ |
|
24．神经系统与神经调节 |
第12章第1节 |
Ⅱ |
|
25．感受器与感觉器官 |
第12章第2节 |
Ⅰ |
|
26．激素调节 |
第12章第3节 |
Ⅱ |
|
27.健康及其条件 |
第13章第1节 |
Ⅰ |
|
28．预防传染病 |
第13章第2节 |
Ⅰ |
|
29．人体免疫 |
第13章第3节 |
Ⅱ |
|
30.当代主要疾病和预防 |
第13章第4节 |
Ⅰ |
|
31.人类活动队生物圈的影响 |
第14章第1节 |
Ⅰ |
|
《生物学》八年级上册 |
|
|
|
32．动物运动的形成 |
第15章第2节 |
Ⅰ |
|
33．动物在生物圈中的作用 |
第17章第1节 |
Ⅰ |
|
34．微生物在生物圈中的作用 |
第18章第1节 |
Ⅰ |
|
35．人的生殖和发育 |
第19章第1节 |
Ⅱ |
|
36．动物的生殖与发育 |
第19章第2节 |
Ⅰ |
|
37．其他生物的生殖 |
第19章第3节 |
Ⅰ |
|
38．遗传和变异现象 |
第20章第1节 |
Ⅰ |
|
39．性状遗传的物质基础 |
第20章第2节 |
Ⅰ |
|
40．性状遗传有一定的规律性 |
第20章第3节 |
Ⅱ |
|
41．性别和性别决定 |
第20章第4节 |
Ⅱ |
|
42．遗传与环境 |
第20章第5节 |
Ⅰ |
|
43．遗传病和人类健康 |
第20章第6节 |
Ⅰ |
|
《生物学》八年级下册 |
|
|
|
44．生命的起源 |
第21章第1节 |
Ⅰ |
|
45．生物的进化（主要考查达尔文和他的“自然选择学说”） |
第21章第2节 |
Ⅱ |
|
46．生物的分类（主要考查分类的方法） |
第22章第1节 |
Ⅰ |
|
47.植物的主要类群 |
第22章第2节 |
Ⅰ |
|
48.动物的主要类群 |
第22章第3节 |
Ⅰ |
|
49．细菌、真菌和病毒 |
第22章第4节 |
Ⅰ |
|
50．生态系统概述 |
第23章第1节 |
Ⅱ |
|
51．生态系统的结构和功能 |
第23章第2节 |
Ⅱ |
|
52．生态系统的稳定性 |
第23章第3节 |
Ⅱ |
|
53.人口增长与计划生育 |
第24章第1节 |
Ⅰ |
|
54.现代生物技术 |
第25章第2节 |
Ⅰ |
|
实 验 |
|
|
|
1．探究影响鼠妇分布的环境因素 |
第2章第2节 |
Ⅱ |
|
2．练习使用显微镜 |
第3章第1节 |
Ⅱ |
|
3．观察人和动物细胞的基本结构 |
第3章第1节 |
Ⅱ |
|
4．观察植物细胞的基本结构 |
第3章第1节 |
Ⅱ |
|
5．验证绿叶在光下合成淀粉 |
第5章第1节 |
Ⅱ |
|
6．验证植物进行光合作用需要叶绿素 |
第5章第1节 |
Ⅱ |
|
7．观察叶片的结构 |
第5章第1节 |
Ⅱ |
|
8．探究唾液对淀粉的消化作用 |
第8章第2节 |
Ⅱ |
|
9．观察血细胞 |
第9章第1节 |
Ⅰ |
|
10．观察小鱼尾鳍的血液流动 |
第9章第2节 |
Ⅱ |
|
11．调查当地常见的传染病 |
第13章第2节 |
Ⅱ |
|
题型 |
题号 |
考查内容 |
题量 |
分值 |
备注 |
|
选择题 |
1--15题 |
历史 |
15题 |
30分 |
单项选择题，每题2分，共45题，满分90分。 |
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16--30题 |
地理 |
15题 |
30分 |
|
31--45题 |
生物 |
15题 |
30分 |
|
非选择题 |
46--47题 |
历史 |
2题 |
20分 |
共8题，满分60分。 |
|
48--49题 |
地理 |
2题 |
20分 |
|
50--53题 |
生物 |
4 题
（10-15个空） |
20分 |
|
全卷 |
共53题，历史、地理、生物各50分，满分150分 |
四、试卷结构
五、内容比例
|
学科 |
内容 |
分值比例 |
备注 |
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历史 |
中国古代史 |
6% |
|
|
中国近现代史 |
54% |
|
世界近现代史 |
40% |
|
地理 |
七年级地理 |
50% |
|
|
|
八年级地理 |
50% |
|
|
生物 |
七年级上、下册 |
60％
|
“实验与探究能力”渗透在七、八年级上、下册相关内容中考查
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八年级上、下册 |
40％ |
|
“实验与探究能力” |
10-15%。
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六、考试方式及试题难度
1．考试方式：采用书面笔答、闭卷的考试方式。试题满分为150分
2．试卷难易比例： 基础题：约占70%；中等难度题：约占20%，难题：约占10%
3.考试时间：100分钟
