杭州绿城育华学校2015年招收体育、艺术类特长生工作实施办法
根据《杭州市教育局关于2015年杭州市区各类高中招生工作的意见》（杭教高中〔2015〕1号）（以下简称《招生工作通知》）和《杭州市教育局关于2015年杭州市区各类高中学校招收体育、艺术和科技类特长生工作的通知》（杭教办高中〔2015〕60号）（以下简称《招收特长生工作通知》）的有关规定，结合本校办学实际及特色，特制定我校2015年提前自主招收体育、艺术类特长生工作实施办法。
一、依据和原则
为体现课程改革的理念，进一步推进学校获评省一级特色示范学校称号后的课程建设，有利于推进素质教育，有利于学生特长的培养和发展，有利于学校特色多样发展和品牌建设，学校将选拔一批具有一定特长的初中毕业生。我校各类特长生招生工作将坚持公开、公平、公正的原则，制定严格的规则，过程规范、结果透明、择优录取。
二、组织机构
成立以陈建国校长为组长，潘坚烽副校长为副组长，张玉栋、陆小芳、徐驰波、李再生、郑钦转为组员的学校特长生招生工作领导小组，负责特长生招生工作中重大问题的领导和决策。
学校设立自主招生办公室，主任张玉栋，副主任陆小芳、徐驰波，成员郑钦转、李再生、汪金云、陈洁（材料员），负责对申请学生进行资格审查、综合素质考核、专业水平测试、数据上报等工作，并根据招生计划和录取办法，协助领导小组进行录取。特长生招生办公室电话：88477454
成立学校特长生招生监督小组，组长贺跃，成员寿立敏、孙丽萍，负责对特长生招生工作全过程的监督。监督电话：88477431、88477434。
三、招生计划及报名条件
（一）招生计划
体育类9名：市队联办射箭队3名、田径4名（男子400米1名、男子跳高1名、女子三级跳远1名、女子跳高1名），男足2名（非守门员），射箭3名（2男1女），艺术类3名：小提琴1名、小号1名、萨克斯1名、男女不限。共计12名。
（二）报名条件
1．符合《招生工作通知》和《招收特长生工作通知》中规定的招生对象和范围，同时符合下述特长生的条件。
1．体育类：
考生须符合以下条件之一：
①2015年杭州市中小学生田径运动会初中男子组或初中女子组个人项目比赛前八名获得者。
②初中教育阶段（指义务教育阶段的七至九年级，下同）获省级及以上教育行政部门主办（相关文件的第一发文单位）的体育竞赛个人项目前六名或一、二、三等奖者（获奖证书上盖有相应教育行政部门印章）。
③初中教育阶段获得相关项目国家二级运动员及以上证书者。
④2014年杭州市区中学生足球比赛初中男子组冠、亚军队主力队员、第三、四名队主力队员名单中排序第一、二名者。
⑤初中教育阶段获省级及以上教育行政部门主办（相关文件的第一发文单位）的射箭比赛个人项目前六名、集体项目前三名的主力队员（获奖证书上盖有相应教育行政部门印章）。
⑥初中教育阶段获得杭州市中学生射箭比赛初中组单项前六名者。
2.艺术类
考生须符合以下条件之一：
①取得浙江省艺术特长水平测试A级证书者。
②初中教育阶段获省级及以上教育行政部门主办（相关文件的第一发文单位，下同）的艺术竞赛（现场比赛）个人项目一、二、三等奖或前六名者（获奖证书上盖有相应教育部门印章，不含各级艺术教育委员会）
③初中教育阶段获杭州市中小学生艺术节独奏、重奏、协奏、齐奏（四人及以下）等现场比赛中学组个人相关项目一、二等奖者。
④初三年级获杭州市中小学生艺术团（管弦器乐相关项目）优秀团员称号者。
四、报名和测试
（一）报名与资格审核
1.符合我校特长生条件的考生生（含个别生），在4月30日8:00至5月1日18:00间，登录杭州市区各类高中招生管理系统（www.hzjyks.net）进行术科（特长专业水平）测试报名。每位考生只能报一个特长项目。
