湖北省咸宁市2014年初中毕业生学业考试
语 文 试 卷
考生注意：
1、本试卷分试题卷（共6页）和答题卷；全卷25小题，满分120分；考试时间120分钟。
2、考生答题前，请将自己的学校、姓名、准考证号填写在答题卷指定的位置，同时认真阅读答题卷上的注意事项。
3、考生答题时，请按照题号顺序在答题卷上各题目的答题区域内作答，写在试题卷上无效。考试结束时，只交答题卷。
试 题 卷
一、积累运用（20分）
1．下列加点词语注音和字形全都正确的一项是（2分） （ ）
A．簇新（cù） 凛冽（lǐn） 牟取（máo） 天纶之乐（lún）
B．阔绰（chuò） 禁固（gù） 亵渎（dú） 顶礼膜拜（mú）
C．糍粑（bā） 籍贯（jí） 剽悍（piāo） 鲜为人知（xiǎn）
D．缄默（jiān） 菡萏（dàn） 嗔视（chēng） 呕心历血（lì）
2．按要求默写。（4分）
①百川东到海， ？ （汉乐府《长歌行》）
② ，四座泪纵横。（杜甫《羌村三首（之三）》）
③池上碧苔三四点， ，日长飞絮轻。（晏殊《破阵子》）
④赵师秀的《约客》中含蓄表达作者寂寞心情的句子是： ， 。
3．下面说法正确的一项是（2分） （ ）
A．聪慧的华夏先民将祖国大地的许多地名“染”上颜色，如黄河、赤峰、蓝田、青岛等等，真是巧夺天工。这句话中加点成语运用正确。
B．大雪覆盖的野地，有鸿爪印记；春雨弥漫的农田，有鹭鸶照镜。这组对偶句，对仗工整。
C．我们在初中学过鲁迅七篇文章，其中《故乡》和《孔乙已》都选自《呐喊》。
D．颜真卿、欧阳询、柳宗元都是我国古代著名的书法家，他们分别代表的颜体、欧体和柳体书法，各具特色。
4．下面说法不正确的一项是（2分） （ ）
A．近期，一部《爸爸去哪儿》的电影风靡全国。这句话的主干是“电影风靡全国”。
B．“风雪载途、花枝招展、温声细语、举世无双”这四个短语，结构不一致。
C．我问那个卖牡蛎的人：“应该付您多少钱，先生?” 这句话标点符号使用正确。
D．英国人拍摄的这部纪录片，用大量事实控诉了日本侵略中国，滥杀无辜。这句话表述完整，没有语病。
5．名著导读。（3分）
蜚声中外的原苏联小说《钢铁是怎样炼成的》被誉为“理想主义的旗帜与人生的教科书”。该书的作者是 。作品最大的成功之处在于塑造了 这一无产阶级英雄形象，表现了那个时代最美好的精神品质。小说的主人公对 的问题作出了响亮的回答。
6．诗歌赏析。（2分）
阅读韦应物的《滁州西涧》一诗，下面理解不正确的一项是 （ ）
独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。
A．全诗从清幽的环境中，传达出一种悠闲恬淡的心情。
B．首句“独怜”二字，寓意深刻，凸显出作者的孤傲品性。
C．诗歌运用了以声衬静的手法，用黄鹂的鸣声，衬托西涧环境的清幽宁静。
D．尾句“舟自横”一语，意即“小船自由自在地、随意地漂浮着”，集中表现出闲静、寂寞的意境。
7．综合性学习。（5分）
香城中学九（1）班组织开展“我爱家乡”为主题的语文实践活动，假如你是“方言兴趣小组”负责人，请你完成以下活动内容。
①为做好方言研究，传承地方文化，请你对媒体提两条合理化建议。（2分）
答：A ；B
②请你为“方言兴趣小组”设计一个活动，并对其主要内容稍加说明。（2分）
答：
③下面两道小题，选作一题。（1分）
A．请用普通话书面语翻译下面这句咸宁方言。
想舞饭得你恰，又冇得好菜。
答：
B．请为下面这则新闻（摘要）拟个恰当的标题。
2014年5月，一位从事外语翻译工作的人来到咸宁农村采访，但他听不懂当地方言。咸宁外事办特地为他找了一位既懂普通话又懂当地方言的人给他作翻译，帮他顺利完成了采访任务。
答：
二、阅读理解（50分）
