2016年泉州市初中毕业、升学考试说明
地 理
2016泉州中考地理考试说明大纲下载
一、命题依据
初中毕业、升学地理科考试命题依据现行《全日制义务教育地理课程标准》和福建省教育厅颁布的《2016年福建省初中学业考试大纲（地理）》为依据, 结合我市初中地理教学实际情况进行命题。
二、命题原则
1.导向性原则。坚持以学生为本，立足基础，注重能力培养，做到区域性、综合性、思想性、生活性、实践性的统一，正确发挥考试的导向功能，转变教师的教学方式和学生的学习方式，推动初中学校全面实施新课程、培养学生的创新精神和实践能力。
2.基础性原则。突出考查地理学科的基础知识、基本技能，注重学科基本思想和学习方法的考核，考查初步应用知识分析、解决问题的能力，试题难易适当，不出偏题和怪题。
3.科学性原则。试题设计必须与考试大纲要求相一致，具有较高的信度、效度。试卷结构合理，内容科学严谨，文字简洁、规范，答案准确合理。
三、适用范围
全日制义务教育八年级学生地理学业考试。
四、考试范围
地球与地图、世界地理、中国地理、乡土地理
五、内容目标
（一）目标要求
1．知识考核目标与要求
知识目标 具体测试要求
了解
要求对所列地理基础知识的含义及其相关背景有初步的、感性的认识，知道这一知识是什么，并能(或会)在有关的问题中识别它。
理解 对所学的地理基础知识、地理事物及现象有正确的理会，能够解释、举例或变形、推断，并能利用知识解决(如解释或说明)问题。
应用
将所学的地理概念、原理运用于新情境中，进行总结、推广；建立不同情境下的合理联系等。
2．技能与能力考核目标与要求
技能与能力目标 具体测试要求
掌握和运用地理基本技能、方法 能够阅读和运用图表获取地理信息；利用文字和绘制的图表等形式表达地理信息；初步掌握所要求的地理实验、观测、调查的基本方法。
地理记忆能力 对所学地理知识能再认、再现。
地理空间思维能力 能运用地图进行地理事物的空间定位；指出或描述地理事物的空间分布和特点；阐明不同区域差异和区际联系。
地理逻辑思维能力 能用判断、归纳、比较、概括、分析等方法有逻辑地解答问题。
创新意识和实践能力 能发现问题，运用有关的知识和方法，提出解决问题的设想。
情感态度价值观目标 具体测试要求
认同 学生完成由“知”到“信”的转化。在测试中表现为能够表达感受、态度，并进行价值判断等。
领悟 具有稳定态度、一致行为和个性化的观念等。在测试中表现为能结合实例运用正确的信念、价值观分析材料，得出结论，并且能做到举一反三地加以应用。
3．情感态度价值观考核目标与要求
（二）考试内容
2、考试内容
第一部分、地球与地图
一 、 地球和地球仪
1、地球的形状、大小与运动
理解：用证据说明地球是个球体。
识记：用平均半径、赤道周长和表面积描述地球的大小。
理解与简单应用：用事实分别说明地球自转、公转及其产生的地理现象。（要点说明：识记并理解地球的自转和公转运动基本规律和现象，识记地球自转、公转的周期、方向。理解地球自转引起的昼夜更替和时间差异，公转形成的四季和五带。描述四季的变化。应用地球及其运动知识解释地球运动产生现象的实际问题。理解地球五带的划分及应用。）
初步学会：用简单的方法演示地球自转和公转。
2、地球仪
识记与初步学会：运用地球仪，说出经线与纬线、经度与纬度的划分。（要点说明：记住重要经纬线、经纬度，并规范书写。）
学会：在有经纬网的地球仪上确定任意地点的经纬度。（要点说明：学会描述位置特点。）
二 、地图
学会：运用地图辨别方向、量算距离。
应用与学会：在地形图（等高线地形图）上估算海拔与相对高度，识别地形部位（山峰、山脊、山谷、鞍部、陡崖），判读坡的陡缓。
应用与学会：在分层设色地形图（等高线地形图）上识别山地、高原、盆地、平原、丘陵五种主要地形类型。
学会：根据需要选择使用地图并会在地图上获取地理信息。
第二部分、世界地理
一、海洋和陆地
1.海陆分布
识记与初步学会：运用地图和数据说出地球表面海陆所占比例，描述海陆分布特点。
识记与初步学会：运用地球仪和世界地图说出七大洲、四大洋的地理分布和概况。
（要点说明：填绘全球海陆轮廓略图。识记海陆比例。在地球仪或世界地图上，识记七大洲、四大洋名称、面积大小次序、分布特点、轮廓及分界线。）
2.海陆变迁
理解：举例说明地球表面海陆处在不断的运动和变化之中。
识记与简单应用：知道板块构造学说的基本观点，说出世界著名山系及火山、地震分布与板块运动的关系。
（要点说明：在地图上识记世界重要地形区的分布与名称。了解世界著名山脉（系）的分布概况。
初步形成海陆不断变化的科学观念。关注人类如何防震抗灾、提高抵御地震等自然灾害能力。）
二、气候
1. 天气
识记：知道“天气”和“气候”的区别。
学会：识别常用天气符号，能看懂简单的天气图。
