新华网甘肃频道4月12日消息 据兰州日报报道  4月9、10日，市教科所继续组织高三一线教师解析地理、化学、物理、政治、数学、语文、历史七门课程。分析发现，考生在今后需要加强基础知识学习。

    化学

    考生在复习中应注意专题训练，阿伏加德罗常数是近几年高考的热点问题。出题以中学学过的一些重点物质为载体，考查相关概念。出题规律是常考有关同位素或同位异形体形成的物质。专家建议，重视对化学基础知识的复习，不断提高分析问题和解决问题的能力，在反思过程中提炼加工整合知识点。

    地理

    兰铁一中李学睿解析，从抽样的试卷来看，考生的主要问题体现在运用和迁移基础知识的能力较差，对一些开放题的答题方式不科学，条理不清、主次模糊。李老师提出了几点答题技巧：首先，审题要准确，尽量减少低级失误；其次，在答题时观念明确，表述清晰，逻辑严谨，回答尽量具体，实在没有把握可做模糊化处理；书写工整，条理清楚，一问一个自然段，切忌答案一段到底。

    物理

    兰州五中高级教师朱友坤、兰州八中高级教师张建民建议，教师对这次诊断考试的讲评要跳出以题论题的层次，从总体上把握学生存在的问题，寻找对策。考生要多规范解题训练，糊里糊涂做十道题，不如清清楚楚做一道题，加强对重点题型的练习。加强过程分析，过程分析清楚了，物理规律、公式也就不会乱用、错用，分析计算题所表达的思想也很清晰，即使一些题不会做，也能把简单的过程分析出来，获得一些分数。也要加强用数学工具处理物理问题的能力，许多学生由于计算器等因素的影响，基本运算能力和数学基本工具的运用是一个薄弱环节，应在后期复习中强调加强。

    政治

    兰州市教科所刘卫莉分析试卷后认为，试题主要考察学生的四种能力，选择题考获取和解读知识信息，调动和运用知识能力，综合题考描述和阐释事物、论证和探讨的能力，这在以后的复习中需要特别注意。师大附中安建勇老师说，在复习过程中，教师应该针对多次出现的考点，进行多讲多练，出现少的考点，可以少讲少练，不考的不讲不练。另外他表示，复习不是简单的重复过程，针对系统知识学生多层次、多角度解答问题。

    数学

    这次数学学生失分的主要原因是没有正确理解题意，基础知识不扎实，不能灵活运用所学知识，计算能力较差，学生的空间感不强，他认为教师要有意识的引导学生回归课本，帮助学生组织、提炼知识框架，让学生复习起来条理清晰，有明确的知识点、方法论。在基础训练中教师要引导学生克服“眼高手低”的毛病，以课本中的一些例题和习题为素材，由浅入深，举一反三的加以推敲，延伸和适当“变形”，形成典型题型，引导学生不断总结规律让学生学会研究知识的发展、延伸过程的方法，注意知识间的联系，注重解题后的反思。

    语文

    市教科所朱武兰通过分析试卷认为，成语部分得分率很低，反映出学生基础知识不扎实，在成语方面知识积累薄弱；学生在文言文翻译、诗歌鉴赏、默写这三方面相对较差。她认为学生在诗词鉴赏方面，学生首先要读懂诗的内容，然后弄清诗歌的总体风格、表现手法、构思手法等内涵。在默写方面，从答卷中反映出学生只注重句子字面而轻视句意，注重诗的上句而轻视下句，只注重文章中名句而忽略整个文章的语境，注重诗词而轻视散文。

    历史

    学生存在的突出问题是：历史基础知识还是不扎实，尤其是不能灵活运用所学知识，提取信息的能力有待提高；历史的基本技能掌握的不够好，不能灵活运用所学知识，选择题的两种基本方法——正选法和排除法掌握的有欠缺；学生不重视地图的学习；对古文材料题的训练要适当增加；文字表达不简洁、不准确。市教科所历史教研员李培荣总结了学生们出现的突出问题后，建议同学们在历史的备考复习中多多关注海洋方面（海军、海防、制海权）；中国古代外交；关税问题；法国大革命；生产力与生产关系；动力能源问题；轻工业与重工业的关系；台湾问题等知识点。(记者孙亚斐实习生戴秀梅)