【2007年天津卷】
　　  25．为接待国外游客,有关部门请你写一段话,向观光者介绍你所熟悉的某地区（区县、乡镇或街道）的某一文化观光景点的特色。
    要求:①语言通顺、得体;不少于60字。
         ②切合“文化观光”的主旨。
         ③不得透露考生姓名和所在学校。
　　【2007年北京卷】
　　  26．按要求把下面的句子扩写成一段话。
　　  这个冬季，天气异常寒冷。
　　  要求：①正面描写与侧面描写相结合。②至少运用两种不同的修辞方法。③不少于80字。
【2008年安徽卷】
    27．下面是某学生向老师祝寿时发言的一个片段，其中有四处不得体，请找出来并加以修改。
　　  这次我们专程从全国各地光临母校，给我们至今健在的恩师俞老师做寿。俞老师视名利淡如水，看事业重如山，八十高龄还在做学问。俞老师又把最近出版的大作赠送给我们几个高足，我们都感到十分欣慰……
    （1）将      改为      ；
    （2）将      改为      ；
    （3）将      改为      ；
    （4）将      改为      。
【2008年辽宁卷】
　　  28．给“写得好”加上一定的上下文，使它分别符合下面的表达要求。（可以只有上文或下文，字数不限）
　　  例：表达的是“赞扬”：文章有气势，有文采，写得好！
    （1）表达的是“嘲讽”：                    
   　（2）表达的是“威胁”：                    
【2006年江西卷】
　　  29．把下列句子组成意思完整、前后衔接、语序最恰当的一段话。（只写句子序号）
    ①百般不能排解思情，不妨往诗文中寻个消遣处。
    ②王维的乡思亦有画意：来日倚窗前，寒梅着花未？
    ③从古至今，乡愁是诗人的惆怅。
    ④没有什么再像乡愁一样令我悲伤，这么美丽的文字，这么伤感的情怀，只有诗人才能表达。
    ⑤诗云：今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。
    序号：                          
【2007年山东卷】
　　  30．学校举行课本剧汇报演出，请你结合剧情内容为主持人写两段串联词，将下面三个节目串联起来。要求衔接自然，简明得体，每段不超过40字。
　　  第一个节目《雷雨》演出结束——
　　  串联词（1）：                             
　　　　下面请观看第二个节目《罗密欧与朱丽叶》，由高二（1）班演出。
    串联词（2）：                             
　　　　下面请欣赏高二（4）班演出的《西厢记·长亭送别》。                
【2006年湖北卷】
　　  31．请在“家园”和“思念”中任选一个词，仿照下面示例的形式写三个句子。要求每个句子都采用比喻和比拟两种修辞手法，三个句子的内容有内在联系。
　　  示例：春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。
    春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。
    春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们上前去。
【2006年全国卷Ⅰ】
　　  32．《荆楚中学报》设有四个版面，请在版面名称之后填写体现版面宗旨的句子。要求第二版与第一版、第四版与第三版字数相同，结构一致。