理解：用实例说明人类活动对大气环境的负面影响及保护大气环境的重要性。
2.气温与降水的分布
初步学会与识记：初步学会阅读世界年平均和1月、7月平均气温分布图，说出世界气温的水平分布规律、垂直分布规律。
初步学会与识记：初步学会阅读世界年平均和1月、7月平均降水量分布图，说出降水的时间变化和空间分布的差异。
学会：使用气温、降水资料，绘制气温曲线和降水量柱状图，并读图说出气温与降水的变化规律。
3.主要气候类型
理解与学会：阅读世界气候类型分布图，说明主要气候类型的分布地区（纬度位置和海陆范围）。
学会：利用气候统计资料描述气候特征。
综合应用：举例分析比较气候的地区差异，举例说明纬度位置、海陆分布、海拔高度、地形等因素对气候的影响。
综合应用：举出日常生活中的实例，说明气候对生产和生活的影响。
（要点说明：知道主要的气象灾害及其对人类生产生活的影响。了解人类应对气象灾害，抗灾减灾的措施与对策。学会将有关天气、气候资料绘制成图表（气温曲线与降水量柱状图等）。知道世界主要气候类型名称。根据气温曲线和降水量柱状图描述比较气候特征。重点掌握气候特征的地区差异及分析影响其差异的主导因素，并根据气候特征（及其差异）说出其对人类生产（如农业等）与生活的影响（利弊评价）。）
三 、居民
1.人口与人种
理解与学会：运用地图和其他资料，归纳世界人口增长和分布的特点。
理解：举例说明主要的人口问题及其对环境及社会、经济的影响。
识记与初步学会：说出世界三大人种的特点，并在地图上指出三大人种的主要分布地区。
（要点说明：学会数据处理，会绘制简单的统计图表（人口增长曲线图）等。认识主要的人口问题，知道人口问题对环境及社会经济的影响，初步形成正确的人口观。知道三大人种名称。）
2. 语言和宗教
识记：运用地图说出汉语、英语、法语、俄语、西班牙语、阿拉伯语的主要分布地区。
识记：说出世界三大宗教及其主要分布地区。
3.聚落
识记与学会：运用图片描述城市景观和乡村景观的差别。
理解：举例说出聚落与自然环境的关系。
理解与领悟：懂得保护世界文化遗产的意义。
四、地域发展差异
理解：通过实例，认识不同地域发展水平存在差异。
理解：运用地图归纳发展中国家与发达国家分布特点 。
理解：用实例说明加强国际合作的重要性。
（要点说明：学会根据有关资料，比较不同发展水平地域（资源、经济、文化、科技等方面）的差异。）
五、认识区域
1. 认识大洲
学会：运用地图等资料简述某大洲的纬度位置和海陆位置。
学会与综合应用：运用地图和其他资料归纳某大洲的地形、气候、水系特点，简要分析其相互关系。
学会与识记：运用资料说出某一大洲存在的人口、环境、发展等地理问题。
（要点说明：掌握并运用认识大洲的方法，分析有关大洲的自然、人文地理特征和地理问题。重点理解地形、气候、河流自然要素的相互关系。结合有关资料对各大洲的基本地理特征，运用列表、填图等方式进行比较。）
2.认识地区
学会：在地图上找出某地区的位置、范围、主要国家及其首都，读图说出该地区地理位置的特点。
学会与综合应用：运用地形图和地形剖面图，归纳某地区地势及地形特点，解释地形与当地人类活动的关系。
学会与理解：运用图表说出某地区气候的特点以及气候对当地农业生产和生活的影响。
学会与理解：运用地形图说明某地区河流概况，以及河流对城市分布的影响。
学会与识记：运用地图和其他资料，指出某地区对当地或世界经济发展影响较大的一种或几种自然资源，说出其分布、生产、出口等情况。
初步学会与识记：举例说出某地区发展旅游业的优势。
学会与识记：运用资料描述某地区富有地理特色的文化习俗。
识记与领悟：说出南、北两极地区自然环境的特殊性，认识开展科学考察和环境保护的重要性。
（要点说明：重点掌握运用地图和资料认识地区的主要方法，学会分析有关地区的主要地理特征、地理问题，并进行区域比较。）
3.认识国家
学会与识记：在地图上指出某国家的地理位置、领土组成和首都。
学会与理解：根据地图和其他资料，概括某国家自然环境的基本特点，并说明其形成的主要原因。
学会与综合应用：运用地图和其他资料，联系某国家自然条件特点，简要分析该国因地制宜发展经济的实例。
理解：用实例说明高新技术产业对某国家经济发展的作用。
识记：举例说出某国家在开发利用自然资源开发和环境保护方面的经验、教训。
学会与理解：根据地图，归纳某国家交通运输线路分布的特点。
学会与识记：根据地图和其他资料，说出某国家的种族和人口（或民族、宗教、语言）等人文地理要素的特点。
理解：用实例说明某国家自然环境对民俗的影响。
识记：举例说出某国家与其他国家在经济、贸易、文化等方面的联系。
（要点说明：重点掌握运用地图和其他资料认识国家的主要方法，分析有关国家的主要地理特征、地理问题，并初步学会运用地理分析与比较的方法，比较有关国家地理环境与地理问题差异。）
第三部分、中国地理
一、 疆域与人口
