物化侧重与生活相结合
昨日下午的物化考试结束后，考生的反应也很轻松。 “考试的内容都是练习过的，但是物理最后一题稍微有点难度，化学实验题也不是书上的原题，考了金属的检测和活动顺序，如果不仔细的话，还真被套进去了。”在一中考点，一名考生笑嘻嘻地告诉记者。
一线授课老师普遍认为，物化试题体现了以课程标准和考试说明为指导，以教材为核心，立足于平时课堂教学，全面考察学生的基础知识，紧密联系生活实际等特点；同时，试题梯度设置合理，难度适当，内容设置结构合理。
据撷秀中学初三物理老师汤本政透露，今年的物理试卷中，考到了“电视机为何出现雪花”、“身体怎样散热”、“吃冰糕时舌头被黏住会怎样”等生活常识，这都需要学生运用物理知识去解决。而今年的化学试卷则增加了两道选择题，难度较大的填空题的分值相应减少，因此，很多老师预测，今年的化学平均成绩较去年将有所提高。
记者获悉，按照教育部门的要求，我市中考各科均按课程标准和教材的要求命题，着重考查学生对学科基础知识的掌握和运用情况以及学科基本素养，“不会出现偏、难、怪题。”
