五、材料分析题(本大题14分)

36.分析下面这篇童话的情感主题及其艺术特点。(300字左右)
去年的树
(日本)新美南吉
一只鸟儿和一棵树是好朋友。鸟儿坐在树枝上，天天给树唱歌，树呢，天天听着鸟儿唱。日子一天天过去，寒冷的冬天就要来到了。鸟儿必须离开树，飞到很远很远的地方去。
树对鸟儿说：
“再见了，小鸟!明年请你再回来，还唱歌给我听。”
鸟儿说：
“好的，我明年一定回来，给你唱歌，请等着我吧!”鸟儿说完，就向南方飞去了。
春天又来了。原野上、森林里的雪都融化了。鸟儿又回到这里，找她的好朋友树来了。可是，发生了什么事情呢?树，不见了，只剩下树根留在那里。
“立在这儿的那棵树，到什么地方去了呢?”鸟儿问树根说。
树根回答：
“伐木人用斧子把它砍倒，拉到山谷里去了。”
鸟儿向山谷里飞去。
山谷里有个很大的工厂，锯木头的声音“沙——”“沙——”地响着。
鸟儿落在工厂的大门上。她问大门说：
“门先生，我的好朋友树在哪儿，您知道吗?”
门回答说：
“树么，在厂子里给切成细条条儿，做成火柴，运到那边的村子里卖掉了。”
鸟儿向村子里飞去。
在一盏煤油灯旁，坐着个小女孩儿。鸟儿问女孩儿：
“小姑娘，请告诉我：你知道火柴在哪儿吗?”
小女孩回答说：“火柴已经用光了。不过，火柴点燃的火，还在这个灯里亮着。”
鸟儿睁大眼睛，盯着灯火看了一会儿。
接着，她又唱起去年唱过的歌儿，给灯火听。
唱完了歌儿，鸟儿又对着灯火看了一会儿，就飞走了。