1.疆域与行政区划
学会与识记：运用地图说出我国的地理位置及其特点。
识记：记住我国的领土面积，在地图上指出我国的邻国和濒临的海洋，认识我国既是陆地大国，也是海洋大国。
识记：在我国政区图上准确找出34个省级行政区域单位，记住它们的简称和行政中心。
2.人口与民族
学会与理解：运用有关数据说明我国人口增长趋势，理解我国的人口国策。
学会与识记：运用中国人口分布图描述我国人口分布特点。
学会与识记：运用中国民族分布图，说出我国民族的地域分布特征。
（要点说明：在地图上计算出我国大致的东西经度差和南北纬度差，并以此来说明我国经度与纬度跨度大及产生地理现象差异。认识我国相对于亚欧大陆和太平洋的具体位置。 记住濒临的 “四海一洋”，主要海峡、重要岛屿。熟记34个省级行政区名称、简称、行政中心、分布位置、轮廓图。记住人口国情、国策。根据反映我国主要少数民族风俗民情、服饰的图片、资料，判断主要的少数民族）
二、 自然环境与自然资源
（一）自然环境
1、地形和地势
学会与理解：运用中国地形图，概括我国地形、地势的主要特征。
（要点说明：掌握我国地势呈阶梯状分布；地形复杂多样。从地势、地形种类、地形分布等方面分析，记住我国地形地势的主要特征，评价其对自然环境各要素的影响。记住主要山脉、平原、高原、盆地等主要地形区的名称、特征及分布。认识我国地形和地势对生产和生活的影响。）
2、气候多样 季风显著
学会与理解：运用地图和资料概括我国气候的主要特征以及影响我国气候的因素。
（要点说明：分析并记住我国气候的主要特征、主要气候类型。理解我国南北气温差异及成因；东西干湿差异及成因；从地理位置（纬度位置、海陆位置）、地形、季风等方面综合分析气候影响因素。认识季风气候的特点及其对人们生产、生活等方面的影响。学会分析有关气候要素分布图、气候要素统计资料图表。）
3、河流和湖泊
理解：归纳我国外流河、内流河的基本特征。
识记：在地图上找出我国的主要河流。
学会与识记：运用地图和资料说出长江、黄河的主要文水特征以及对社会经济发展的影响。
识记：了解我国是一个自然灾害频繁发生的国家。
（要点说明：知道长江、黄河流经的主要地形区，气候区；记住各河段分界，各河段主要特征；综合分析长江黄河对流经地区的主要影响。了解黄河各河段的防灾减灾、治理等措施；初步提出长江各河段开发利用的对策。理解自然环境要素（地形、气候、河流）的相互联系与影响。了解我国主要的自然灾害类型、分布情况、主要成因、危害及防灾减灾对策等。）
（二）自然资源
理解：举例说明自然资源及其主要类型。举例说明可再生与非可再生资源的区别。
学会、识记与领悟：运用地图和资料说出我国土地资源的主要特点，理解我国的土地政策。
学会、识记与领悟：运用资料说出我国水资源的时空分布特点，及其对社会经济发展的影响。
理解与领悟：结合实例说出我国跨流域调水的必要性。
（要点说明：识记土地利用类型、结构特征和分布特点；树立合理用地、节约用地、保护耕地的资源观。了解水资源是有限的，知道我国是一个贫水国。运用地图和资源，联系气候和河流说明我国水资源的时空分布特点及其成因。举例说明我国的自然资源总量丰富，人均不足，时空分布不均的特点，进一步认清我国国情，保护与节约资源。运用地图和资料了解我国海洋资源、能源、矿产等资源的主要特点等。了解合理开发利用及保护有关资源的措施等。联系泉州乡土地理，了解主要自然资源开发利用概况。
三、 经济与文化
（一）经济发展
1、农业
学会与识记：运用资料说出我国农业分布特点，
理解与领悟：举例说明因地制宜发展农业的必要性。
2、工业
初步学会与识记：运用资料，说出我国工业的分布特点。
综合应用：运用资料初步学会简要分析工业基地的形成与发展条件。
识记：了解我国高新技术产业的发展状况。
3、交通运输业
初步学会：比较不同交通运输方式的特点，初步学会选择适当的交通运输方式。
学会与识记：运用地图说出我国铁路干线的分布格局。
（要点说明：初步学会分析有关我国工农业生产现状的图文资料。能在图上找出主要商品粮基地、四大牧区，并能简要举例分析说明影响农业生产的主要自然因素。知道主要粮食作物、经济作物的分布。知道主要工业基地和主要工业地带。了解泉州乡土地理特色农业生产基地、工矿企业或交通运输设施。）
（二）文化特色
理解：举例说明自然环境对我国具有地方特色的民居、服饰、饮食等的影响。
学会与理解：结合有关资料说明我国地方文化特色对旅游业发展的影响。
四、 地域差异
识记与理解：在地图上找出秦岭、淮河，并说明秦岭---淮河一线的地理意义。
识记与理解：在地图上指出北方地区、南方地区、西北地区、青藏地区四大地理单元的范围，比较它们的自然地理差异。
综合应用：用事例说明四大地理单元自然地理环境对生产、生活的影响。
五 、认识区域
（一）位置与分布
学会与综合应用：运用地图简要评价区域的地理位置。
