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浙江省2010年1月高等教育自学考试心理治疗试题
来源:fjzsksw.com 2010-2-22 9:58:53 【字体:小 大】

二、多项选择题(本大题共10小题,每小题1分,共10分)
在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。

1.以下属于环境力量与治疗内的力量匹配情况的是(     )
A.彼此促进
B.彼此冲突
C.既有促进又有冲突
D.强化促进与强化冲突
E.既非促进亦非冲突

2.根据目标对来访者的意义,可以将目标分成(     )
A.一般目标
B.个别目标
C.矫正目标
D.终极目标
E.发展目标

3.会谈中信息传递方式可以分为以下几种(     )
A.认知性传递
B.理性传递
C.言语性传递
D.非言语性传递
E.情感性传递

4.咨访关系的治疗作用主要有(     )
A.积极的情绪体验
B.提高自尊心
C.模仿与认同
D.增加交往动机
E.同感性支持

5.伊甘将共感分成以下几种类型(     )
A.二级共感
B.高级而准确的共感
C.初级共感
D.二级而准确的共感
E.最底限度共感

6.在焦虑症的治疗中,常用的药物有(     )
A.安定
B.丙咪嗪
C.阿米替林
D.多虑平
E.阿莫西林

7.超我主要包含了(     )
A.自我理想
B.文明
C.知识
D.良心
E.服从

8.对于训练有某种特定的行为缺失的人,特别有效的操作性学习方法是(     )
A.行为塑造
B.刺激辨别训练
C.代币管制法
D.无反应区别强化
E.行为链技术

9.RET在中国应用时应考虑以下几点(     )
A.当事人和问题的选择
B.口服与心服
C.方法的变化
D.文化差异
E.来访者的年龄因素

10.森田疗法的住院治疗分为以下几个时期(     )
A.绝对卧床期
B.轻微工作期
C.普通工作期
D.生活训练期
E.自由活动期

三、名词解释(本大题共6小题,每小题5分,共30分)
1.解释
2.积极关注
3.错构症
4.反社会型人格障碍
5.投射
6.负性惩罚

四、简答题(本大题共3小题,每小题8分,共24分)
1.在哪些情况下咨询者可以向第三方公开来访者的信息?
2.咨询与心理治疗中国化的基本途径有哪些?
3.简述以人为中心疗法的局限性。

五、论述题(本大题16分)
结合实际谈谈确定咨询与治疗的目标应当满足哪些要求?

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