数 学
一、考试性质
初中毕业生数学学业考试是义务教育阶段数学学科的终结性考试。目的是全面、准确地评价初中毕业生达到《义务教育数学课程标准》(2011年版)所规定的数学学业水平的程度，同时也是高中阶段学校招生的重要依据。
二、命题依据
以教育部制定的《义务教育数学课程标准》(2011年版)为依据，紧扣本届毕业生所用教材，结合数学学科教学实际进行命题。
三、命题原则
1．基础性：试题突出对学生基本数学素养的评价，注重考查数学基础知识、基本技能以及基本思想方法。
2．现实性：试题背景来自于学生所能理解的生活实际，符合学科现实。应用性问题的题材具有现实意义，能够在学生的生活中找到原型。
3．有效性：试题应当有效地反映学生在义务教育阶段的数学学习状况和所达到的水平。有效发挥各种类型题目的考查功能，注重过程，强调应用，突出能力，体现数学思想方法。试题的求解过程反映《标准》所倡导的数学学习方式，如观察、实验、猜想、验证、计算、推理等。
4．导向性：试题有利于引导和促进数学教学全面落实《标准》所设置的课程目标，改进教学方法，丰富学生的学习方式，提高学习效率。
四、考查内容与要求
《标准》设置的7～9年级的课程内容全部都在考查范围之内。包括数与代数、图形与几何、统计与概率、综合与实践四个领域。按照《标准》对各部分课程内容的具体层级要求进行考查。考试时不准使用计算器。
五、考试形式与试卷结构
1．闭卷、笔试。
2．考试时间：120分钟。试卷满分：120分。
3．试题题型：有选择题、填空题、解答题、证明题、应用性问题、探索性问题、开放性问题等形式。其中选择题约占30％。
4．各部分内容在试卷中所占的比例：数与代数约占40％，图形与几何约占35％，统计与概率约占20％，综合与实践约占5％。
5．试题难易比例：易、中、难题赋分比例约为6：3：l。