学会与识记：在地形图上识别某区域主要的地形类型，并描述区域的地形特征。
学会与理解：阅读地图与气候统计图表，归纳气候特征。
学会与识记：运用地图和其他资料，说出区域产业的结构与产业布局特点。
学会与理解：运用地图和其他资料，归纳区域人口、城市的分布特点。
（二）联系与差异
理解：举例说明区域内自然地理要素的相互作用和相互影响。
识记：举例说出河流在区域发展中的作用。
综合应用：运用资料比较区域内主要地理差异。
识记：举例说出城乡统筹发展、区域协调发展的意义。
理解：举例说明祖国内地对香港、澳门经济发展的相互作用。
学会与理解：运用有关资料，分析说明外向型经济对某区域发展的影响。
（三）环境与发展
学会与理解：根据资料，分析某区域内存在的自然灾害与环境问题，
识记：了解区域环境保护与资源开发利用的成功经验。
学会与理解：以某区域为例，说明区域发展对生活方式和生活质量的影响。
学会与理解：运用资料说出首都北京的自然地理特点、历史文化传统和城市职能，并举例说明其城市建设成就和环境保护措施。
领悟与理解：认识台湾省自古以来一直是祖国不可分割的神圣领土。在地图上指出台湾省的位置和范围，分析其自然地理环境和经济发展特色。
学会与理解：以某区域为例，说明我国西部开发（新疆、西藏）的地理条件以及保护生态环境的重要性。
（要点说明：掌握认识中国区域基本地理特征的方法。学会进行区域比较。学会根据一个区域的专题地图，例地形图、政区图、水系图、矿产图、交通图、旅游图等，以及区域地理景观特色的资料等，分析并归纳总结区域的地理特征。以地理位置、地形、气候、河流等自然地理要素为主，学会分析区域内各要素的相互作用和相互影响。运用地图和资料简要说明福建省的地形、气候、工业、农业等方面特点，知道福建是我国著名侨乡及这一优势对经济发展的重要作用。）
第四部分、泉州地理
学会与理解：运用地图描述家乡地理位置，分析其特点。
学会与理解：利用图文材料说明家乡主要地理事物的变迁及原因。
学会与理解：举例分析自然条件、自然资源与家乡的社会、经济、环境等方面的关系。
学会与识记：运用家乡的人口资料与全国人口情况进行比较，说出家乡人口数量和人口变化的特点。
理解：结合实际说明家乡的生态环境状况、存在的问题以及改善措施。
识记：举例介绍家乡的主要自然灾害及防灾、减灾举措与存在的问题。
识记：举例介绍家乡在开发、利用和保护自然资源方面的情况。
识记：了解家乡的发展规划。
六、考试形式
地理科初中毕业、升学考试两考合一，共用一套试卷，考试采用书面闭卷笔答的考试方式。
考试时间60分钟。试卷卷面分数满分为100分。
七、试卷难度：试题包括容易题、中等难度题和难题，考试合格率达80%。
八、试卷结构：
1、题型分值比例：⑴ 单项选择题约50% ⑵ 综合题约50%
2、内容分值比例：⑴ 地球地图约占15% ⑵ 世界地理约占30%
⑶ 中国地理和乡土地理共约占55%
(本说明所附参考试卷只供参考，实际命题时，试卷题型比例及题量可能会根据具体情况作适当调整。)
九、试题示例：
（一）选择题：
读 图1，回答1~3题。
1．关于图中城市的位置描述正确的是（ ）
A．纽约位于东半球 B．巴西利亚位于热带 C．伦敦位于西半球D．新加坡位于中纬度
2．北京时间2016年2月7日20：00分春节晚会举行，下列城市能收听、收看到现场直播的时间是（ ）
A．.新加坡—上午 B．巴西利亚—下午 C．纽约—夜晚 D．伦敦—中午
3．我国人们欢度春节时，悉尼正处于（ ）
A．春季 B．夏季 C．秋季 D．冬季
【解析】：本题组考查在有经纬网的地球仪上确定任意地点的位置，用事实分别说明地球自转、公转及其产生的地理现象。中等难度。答案：1.B 2.D 3.B
读图2，完成3～4题。
3．据图判断甲地位于 ( )
A．赤道地带
B．北纬30°～北纬40°的大陆东岸
C．北纬30°～北纬40°的大陆西岸
D．北纬30°～南纬40°的大陆中部
4．关于乙地气候特征的叙述，正确的是（ ）
A．气温年较差约为20℃
B．年降水总量约l 000mm
C．7-8月份降水总量约占全年的一半以上
D．夏季凉爽、冬季温暖
【解析】：考查对气候统计资料图表的阅读，判断气候分布主要特点及气候特征。稍难题。
答案：3．C 4．C
读图3“泉州白濑水库的等高线示意图”，回答5～7题。
5．图中雪山位于同发山的（ ）
A．西北 B．西南 C．东北 D．东南
6．图中A表示的地形部位是（ ）
A．鞍部 B．陡崖 C．山谷 D．山脊
7．图中B为水库的集水区，其地形类型是（ ）
A．高原 B．平原 C．山地 D．盆地
【解析】：考查在地图上判断方位，在地形图（等高线地形图）识别地形部位，
在分层设色地形图（等高线地形图）上识别主要地形类型。容易题。
答案： 5．C 6．C 7．D