【2006年湖北卷】
　　  33．2008奥运会火炬上的祥云图案，寓含“渊源共生，和谐共融”之意，请以“祥云与奥运”为内容，展开想象，运用比喻或拟人的修辞手法写一段话，不超过50字。
　　【2007年全国卷Ⅱ】
　　  34．仿照下面的示例，以“机遇”为话题，写几个比喻句，并形成排比。
　　  苦难对于天才是一块垫脚石，对于强者是一笔财富，对于弱者是一道万丈深渊。
  【2008年宁夏/海南卷】
　　  35．有些高中生上学、放学仍由家长接送。针对这种现象，请拟写赞成者与质疑者的不同看法。要求：赞成者需说出两点理由，使用陈述句；质疑者要针对赞成者的话表述，使用反问句。（不超过30个字）
　　  赞成者说：                      
    质疑者说：                      
【2008年江苏卷】
　　  36．某中学校刊的一个栏目选定了以下四篇文章，请你为该栏目拟一个恰当的话题。要求：参照下列任一题目的结构进行概括，不超过15字。
　　  ①《诚信为你带来幸运》 ②《善良是你快乐的源头》
　　  ③《节俭使你安稳无忧》  ④《宽容让你成大器》
【2008年山东卷】
　　  37．用四个反问句重组下面的语句。可以增减个别词语，但须保留原意，并保持语意连贯。
　　  每个人都是一根蜡烛，既然你被点燃了，就应该去点燃更多的人，你自己并不会燃烧得更快，世界却因此变得更加光明美好。
【2008年重庆卷】
　　  38．右图是第八届中国艺术节节徽。该图案以编钟为主体，既体现了中华文化的源远流长，又体现了举办地湖北深厚的文化底蕴。下方的波浪既是象征湖北云梦水泽地域特色的传统云水纹饰，又是象征吉祥如意的祥云，形似一个横着的阿拉伯数字“8”。中间的圆形图案是中国艺术节节徽，是每一届艺术节设计节徽时必须采用的。请结合节徽图案的含义，为“八艺节”主会场拟一副对联。平仄不作要求，不超过30字。
【2007年湖北卷】
　　  39．下面是鲁迅小说《药》中的一段景物描写。请从表达效果的角度予以点评。要求：语言表达准确、简明、连贯，不超过40字。
　　  西关外靠着城根的地面，本是一块官地；中间歪歪斜斜一条细路，是贪走便道的人，用鞋底造成的，但却成了自然的界限。路的左边，都埋着死刑和瘐毙的人，右边是穷人的丛冢。两面都已埋到层层叠叠，宛然阔人家里祝寿时候的馒头。
　　  点评：                                   
　　【2008年湖北卷】
　　  40．下面这首诗的每一句都可以想像成一个电影镜头，前两个镜头的脚本已写出，请续写后两个。要求：①按照诗意来设计场景和人物的神态动作；②想像合理；③每个镜头脚本的字数不超过40字。
采莲子
[唐]皇甫松
船动湖光滟滟秋，贪看年少信船流。
无端隔水抛莲子，遥被人知半日羞。
　　　　[场景] 湖边。采莲船上。
　　　　[人物] 采莲女，小伙子，女伴。
　　  镜头一：秋日湖上，波光粼粼。一位美丽的姑娘驾着采莲船从荷花丛中划出，左右顾盼。
　　  镜头二：忽见岸上有位英俊少年，姑娘悄然心动，痴痴地看着他，竟忘记了摇桨，任凭船儿飘荡。
    镜头三：                                 
    镜头四：                                 
    【2008年湖北卷】
　　  41．阅读下面材料，根据语境在横线上补写恰当的语句。要求：语意连贯，表达得体，不超过30字。
　　  一位诗人在某学校给学生作有关诗歌创作的学术报告，准备朗诵一首诗时，发现诗作放在了学生的课桌上，于是走下讲台去拿。他在上阶梯教室的台阶时，不小心摔倒了，学生们顿时愣住了，目光一下子都集中到了他身上。
　　  诗人站起来稳住身体，指着台阶对学生们说：“ 
     。”这一机智而又富于哲理的话语，不仅为诗人解除了尴尬，而且赢得了热烈的掌声。
【2008年山东卷】
　　  42．在下面横线上分别续写一个含“明”字的成语，然后加以解释。
　　  在汉语里，含有“明”字的成语可以表示褒扬、赞美，例如“光明正大”，形容襟怀坦白，行为正派；再如①　　　　　　　　　　　。含有“明”字的成语也可以表示批评、贬责，例如“明抢暗偷”，斥责公开抢劫、暗中偷盗的行为；再如②　　　　　　　　　　　。
【2008年福建卷】
　　  43．在文中横线处填上恰当的关联词语，使上下文连贯起来。
　　  汶川地震，制造了一场极其可怕的灾难，　　① 
会让我们经历苦痛，　　 ②　　我们的希望不会沉沦，
　　　③　　会升降。　　④　　　从灾难发生那一刻起，我们都在为那些灾难中的生命祈祷，　　⑤　　这场灾难产生如何可怕的破坏力，我们也都有理由相信，随着我们所有人的力量向同一个方向聚集，爱心与力量　　⑥ 
能够在最快的时间内传递到灾区。
　　【2008年重庆卷】
　　  44．下面一段文字如果加上一些虚词，表达效果会更好。为此，请将下面的虚词插入文中适当的地方。插入后，将紧接虚词后的词语填在横线上。
　　  注重学英语是好事，同时也要十分重视母语的学习。汉语是世界上最优美、最富表现力、最有魅力的语言之一。中国进一步改革开放，学习汉语的外国人越来越多，我们自己应该学好汉语，用好汉语。某些人以能讲英语为荣，说话时夹上许多“洋文”，而母语的使用白字连篇，真是出尽“洋相”。
　　  ①总要　　　　　　②却是　　　　　 ③更　　　　　
    ④但　　　　　　　　⑤随着　　　 　
【2008年宁夏/海南卷】
　　  45．穆家寨中学高三（1）班将于下周举行以“读书乐”为主题的读书心得交流会。下面是主持人开场白的开头和结尾，请你补出中间部分。要求紧扣主题、言简意赅、有文采。50个字左右。

