高三语文试题答案 第1页(共5页)
合肥市2016年高三第二次教学质量检测
语文试题参考答案及评分标准
―、(9分)
1.(3分)B 2.(3分)C 3.(3分)B
二、(36分)
(一)(19分)
4.(3分)D 5.(3分)B 6.(3分)C
7.(10分)
(1)(5分)神宗告诉他说:“你的名望与地位已经很高,不必亲自冲锋陷阵,只管激励将士
就可以了。”
译出大意给2分;“谕”“矢石”“第”三处,每译对一处给1分。
(2)(5分)燕达暗自考虑道:“用兵之法在于调动敌人而不被敌人调动,我把薄弱环节暴露
给他们,他们必定前来攻打。”
译出大意给2分;“默计”“致于人”“虚”三处,每译对一处给1分。
(二)(11分)
8.(5分)
①从时间上看,前两句写夜尽晓至,后两句写冬去春来,具有明暗冷暖交替的特点。②从
空间上看,前两句由室外的晨光写到室内的残烛,后两句从眼前的风帘写到远处的融冰;内外、
上下、远近,布置巧妙。
答出时间特点的,给2分;答出空间特点的给3分。
意思答对即可。
如有其他答案,只要言之成理,可酌情给分。
9.(6分)
①前两句表现词中人物孤独苦闷的愁绪。②是通过人物自身心理和动作的细节来表现
的。清早起来原本不想梳头,迟疑之后,刚刚打算绾起秀美的长发,却难以抑制内心的忧伤,精
神有些恍惚,不觉又停了下来。
答出情绪的,给2分;答出表现手法的,给2分;进行阐释的,给2分。
意思答对即可。
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如有其他答案,只要言之成理,可酌情给分。
(三)(6分)
10.(6分)
(1)(吾尝)终日而思矣不如须臾之所学也
(2)雕栏玉砌应犹在只是朱颜改
(3)人有悲欢离合月有阴晴圆缺
每答出一空给1分,有错别字则该空不给分。
三、(25分)
11.(25分)
(1)(5分)
答D给3分,答B给2分,答C给1分,答A、E不给分。
回答三项或三项以上,不给分。
(2)(6分)
①勤劳朴实。干活利落,担水价钱远近相同,自己从不记账。②乐于助人。盛水给放学口
渴的孩子们喝,义务帮人捞筲。③热爱生活。相信自己的力气,敬重自己的职业,善待自己。
④坚守原则。只伺候人,不伺候花;鄙夷不劳而获的人。
每答出一点给2分,给满6分为止。
意思答对即可。
(3)(6分)
①小说主人公老魏职业平凡,经历平常,性格平和,这样写有助于表达对普通劳动者的赞
美;②小说描写的小城生活平淡,节奏舒缓,这样写有助于表现眷恋往日和谐安宁生活的主题;
③小说淡化了故事情节,而洋溢着一种淡淡的诗意,这样写有助于增强作品的抒情意味。
每答出一点给2分。
意思答对即可。
(4)(8分)
观点一:同意。
①都聚焦于社会底层具有传统美德的普通民众,塑造了有着健康、优美、自然的生活方式
的人物形象;②都诗意地描写了古老的风俗习惯,形成一幅富有地方特色的民俗风情画,充盈
着文化意蕴;③都表达了对宁静、淳朴的田园生活的钟情与赞美,暗示了对浮躁、污浊的时代风
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气的抗争与拒绝;④都坚持把真的、善的、美的世界升华开来,形成一种引人向善的力量,在人
性与人生方面给人以启示。
每答出一点给2分,给满8分为止。
意思答对即可。
如有其他答案,可根据观点明确、理由充分、论述合理的程度,酌情给分。
观点二:不同意。
①本文重在描写老魏清苦而乐观的生活方式,《边城》重在叙述祖孙、兄弟及男女青年之间
的情感;②本文描绘了北方小城宁静祥和的日常生活,《边城》突出了湘西地区特有的风土人
情;③本文重在塑造城镇社会底层劳动人民的个体形象,《边城》重在刻画边远城乡普通民众的
群体形象;④本文意在表达对旧日生活的依恋与失去的惆怅,《边城》意在表达对重建民族品德
和人格的期待。
每答出一点给2分,给满8分为止。
意思答对即可。
如有其他答案,可根据观点明确、理由充分、论述合理的程度,酌情给分。
四、(25分)
12.(25分)
(1)(5分)
答E给3分,答C给2分,答A 给1分,答B、D不给分。
回答三项或三项以上,不给分。
(2)(6分)
①中学时代迷上数学,1815年着手研究欧几里得几何的平行线理论;②1826年发表学术
报告《平行线理论和几何学原理概论及证明》,宣告非欧几何诞生;③担任校长后发表论文《几
何学原理》并送交圣彼得堡科学院进行评审和鉴定;④始终未曾动摇对非欧几何的坚定信念,
晚年在失明的情况下口述完成巨著《论几何学》;⑤经过时间的考验,罗巴切夫斯基的独创性研
究终于得到学术界的认可与赞美。
每答出一点给1分,答出5点给6分。
意思答对即可。
(3)(6分)
①有百折不挠的坚定信念,敢于向公理挑战,敢于为真理献身;②有科学创新精神,能突破
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传统思维模式和日常经验的束缚;③对数学有浓厚的兴趣,认真专注,勤奋严谨,持之以恒;④
在日常管理工作中亲力亲为,尽职尽责,接人待物富有热情;⑤在遇到重大考验时,处事果断,
能团结群众,采取科学的方法。
每答出一点给1分,答出5点给6分。
意思答对即可。
(4)(8分)
第一问:(6分)
①以高斯的怯懦来反衬传主的坚毅,突出传主孤军奋战的无畏气概,从而升华文章的主
旨;②指出高斯力求稳健、追求完美的作风,既可能促进科学的研究,也可能妨碍科学的发展与
传播;③侧面表明当时的社会甚至科学界保守势力非常强大,对新生事物缺乏宽容。
每答出一点给2分,给满6分为止。
意思答对即可。
如有其他答案,可根据观点明确、理由充分、论述合理的程度,酌情给分。
第二问:(2分)
①不要让已有的荣誉成为前进路上的负担。②要勇于坚持真理,不因外在的压力而犹豫
退缩。③要重视理论尚未完全成熟或现实意义尚未显露的科研成果。④应当共同参与,营造
一个对于科研创新较为宽容的社会环境。
每答出一点给1分,给满2分为止。
意思答对即可。
如有其他答案,可根据观点明确、理由充分、论述合理的程度,酌情给分。
五、(20分)
13.(3分)B 14.(3分)B 15.(3分)A
16.(5分)
示例:
①往往离不开一件精美的中式画框
②使画框与国画相得益彰
③更具有东方文化独特的魅力
写出一处给1分,写出两处给3分,写出三处给5分。
如有其他答案,只要言之成理,可酌情给分。
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17.(6分)
示例:
(1)你希望图书馆组织哪些读者活动?
(2)①调整图书馆的开放时间,贴近学生的时间需求;
②通过读者推荐书刊等方式,满足读者的信息需求。
答出第(1)点给2分;答出第(2)点的①、②,分别给2分。
如有其他答案,只要符合要求,可酌情给分;语句不通顺,字数不合要求,可酌情扣分。
六、(60分)
18.(60分)
参照2015年全国新课标Ⅰ卷作文评分标准