（二）综合题：
例1.读“地球运动示意图”，完成下列问题。
（1）当地球公转到______位置时，北半球获得太阳光热最少，
这一天为北半球的＿＿＿日，大约是＿＿月＿＿日。
（2）3月21日前后，地球公转到＿＿位置，此时，
太阳直射在＿＿度纬线上。
（3）当地球在公转轨道上由C位置转到D位置时，
北半球由＿＿季过渡到＿＿季，泉州昼夜长短的变化
情况是：＿＿＿＿。
（4）当地球运行至公转轨道上D位置时，下列说法符合实际的是 。(填序号)
①此时，俄罗斯北部地区是一片冰雪世界
②此时，非洲南部热带草原进入旱季，牧草枯萎，动物往北迁徙
③此时，南极中山站正处在极昼期间，是进行科学考察的最佳时间
【解析】：考查识记并理解地球的自转和公转运动基本规律和现象。应用地球及其运动知识解释实际问题。 中等难度题。
答案：（1）D 冬至 12月22日。（2）A 0°（赤道）。（3）秋 冬 白天越来越短，黑夜越来越长。
（4）① ③
例2．阅读有关地图和资料，完成下列问题。
材料：泰国和越南等中南半岛国家是稻米出口大国，阿根廷农牧业发达，畜牧业占农业总产值的40%。
（1）中南半岛西临____________洋，该半岛主要城市的分布特点是_________ _______。
（2）分析中南半岛粮食生产有利的气候条件______ _____。
（3）7月份，阿根廷的季节是__________季。阿根廷发展农牧业有许多优越的自然地理条
件，其气候条件是__________________ ，地形条件是_____________。
图6 图7
【解析】：重点考查从图文资料中获取信息、处理、表述地理信息的能力。考查在地图上找出某地区的位置、范围。运用地形图和地形剖面图，归纳某地区地势及地形特点，解释地形与当地人类活动的关系。运用图表说出某地区气候的特点以及气候对当地农业生产和生活的影响。运用地形图说明某地区河流对城市分布的影响。（1）（2）容易题，（3）（4）中等难度题。
答案：(1)印度 城市沿河流分布 (2)水热充足，雨热同期(全年高温，降水充足。)
(3)冬季 冬暖夏热，全年湿润 地形以平原为主,地势低缓，(草原面积广阔)。
例3．新疆和京津冀经济区是国家经济发展规划的重点区域。读图，回答问题。
（1）新疆的行政中心是 。①是 盆地。新疆自然环境的特点是 ，生态环境脆弱，若不合理的开发可能易导致的生态问题有 等。
（2）②是 山脉，③是 海。京津冀部分城市出现“烟尘与雾霾齐飞，钢厂与民宅一色”。
解决雾霾的合理措施有 。
（3）两个区域都有丰富的能源矿产资源。京津冀经济不同于新疆的优势条件有：
。
【解析】：考查在地形图上识别某区域主要的地形类型。运用地图和其他资料，说出区域产业的结构与产业布局特点。根据资料，分析某区域内存在的环境问题和保护生态环境的重要性。运用地图和资料，认识区域特征，比较区域差异。（1）（2）容易题，（3）中等难度。
答案：（1） 乌鲁木齐 塔里木 干旱 荒漠化和土地盐碱化 （2） 太行 渤 减少燃烧秸秆；绿色出行 （3） 港口、铁路等交通发达； 人口稠密， 劳动力充足 市场广阔；科技发达
例4. 电视纪录片《第三极》首次聚焦青藏高原，与南北两极比较，它是唯一有着人类丰富生存活动的极地地带。读图11，回答下列问题。
（1）①是 山脉。
（2）青藏高原位于我国地势第
级阶梯，由于海拔高，
形成独特的自然特征是 。
（3）沿青藏铁路旅游，考察高原
野生动物可在 ，
为保护青藏高原的生态环境，在旅行途中应该注意的问题 。
（4）青藏地区的农业以 业为主，西藏农田、城市主要集中在藏南谷地，主要原
因是 。
【解析】：以青藏地区为案例，考查在地形图上识别某区域主要的地形类型，考查用事例说明区域地理单元自然地理环境对生产、生活的影响。
（1）（2）（3）容易题 （4）中等难度。
答案：（1）昆仑 （2）一 高寒 （3）可可西里保护区 不乱扔垃圾；不破坏植被；保护野生动物等（言之有理即可）（4）畜牧 海拔较低，气温较高；位于河流沿岸，水源充足等。（言之有理即可）
例5.阅读有关地图与资料，回答下列问题。
（1）戴云山脉分布在泉州市的___部，经过的县级行政区有______、_____。（写出其中2个）
（2）由泉州市地形剖面图可见泉州的地势特点是_____________________________。
泉州以山地、丘陵为主，地形坡度大，降水丰富，雨季长，多暴雨。在人为开山采石、挖山采矿、农业垦殖、植被破坏的山区，会经常出现除地震以外的地质灾害。
（3）请你联系生活实际，说说泉州的地质灾害： 。造成地质灾害的自然原因 ，人为原因 。
（4）勤劳的泉州人民科学利用不同地形条件，形成多种多样的土地利用类型，安排不同方式 的生产活动。请将以下四种利用类型的字母代号，写在其相应的地形区中。