【2008年辽宁卷】
　　  46．北京、广州等城市最近兴起了一种名为“图书漂流”的读书活动。一些公共场所书架上的图书贴着纸条，纸条上写着“您可以随意取阅，读完后，请把它放回‘漂流书架’；您如果有想‘放漂’的图书，也可随时上架”。请你也“放漂”中国古代四大名著中的一本，写一段话以引起读者的阅读兴趣，并提醒他继续参与“图书漂流”活动。要求字数在90字以内（含标点符号）。
【2006年广东卷】
　　  47．请从下列历史人物或文学形象中任选一组，说明你更喜欢其中哪一位，并陈述理由。
　　  第1组：孔子与庄子　　　第2组：项羽与刘邦
　　  第3组：李白与杜甫　　　第4组：林黛玉与薛宝钗
    ［要求］①对所选组中两个人物或形象进行比较。②不出现常识性错误。③字数在50－70字之间。

【2006年安徽卷】
　　  48．简要说明题48图漫画的寓意，并为它拟定一个标题。要求：寓意的字数在15至30之间；标题不超过4个字，标题与寓意之间具有相关性。　
　　  （1）寓意：　                               　
    （2）标题：　                               

【2006年重庆卷】
    49．2006年2月，在意大利都灵举行的冬季奥运会上，中国双人花样滑冰运动员张丹（女）和张昊（男）这对很有希望获得金牌的年轻小将，在完成重大比赛中尚未有人尝试过的高难度动作——“抛四周跳”时，20岁的张丹不慎摔伤膝盖。在大家都以为他们会放弃比赛的时候，张丹只经过5分钟的短暂处理就重新回到冰面上，忍着伤痛与张昊一起流畅地完成了余下的动作，获得了银牌。
　　  请你根据以上情境，对张丹、张昊说一段赞美的话。要求话语连贯、得体，语言有文采。不超过60字。你对张丹、张昊说：                            
【2006年四川卷】
　　  二、文学常识和名句名篇
　　  1．填空。
    （1）奥地利作家弗兰茨·卡夫卡的小说《       
   》叙述了主人翁格里高尔变成大甲虫的荒诞故事。
    （2）中国现代作家           创作的小说《边城》是一部田园牧歌式的杰作。
    （3）古代诗文中，有许多描写祖国山河壮美的名句。比如，李白《梦游天姥吟留别》中的“天姥连天向天横，              ”和“半壁见海日，           ”；又如，苏轼《赤壁赋》中的“白露横江，             。纵一苇之所如，              ”。
　　【2006年湖北卷】
　　  2．补写出下列名篇名句中的空缺部分。（两题任选一题）
    （1）王曰：“善”。乃下令：“群臣吏民，          ，受上赏；          ，受中赏； &nb

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