二、多项选择题(本大题共5小题，每小题2分，共10分)
在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。
1.问卷设计涉及到的问题有( )
A.尽量表现真实意图
B.确定问卷结构
C.选择问题的表述
D.回答方式
E.量表类型

2.根据班杜拉的观点,个体的观察学习经历的阶段有( )
A.注意阶段
B.保持阶段
C.巩固阶段
D.再生阶段
E.动机阶段

3.学习障碍诊断的目的包括( )
A.筛选
B.分类或分班
C.标准分比较
D.干预计划评价
E.了解学习障碍儿童的进步

4.我国学校心理学建设中，要强调为学生心理健康服务的目标，主要抓好下列哪些任务( )
A.向教师提供心理学知识
B.面向全社会提供服务
C.开展社区心理健康普查
D.向家长提供心理学方面的建议
E.开展学校心理学课题研究

5.当前学校心理学建设的两大支柱是( )
A.效益性
B.科学性
C.辅助性
D.实效性
E.指导性

三、填空题(本大题共4小题，每小题2分，共8分)
请在每小题的空格中填上正确答案。错填、不填均无分。
1.心理学中的发展观主要是考察个体在其生命全程中生理的、________和社会性的变化历程。
2.________是系统方法的出发点和首要特征。
3.________是行为疗法的一项基本技术,由著名的精神病学家沃尔普所建立。
4.儿童的社会技能缺陷分为获得性缺陷和________缺陷。

四、名词解释(本大题共5小题，每小题4分，共20分)
1.塞耶（Thayer）会议
2.智力测验
3.行为观察法
4.前控制
5.人格类型理论

五、简答题(本大题共3小题，每小题7分，共21分)
1.简述学校心理学与普通心理学的关系。
2.认知行为矫正的常见技术有哪些?
3.简述学习障碍儿童的认知（智力）特征。

六、论述题(本大题共2小题，每小题14分，共28分)
1.选择测量工具应考虑哪些要素？试论述之。
2.试述心理咨询早期终结的原因及相应的解决方法。