①旱地梯田 ②种植水稻 ③水产养殖 ④果园茶园
山地丘陵 ，低缓坡地 ，平原地区 ，广阔水域 。
【解析】：重点考查从图文资料中获取信息、处理地理信息技能、能力。考查认识家乡地形特征，举例分析自然条件、自然资源与家乡经济的关系。了解家乡的主要自然灾害。（1）容易题。（2）稍难题。（3）容易题。（4）稍难题。
答案：(1)西北，安溪或永春或德化 (2)地势西北高东南低，呈阶梯状分布 （3）崩塌、滑坡、泥石流、水土流失，地形坡度大，降水丰富，雨季长，多暴雨，开山采石、挖山采矿、农业垦殖、植被破坏 （4）④、①、②、③。
十、参考试卷： 地 理 试 题
（本卷共6页，两大题。满分100分；考试时间60分钟）
友情提示：所有答案都必须填涂（写）在答题卡相应的位置上，答在本试卷上一律无效。
毕业学校 姓名 考生号
一、选择题：（本大题共25题，每题2分，共50分。每小题的四个选项中只有一个是最符合题意，请将正确答案填涂在答题卡上。）
1.世界上使用人数最多的语言是
A.英语 B.法语 C.汉语 D.俄语
2．读图1，以下行政区人口自然增长率最高的是
A．西藏 B. 江苏
C. 上海 D. 宁夏
3．台湾海峡的海底有古森林遗迹，产生这种现象的原因是
A．地壳运动 B.海水运动 C. 气候变暖 D.人类活动
4．“气候”与“天气”既有联系，又有区别。下列描述气候的是
A．天空乌云密布，大雨倾盆 B．云南冬无严寒，夏无酷暑
C．今晨寒风凛冽，气温骤降 D．昨日晴空万里，艳阳高照
读图2，回答5~6题。
5．甲区域主要的自然资源是
A．煤 B．铁
C．石油 D．淡水
6．影响乙区域农业生产的不利因素是
A．热量不足 B. 水源不足
C．低温冷害 D. 旱涝灾害
7．以下属于汉族传统节日的是
A．开斋节 B. 元宵节 C. 火把节 D. 那达慕节
8．我国降水的空间分布规律是
A．由西北向东南递减 B．由南向北递减
C．由东北向西南递减 D．由东南向西北递减
2014年5月，我国东部地区持续强降水天气。读图3，回答9~10题。
9．根据预报图，以下省区出现大暴雨的是
A．浙 B．闽 C．粤 D．川
10．持续强降水易引发洪涝灾害。以下地区易发生洪涝灾害的是
A．长江中下游平原 B．塔里里木盆地
C．内蒙古高原 D．青藏高原
11．下列资源属于可再生资源的是
A．石油 B．铝土矿 C．水 D．天然气
我国耕地分布不均、人均量少。回答12~13题。
12．我国的耕地主要分布在
A．非季风区的高原、山地 B．季风区的山地、丘陵
C．干旱、半干旱的盆地 D．季风区的平原、盆地
13．我国的土地基本国策是
A．占多少，垦多少 B．合理开发，使之永续利用
C．因地制宜，合理布局 D．十分珍惜、合理利用土地和切实保护耕地
读图4，回答14~17题
14．下列地理界线大致经过秦岭——淮河一线的是
A．1月10℃等温线 B．7月20℃等温线
C．800毫米年等降水量线 D．400毫米年等降水量线
15．以下描述甲区域的是
A． 河网密布，湖泊众多 B．土地利用类型以旱地为主
C．农作物熟制为一年三熟 D．地表植被自东向西，从草原过渡到荒漠
16．丙区域显著的自然特征是
A．高寒 B．干旱 C．暖湿 D．炎热
17．以下传统民居最能反映丁区域自然自然特征的是
A． B． C． D．
18．台湾省的经济特点是
A. 农业为主 B. 博彩业为主
C. 重工业为主 D. “进口—加工—出口”型经济
新西兰属于温和湿润的温带海洋性气候，境内多山地、丘陵，广袤的森林和草场使其成为名副其实的“绿色王国”。据此读图5，回答19-21题。
19．以下对新西兰描述正确的是
A．位于低纬度 B. 位于东半球
C. 盛行风为东南风 D. A地降水比B地多
20．新西兰对外联系的主要运输方式是
A. 水路、 公路 B. 水路、航空
C. 铁路、航空 D.管道、 公路
21．以下最适宜新西兰发展的是
A．畜牧业 B.甘蔗种植
C．棉花种植 D.水稻种植
22．2014年6月，世界杯足球赛在巴西举行，许多纪念品来自中国。中国和巴西之间的合作交流属于
A．“南北差距” B．“南北对话”
C．“南南合作” D．和谐共处
读图6，回答23~25题。
23．以下地理现象由地球公转产生的是
A．四季变化 B．昼夜更替
C．时间差异 D．太阳东升西落
24．当地球运动至B处时，泉州的节气是
A．春分 B．夏至
C．秋分 D．冬至
25．气象观测站中百叶箱的摆放，要防止早、中、晚多次开箱观测时，
阳光对仪器的辐射。因此，北半球百叶箱的箱门最好朝向
A．东 B．西
C．南 D．北
二．综合题：（本大题共6题，共50分）
26．读图7，回答下列问题（6分）
（1）本区域的地形类型是 。
（2）AB所示的地形部位是 。
（3）小河干流的流向是 。
（4）量得C、D两点的图上距离是2厘米，