（一）阅读下面文字，完成8～12题。（14分）
开在记忆深处的花
记忆，好比一口深邃的井，我们所经历的绝大多数人和事，都被淹没了、遗忘了，而能让我们记住的，只有那些开在记忆深处的花。
小学时，我在加拿大生活学习过两年，经历过很多新鲜事，见过很多有趣的人，但一次买鱼的经历，令我至今难忘。
那是一个星期日，妈妈带我去一家新开张的宠物店买鱼。水族箱里养着的各式各样、五花八门的鱼让人眼花缭乱。左挑右选，我看中了一种非常漂亮但价格不菲的鱼，一条就需要20加元。
工作人员是一位十六七岁的大哥哥，典型的西方人的模样：一头很短的黄发，一双浅蓝色的眼睛，一个尖尖的鼻子，一张总往上翘的嘴，这张脸充满了友善。
我指着那条漂亮的鱼说：“麻烦你给我捞一条。”
让我意外的是，他问了一个似乎无关紧要的问题：“你养鱼的缸大吗？”
我疑惑地说：“不大，比较小。”我一边比划鱼缸的大小，一边说。“抱歉，我不能把这条鱼卖给你，你的鱼缸太小，会把鱼养死的，我帮你另外选一种吧。”他笑着说。
我怀疑自己是不是听错了。按我们中国人的思维，卖东西的主要是把东西推销出去，才不会管其他的。在国内，经常会遇到一些卖鱼人，为了牟利，专门推销那些价格昂贵却难养活的鱼。
我满脸疑惑，妈妈认为，可能是这种鱼不好养，鱼缸小容易死，怕我们找上门来，他才不愿意卖给我们。
于是我说：“您放心，如果养死了，我们不怨你。”
“这种鱼本来能活40多年，现在它还是一个婴儿，但它对生活空间要求比较高，如果鱼缸太小，很容易死的！难道你忍心看一条本来能活40多岁的鱼，在婴儿期就死掉吗？”
没有唯利是图，也没有高深的理论，有的只是再普通不过的道理：对生命自然而原始的尊重。我被他的话深深震撼了，我觉得自己无比渺小。最后，在他的建议下，我选了很好养却最便宜的一种鱼：斗鱼。一种几乎可以在一个茶杯里生活的漂亮的鱼，价钱仅需3加元。
从此以后，我对自己所养的一切动物有了另外一份关怀：尊重每一个生命，而不仅仅是让它们吃饱喝足。
开在这记忆深处的花，历久弥新，永远艳丽、清晰，吸引着我，指引着我。
（选自《读者》2012年第18期）
8．请在下面括号里填入表示“我”心理变化的词语。（3分）
意外→（ ）→（ ）→疑惑→（ ）
9．品析第⑦段划线句，说说作者“疑惑”的原因是什么。（用文中的原句回答）（2分）
答：
10．卖鱼店工作人员是一个什么性格的人？（3分）
答：
11．下面对文章理解不正确的一项是 （3分） （ ）
A．本文把一次买鱼经历中所受到的教益比作“记忆深处的花”，形象生动。
B．对卖鱼人运用了外貌描写、语言描写和心理描写的手法。
C．文章结构完整，开头和结尾互相照应，主题突出。
D．“难道你忍心看一条本来能活40多岁的鱼，在婴儿期就死掉吗？”使用的是反问句，强调了卖鱼人不忍心鱼在婴儿期死掉，为揭示小说主题埋下伏笔。
12．品析第段划线句，说说“尊重每一个生命”在这篇文章中所包含的意思。读了这篇文章，你有怎样的启示？（3分）
答： 湖北省咸宁市2014年初中毕业生学业考试
语文参考答案及评分说明
一、积累运用（20分）
1.（2分） C
2.（4分。每小题1分，错、漏、多一个字均不给分）
①何时复西归 ②歌罢仰天叹 ③叶底黄鹂一两声
④有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花
3．（2分） C
4．（2分） D
5．（3分，每空1分） 尼古拉·奥斯特洛夫斯基（答“奥斯特洛夫斯基”也可）
保尔·柯察金（答“保尔”也可） 人应该怎样度过一生 （或：人的一生应该怎样度过）
6．（2分） B
7．（5分）①（2分，每条1分） 示例：A．电视讲座 B．方言专栏（专题）节目
②（共2分。活动1分，说明1分）
