浙江省2010年1月高等教育自学考试
学前教育科学研究与论文写作试题
课程代码：00881

一、单项选择题(本大题共5小题，每小题2分，共10分)
在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。
1.为了考察形象式和符号式再现表象的转化情况，美国学者______设计了一个矩阵实验，这个实验要求5—7岁儿童处理一套双重分类的矩阵。( )
A.布鲁纳
B.杜威
C.皮亚杰
D.布鲁姆

2.每组被试等于、大于30人的两组以上的平均数显著性比较，如果是连续数值用( )
A.Z检验
B.F检验
C.t检验
D.卡方检验

3.观察法可分为四大类，下列哪个表述不属于四大类之列？( )
A.等级评定法
B.取样观察法
C.描述记叙法
D.数字量表法

4.求7，5，2，3，9，10，12的中位数。( )
A.8
B.9
C.7
D.6

5.迪金大学的行动研究模式的第一环节是( )
A.行动
B.实施
C.计划
D.观察

二、填空题(本大题共9小题，每空1分，共20分)
请在每小题的空格中填上正确答案。错填、不填均无分。
1.课题选择的程序：初选、初探、______、______、______。
2.估计信度的方法常用的有三种：______、______、______。
3.学前教育科学研究的基本原则有：客观性原则、______、______、系统性原则、理论与实际相结合的原则。
4.执行研究方案可能会碰到的困难有四种：一是不合作；二是社会系统误差；三是______；四是______。
5.资料审核的种类有：______和______。
6.抽取样本的基本原则有：一是总体限定明确；二是样本具有代表性；三是______。
7.学前教育实验研究的分组一般有三种：______、______、______。
8.鉴别文献的真假及质量高低，其方法可分为：______和______两类。
9.基本的文献查阅方法有三种：______、______、综合查找法。

三、名词解释(本大题共5小题，每小题4分，共20分)
1.个案研究
2.自变量
3.活动产品分析法
4.开放式评定问卷
5.推论统计

四、简答题(本大题共5小题，共32分)
1.简述简单随机取样。（6分）
2.简述纵向研究与横向研究研究的涵义并作简要评价。（8分）
3.简述间接访谈的涵义和优点。（6分）
4.简述学前教育文献研究的缺点。（6分）
5.简述进行学前教育行动研究的优势。（6分）

五、论述题(本大题12分)
举例说明编制问卷的回答方式有哪几种？

六、材料分析题（本大题6分）
阅读下列材料，然后回答问题。
材料：设置AB两个实验组，A组儿童观看电视的内容是：一群孩子在玩娃娃，他们和娃娃在一起非常友好，给娃娃穿衣服，喂娃娃饭，给娃娃看病等。B组儿童看另一组电视：一群孩子玩娃娃，非常不友好，有的把娃娃丢在地上，还用脚使劲地踩，有的打娃娃。看完电视后，研究者分别把A、B两组儿童带到已经准备好的屋子里，屋子里模拟儿童生活环境，放有桌子、椅子，桌子上放有娃娃等，观看可见，A组儿童和娃娃非常亲密，B组儿童却不然，玩玩就打娃娃了，甚至把娃娃扔在地上，使劲用脚踩。
请问：
(1)研究者运用这样的方式进行问题研究，采用的是什么实验研究？
(2)请判断研究者运用这样的材料是想研究儿童哪方面的问题？
(3)这一研究说明了什么问题？