其实地距离为 千米。
（5）如果在C、D之间修建一条公路，为减少工程量，
应选择 （①或②）线。
（6）根据因地制宜发展原则，图9中a、b、c各地段最适合
利用为耕地的是 。
27．世界粮食生产地区不平衡和国家间分配不均，是产生粮食问题的根源，许多国家长期存在粮食危机，被视为“饥饿热点”。读图9，回答下列问题。（9分）
（1）目前，面临粮食危机的地区主要分布在 洲和 洲。
（2）A地区气候干旱，制约农业生产，分布有世界最大的沙漠 沙漠。
（3）世界重要粮食出口区B种植的粮食作物是 ，其生产的气候优势是
。
（4）美国为世界粮食生产和出口大国，其南部的新奥尔良是重要的粮食运输港口，其经纬度位置是（ ， ）。粮食输出方向经过的 ①是 洋。 ②是 海峡。
28．读图10，回答下列问题。（8分）
（1）北美大部分地区位于“五带”中的 带。
（2）北美大陆西部为科迪勒拉山系，中部为 （地形类型），东部为山地其地势的主要特征是：
。
（3）密西西比河和科罗拉多河中，落差较大的是
河；水量较丰富的是
河，简要分析其水量较丰富的原因
。（至少两点2 分）
（4）北美大陆西岸等降水量带呈狭长状分布，最主要影响因素是（ ）
A．纬度 B．地形 C．西临太平洋 D．海岸线平直
29．新疆维吾尔自治区是“丝绸之路经济带”的核心地带，根据中央部署，江苏省对口支援新疆。读图11，回答下列问题。（9分）
（1）新疆维吾尔自治区行政中心是 。 “丝绸之路”起点长安，即现西安，位于
省。
（2）图中工业地带沿陇海线和A （铁路线）分布。工业地带及“丝绸之路”都通过B 山脉北麓的河西走廊。
（3）读图12，产业结构比重中，新疆大于江苏的是第 产业。
（4）新疆地形类型以山地、 为主，江苏省以平原为主。
（5）新疆有丰富的自然资源,，如 （举1例），可为江苏经济发展提供支持；而江苏对新疆可以提供的支持有： 。（至少两方面，2分）
30．2014年4月，李克强总理在重庆主持召开11省（市、区）座谈会 ，谋建长江经济带。读图13~15，回答下列问题。（9分）
（1）图中甲是 水利枢纽；长江航运价值高，被称为“ ”。
（2）归纳该区域城市的分布特点： 。A 简称是 ，它是我国最大城市和工业中心。
（3）长江沿江地带是承东启西的纽带，把沿海经济带与 地区连接起来，构成“H”型格局。
（4）说明长江对长江三角洲经济发展的影响 。（至少两方面，2分）
（5）读图15，在地形坡度5º~25º范围内，随着坡度的增大，水土流失面积比例 。
为沿江省（市、区）治理水土流失提一条合理建议： 。
31．被称为“美女牵手”的山美水库至惠女水库引调水工程，于2014年6月启动。读图回答问题。(9分)
（1）描述泉州的地理位置特点 。（至少两方面2分）
（2）泉州属于气候 （类型），其气候特征为：夏季 ，冬季 ，降水量季节分配不均；受地形影响，降水西北多，东南少，多雨中心位于甲 山脉南侧的A 县城关。我市水资源分布不均、供需矛盾突出。
（3）山美水库位于B 县（市、区），惠女水库位于C 县（市、区），引调水工程建成后将有效缓解泉港、惠安等沿海地区水资源紧缺问题。
地理试题参考答案及评分标准
一、选择题〔25题，每题2分，共50分〕
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 C A A B C D B D C A
题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案 C D D C B A B D D B
题号 21 22 23 24 25
答案 A C A B D
二、综合题〔6题，共50分〕
26．【6分】每空1分。
（1）山地 （2）山脊 （3）自西向东（向东）
（4） 6 （5）② （6） c
27．【9分】每空1分。
（1）亚 非（顺序可对换） （2）撒哈拉
（3）水稻 高温多雨（雨热同期）
（4）（900W、300N）或（西经900、北纬300） 大西 马六甲
28．【8分】每空1分
（1）北温 （2）平原 西高中低东缓（东西高、中间低）
（3）科罗拉多河 密西西比河 密西西比河流域降水丰富；流域面积广；
支流多（两点，2分）
（4）B
29．【9分】每空1分。
（1）乌鲁木齐 陕西 （2）兰新 祁连山
（3）一 （4）盆地 石油、天然气、铁矿、金矿、铜矿、钾盐、石膏（任选一种）
（5）资金；技术；人才；管理经验；市场等（任选两方面，2分）
30．【9分】 每空1分。
（1）三峡 黄金水道 （2）沿河分布 沪
（3）西部（中部、内陆）
（4）提供便利的水运；丰富的水能资源；水资源、旱涝灾害等（任选两点，2分）
（5）增大 植树造林；退耕还林还草；建设水土保护工程；实施生态移民；