示例一：方言竞赛。说明：两人一组“你说我猜”，一人说方言，一人用普通话翻译，以正确率高的为优胜。
示例二：调查访问。说明：到偏僻山村找高龄老人搜集方言，记录整理（录音整理）。
③（1分，选做一题）
A．想做饭给你吃，又没有好菜。（“舞饭”是“做饭”的意思，“冇得”是“没有”的意思。二者答对一个即得满分）
B．示例：为（替、给）翻译找翻译
二、阅读理解（50分）
（一）（14分）
8．（3分） 疑惑 怀疑 震撼
9．（2分） 他问了一个似乎无关紧要的问题
10．（3分） 友善 热情（耐心） 尊重生命 （答对一点得1分，答对两点给满分）
11．（3分） B
12．（3分）意思（1分）：注入情感，并根据饲养动物的特性，恰当地喂养，保证它们活得好，活得长。（或：尊重生命，把动物当人一样喂养）
启示（2分）：①我们应该在尊重生命的前提下追求利益，不能把人类的利益凌驾于其他生命之上。②卖鱼人不唯利是图、热情友善的品质值得我们学习。③我们要勇于认识到自已的不足，及时改变自我。（能答出其中一条的主要意思，即可得满分）
（二）（12分）
13.（4分） 不污染（无污染）（答“少污染”不给分） 成本低（低成本）
14.（2分） 举例子（1分），通过美国设计的综合细菌电池具体说明细菌发电研究方面所取得的新进展（1分）
15．（3分） D
16．（3分）结构上起递进作用（1分）；惊奇的内容是：①细菌还具有捕捉太阳能并把它直接转化为电能的特异功能（答“嗜盐杆菌能发电”亦可），②用嗜盐杆菌发电能大大地降低成本（2分）。
（三）（12分）
17．（3分）引出论题（1分），使表达生动形象（增加读者阅读兴趣），富有说服力（2分）
18．（3分） C
19．（3分） 不能（1分）。 因为这三个句子是按照程度由轻到重的逻辑顺序组织语序的（2分）。（能答出“逻辑顺序”或“轻重”或“递进”的意思即可得满分）
20．（3分） 正反对比论证
（四）（12分）
21．（2分） A
22．（3分） A
23．（4分，每小题2分。关键词必须翻译正确，一个1分，错两个不得分）
①简陋的居室里空空荡荡，挡不住风日，粗布短衣上打了补丁。（关键词：环堵、萧然、穿结）
②这话大概说的是五柳先生们一类的人吧？（关键词：兹、俦）
24．（3分） D
三、写作表达（50分）
25、评分标准及评分说明
（一）评分标准
类别 分 数 评 分 标 准
一类 45～50分 内容具体，有真情实感，中心明确；结构完整，条理清楚，详细得当；语言流畅，有文采。
二类 40～44分 内容具体，有真情实感，中心明确；结构完整，条理较清楚，有一定详略；语言较生动得体，语句通顺。
三类 35～39分 内容较具体，有一定真情实感，中心较明确；结构较完整，条理较清楚，详略不够得当；语言较得体，语句较通顺。
四类 30～34分[来源:学。科。网] 内容较具体，缺少真情实感，中心不够明确；结构不够完整，条理不够清楚；语言较得体，语句较通顺。
五类 29分以下 内容不具体，没有真情实感，中心不明确；结构不完整，条理不清楚；语言不得体，语句不通顺。
（二）评分说明
1、凡中心明确；结构完整，条理较清楚；语句通顺的文章一律归入二类卷评分，并以此作为参照标准，确定其他作文的档次。
2、提倡给有创意的作文满分。原则上，满分卷控制在千分之五以内。
3、五类卷一般最低不低于20分。
4、字数不足100，或者抄袭（或抄写阅读文段）的作文，不高于10分。
5、凡认为观点有严重问题或有其它特殊情况的答卷，应提请阅卷领导小组裁定。
6、书写工整、卷面整洁的，加2～3分，反之，扣2～3分；暴露了真实人名、校名、地名的扣2分。
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