中国江苏网6月18日讯 卞玉梅（盐城市初级中学化学教研组组长，盐城市中学化学教学能手、初中化学学科带头人）
一、对试卷的整体感受
今年盐城中考化学试题注重对学生基础知识、基本技能、应用分析等基本能力的考查；试题密切联系生产、生活，包含科研成果和新能源、环境保护等社会热点，注重地方人文资源的渗透；注重学生获取信息处理问题的能力、综合处理问题能力以及思维品质的考查；有利于引导学生重视实验操作，树立学以致用的观念和创新精神。今年试卷的主要特点有：
1.注重基础，覆盖全面
试题全面检测学生对初三化学核心知识和基本技能的掌握情况，核心知识在选择题、填空题、实验探究题中均得到体现。突出对化学基础知识内容的考查。试题难易比例适当，梯度设置合理，没有冷僻知识，较大程度体现了考生对所学知识的掌握程度。
2.重视实验，凸现探究
试卷除考查了用简单装置和方法制取某些气体外，还增添了用注射器进行装置气密性检查和代替长颈漏斗使装置优化，要求学生有一定的观察生活和发散思维能力。第3题考查合成材料则利用实验室常用仪器使学生倍感亲切。
3.关注热点，联系实际
结合当前的绿色环保-焚烧秸秆、节能减排、盐城的人文资源-海盐文化等社会热点，组织相应的试题考查学生将所学化学知识与实际运用相联系的能力。
二、对初中化学教学的几点建议
1.把握课程标准，夯实基础
近几年,盐城中考化学试卷继续深化了课程改革所倡导的“注重培养能力，减轻学生负担”的理念。所以在教学中一定要面向全体学生，帮助学生掌握科学的学习方法，立足课标、吃透教材、夯实基础。教学中盲目地拔高、一味追求高难度、搞“题海战术”的做法都是与《课程标准》背道而驰的，也是要坚决摒弃的。
2.注重观察，激发兴趣
教学中要让学生多关注生活，注意观察生活中的化学现象及化学知识在生产生活中的应用，使学生能够将所学的化学知识与生活、生产中常见的有关现象联系起来，领悟化学就在身边。这不仅有利于深化理解化学概念和原理，同时会使化学教学变得生动活泼，引发学生强烈的求知欲望，培养学生学习化学的兴趣。
3.培养综合能力
初中化学教学不仅要传授给学生未来发展所需要的化学知识与技能，还要培养学生运用化学知识和科学方法去分析和解决实际问题的能力。因此，在平时的教学中，我们一定要加强对学生的科学探究能力的培养，给学生提供更自由的活动空间和时间，让学生在问题中探究，在探究中发展。