改变生产方式等（任选一点）
31．【9分】每空1分
（1）纬度位置：低纬（北温带；亚热带；北回归线以北；250 N穿过中南部）
海陆位置：台湾海峡西岸（太平洋西岸；东临泉州湾）
相对位置：福建东南部（北临莆田、福州、三明；西临龙岩、漳州；南临厦门）
（任选三种位置中的两种，每种1分，共2分）
（2）亚热季风气候 高温（炎热）多雨 低温少雨（温暖湿润） 戴云山 德化
（3）南安 洛江
2016年泉州市初中学业考试地理科考试说明（第二部分）
十一、试题案例：
（一）选择题：
读图1，回答1～4题。
1. 北京与悉尼均举办过夏季奥运会。
北京处于暑假时，悉尼处于（ ）
A. 春季 B. 夏季 C. 秋季 D.冬季
2. 悉尼位置处于（ ）
A. 热带 东半球 B.温带 东半球
C.低纬度 东半球 D. 中纬度 西半球
3.当E地24小时均为白昼时，F地（ ）
A. 适合开展科学考察活动 B. 可能处于白昼
C. 可能处于夜晚 D.可能昼夜平分
4.P地为（ ）
A.马六甲海峡 B.白令海峡 C. 台湾海峡 D. 麦哲伦海峡
5. 北京时间2016年03月02日20时49分，苏门答腊西南海域（5°S，94.3°E）发生强烈地震。此地处于（ ）
A．亚欧板块和非洲板块交界地带 B．亚欧板块和印度洋板块交界地带
C．亚欧板块和太平洋板块交界地带 D．印度洋板块和南极洲板块交界地带
【解析】：考查地球运动、经纬网，板块构造学说等基本知识。
答案：1、D 2、B 3、C 4、A 5、B
读图2，完成6～8题。
6．当地球公转到图中丙点位置时 ( )
A．大兴安岭千里冰封
B．华北地区绿树葱葱
C．北京的昼长达一年中最大值
D．我国东部广大地区盛行偏南风
7．下列现象由地球公转引起的是 ( )
A．东方迎来曙光，西方送走落日
B．各地的昼夜交替现象
C．一年中，学校操场上旗杆影子的长短和方向随季节发生变化
D．泉州球迷上午9：O0观看美国当地时间20：O0举行的NBA篮球赛
8．下列节日中，泉州昼夜长短差异最大的是( )
A．三月八日妇女节 B．五月一日国际劳动节C．七月一日党的生日 D．九月十日教师节
【解析】：举例说出地球运动地理现象，考查对知识的理解。答案：6、Ｃ 7、A 8、C
读图3等高线地形图，完成9～11题。
9．图中①②③④附近河水流速最快的是
A．① B．②
C．③ D．④
10.甲处地形部位（ ）
A．山顶 B．山脊
C．山谷 D．陡崖
11.甲乙两处高差约为（ ）
A．20米 B．25米
C．30米 D．35米
【解析】：考查等高线地形图的阅读，估算海拔高度等基本技能，识别地形部位应用于生活实际。答案：9、C 10、B 11、C
12．日本东京与中国乌鲁木齐气候差异的主要影响因素是（ ）
A．纬度因素 B．海陆因素 C．地形因素 D．人类活动
【解析】：考查举例说明气候的影响因素。答案：B
13．下列天气符号中，表示"沙尘暴天气"的是（ ）
【解析】：考查对天气预报符号的识别。答案：B
读图4，完成14～15题。
14．图4所示的四个城市中，其降水季节分配具有“夏季多雨”这一特点的是（ ）
15．伦敦降水特征（ ）
A．全年多雨 B．全年少雨 C．全年湿润降水均匀 D．夏季少雨、冬季湿润
【解析】：考查对气候统计资料图表的阅读，判断气候特征。答案：14、B 15、C
16．下列数据分别表示出生率和死亡率，其中自然增长率最高的一组是：（ ）
A．2.2%，1.7% B．2.1%，1.5% C．1.5%，0.7% D．1.0%，0.8%
【解析】：考查人口自然增长率的计算方法。答案：C
17．“房屋墙体厚实，室内有壁炉或火炕，窗户小或有双层窗，而且屋顶大而高耸”，这种房屋主要分布在( )
A．炎热多雨区 B．寒冷多雨雪区 C．温暖干燥区 D．温暖多雨雪区
【解析】：考查聚落与自然环境的关系。答案：B
读图5为太平洋某岛屿，该岛屿森林和草场广布。据此回答18～21题。
18. 该岛屿对外联系的主要运输方式是
A. 水路、 公路 B. 水路、航空
C. 铁路、航空 D. 管道、 公路
19．以下对该岛屿描述正确的是
A．位于低纬度 B. 位于东半球
C. 盛行风为东南风 D.降水量西多东少
20．该岛屿主要自然特征( )
A、以亚热带气候类型为主
B、地形以山地、丘陵为主
C、河流流向是自东南向西北
D、森林以常绿针叶林为主
21．以下最适宜在该岛屿发展的是
A．畜牧业 B.甘蔗种植 C．棉花种植 D.水稻种植
【解析】：考查运用有关地球、地图知识及认识区域的方法分析国家（地区）的自然与人文环境特点。 答案： 18、B 19、D 20、B 21、A
亚洲自然环境与人文环境特征复杂多样。亚洲甲地（约27°N，86°E），“蓝天与白云交织，雪山与湖泊辉映…….”，据此结合图6，回答22～29题。
