b.锌与稀硫酸反应制取氢气
②当打开K2、关闭K1时，可以利用Ⅰ、Ⅲ装置制得二氧化碳并验证其性质。实验室制取二氧化碳的化学方程式是 ；若要证明二氧化碳能与水发生反应，应向烧杯的水中加入 。
28.（8分）某化学兴趣小组的同学选定稀硫酸和氢氧化钡溶液做中和反应实验。在烧杯中加入一定量的氢氧化钡溶液后滴入几滴酚酞溶液，再向烧杯中加入一定量的稀硫酸。用玻璃棒充分搅拌后过滤得白色沉淀和无色液体。
【提出问题】无色液体是什么物质？（不考虑指示剂）
【猜 想】肖明：无色液体是水；王岩：无色液体是Ba(OH)2溶液；李丽认为无色液体还可能是 溶液。
【实验探究】
(1)如果你是小组成员之一，你认为肖明猜想的理由是 。
(2)王岩的猜想是否正确？理由是 。
(3)填写李丽的猜想，丙针对她的猜想，请你设计实验验证是否正确。
实验步骤 实验现象及结论
【拓展应用】
(4)请举例说明中和反应在生活生产中的应用 。
六、计算题(共11分，其中第29小题5分、第30小题6分)
29.苯甲酸(C6H5COOH)是一种酸性比醋酸更强的有机酸，能使紫色石蕊试液变红，常用作食品防腐剂。请回答：
(1)苯甲酸含有 种元素。
(2)苯甲酸分子中，C、H、O三种元素的质量比是 。
(3)苯甲酸中氧元素的质量分数为 (结果保留到0.1%)。
30.u-Zn合金样品20g放入足量稀硫酸中，所产生氢气的质量与反应时间的关系如下 图所示。试计算：
(1)原样品中所含锌的质量。
(2)实验测得20g该样品与154.7g某稀
硫酸恰好完全反应，求此时所得溶
液中溶质的质量分数。
参考答案及评分标准
一.单项选择题(每小题 2分，共 30分。每小题只有1个正确选项)
1.C 2.A 3.D 4.A 5.D 6.D 7.C 8.A 9.D 10.C 11.C 12.A 13.B 14.C 15.C
二.不定项选择题（每小题 2分，共 10分。每小题有1～2个正确选项。多选、错选、不选不得分，漏选得1分）
16.BD 17.A 18.AB 19.AD 20.D
三.填空题（每空1分，共21分，其中化学反应方程式2分。）
21．（1）H2O CO2
（2）C6H12O6 ＋ 6O2 6CO2 ＋ 6H2O
（3）碳酸（或H2CO3）；反应条件
22.（1）CO；腐蚀建筑物或植被（或使土壤或水体酸化等）；甲烷；
CH4 + 2O2 CO2 + 2H2O
（2）氢能（或太阳能、地热、水能等）； B
（3）C6H12O6 2C2H5OH + 2CO2↑
（4）化学；化合；+3
23.（1） 硫化氢分子和二氧化硫分子是不断运动的（或两瓶无色气体混合后瓶内压强减小）
（2） SO2 用氢氧化钠溶液（或其它碱溶液）吸收
四.简答题（共12分，其中第24、25、26小题每小题4分）
24.该保鲜膜具有的性质：可塑性，耐化学腐蚀性，透明性，绝缘性等；减少“白色污染”的可能方法有：塑料减量使用，回收再利用，寻找新的可分解的替代品如淀粉餐具等，也可用化学的方法将废弃物加工成汽油、涂料等．
25.(1)发生了化学变化。(2)普通菜刀是由铁做的，切完青菜的刀上有水，铁与空气中的氧气作用生成铁锈。(3)把菜刀擦干后放置。
26.⑴ 空气中氧气浓度比纯氧中浓度低
⑵ 伸入氢氧化钠溶液中；降温， 隔绝氧气
五.实验与探究题（共16分，每空1分）
27.(1)长颈漏斗；锥形瓶 (2)B (3)A (4)①b ②CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；
石蕊试液
28.【猜想】无色液体是H2SO4(或硫酸)
【实验探究】
(1)稀硫酸和氢氧化钡溶液恰好完全反应
(2)不正确；Ba(OH)2溶液能使酚酞试液变红（只要回答出溶液不呈碱性即可）
(3)
实验步骤 实验现象及结论
取少量无色液体于试管中，滴加紫色石蕊试液。 若紫色石蕊试液变红。李丽猜想正确（或无色液体是H2SO4溶液）。
[或若紫色石蕊试液不变色。李丽猜想不正确(或无色液体不是H2SO4溶液)]
（结论与现象相对应得分，不对应不得分，其他答案如Fe、CuO、Na2CO3、Cu(OH)2等合理均可）
(4)用熟石灰改良酸性土壤或用含氢氧化铝的药物治疗胃酸过多症等（其他答案合理均可）
六、计算题(共11分，其中第29小题5分、第30小题6分)
29.(1)3 (2)42:3:16 (3)26.2﹪
30.解：设原样品中锌的质量为x，生成ZnSO4的质量为y，则：
Zn+H2SO4＝ZnSO4 + H2↑
65 161 2
x y 0.2g
＝ x＝6.5g
＝ y＝16.1g
反应后溶液的质量为：154.7g＋6.5g－0.2g＝161g
溶液中溶质的质量分数为: ×100%＝10%
答：原样品中锌的质量为6.5g，反应后溶液中溶质的质量分数为10%。
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