2. 5月3日下午（13:30—16:30），考生携带本人体育中考准考证和相关特长证明材料（原件及复印件）来我校凤起校区（下城区凤起路580号）进行测试报名确认和资格初审，经我校资格初审合格后，报市教育局审核。
3. 5月7日我校将经审核通过的学生相关信息上传至高中招生信息管理系统，并将审核结果通过市区初中学校通知相关考生。审核通过的市区初中学校应届毕业班考生5月8日向就读初中学校领取《2015年杭州市区各类高中学校招收特长生报名表》（以下简称《报名表》），个别生于5月8日下午（12：30—16：30）凭本人体育中考准考证到我校领取《报名表》。
五、术科（特长专业水平）测试
测试时间： 5月9日（周六）上午，时间为半天。考生凭本人体育中考准考证和《报名表》原件到报名学校参加测试。
六、专业水平测试和认定（含现场测试和以往比赛及获奖等级赋分）
（一）田径及足球类专业水平测试及认定（现场测试满分170分、获奖及等级认定赋分满分400分）
1.测试时间：5月9日（考生必须于当日8:30前在学校田径场看台处集中，然后分头进行测试）
2.测试地点：杭州绿城育华学校田径场
3.测试内容及标准
见附件一《田径及足球类专业测试内容和标准》
4.田径及足球类考生以往比赛及获奖等级赋分认定标准
①初中教育阶段获田径相关项目国家二级运动员及以上证书者及2015年杭州市中小学生田径运动会初中男子组或女子组个人相关项目比赛第一名者计400分；2015年杭州市中小学生田径运动会初中男子组或女子组个人相关项目比赛第二名者，计380分；第三名360分；第四名340分；第五名320分；第六至八名均为300分。
②足球：初中教育阶段获足球国家二级运动员及以上证书者专项成绩为400分；2014年杭州市区中学生足球比赛初中男子组冠军主力队员专项成绩为380分、亚军队主力队员专项成绩360分、第三名主力队员340分、第四名的主力队员为320分。
以上赋分认定以最高者计算，不重复计分。
（二）射箭类考生专业水平认定（现场测试满分230分，获奖及等级赋分满分340分）
1.测试时间：5月9日（考生必须于当日8:30前在学校体育馆集中，然后分头进行测试）
2.测试地点：杭州绿城育华学校射箭专用教室
3.测试内容及标准
要求：测试者自带反曲弓、箭，射18米80CM环靶，实际击发30支箭的环数折合分数如下：
成绩 275环 272环 269环 266环 263环 260环 257环 254环 251环 248环 245环
得分 230 226 222 218 214 210 206 202 198 194 190
4.射箭类考生以往比赛及获奖等级赋分标准
①初中阶段获国家射箭项目二级运动员及以上证书者计340分；
②2015年参加杭州市中小学生射箭运动会获得初中组个人项目第一名者计340分，第二名计322分，第三名计305分，第四名计287分，第五名计269分，第六名计251分。
③2015年参加杭州市区中学生射箭比赛，获得初中组冠军队主力队员计305分，亚军队主力队员计281分。
④初中阶段参加省级及以上射箭比赛个人项目第一名340分，第二名328分，第三名316分，第四名304分，第五名292分，第六名280分。
⑤初中阶段参加省级及以上射箭比赛集体项目主力队员赋分：第一名340分，第二名328分，第三名316分。
以上赋分不重复计分，按分值高者计分。
（三）艺术类专业水平测试及认定（现场测试满分285分，获奖及等级认定赋分满分285分）
1.测试时间：5月9日（考生必须于当日8:30前在学校电教楼大厅集中，然后分头进行测试）
2.测试地点：杭州绿城育华学校音乐专用教室
3.测试内容及标准
见附件二《艺术类专业测试内容和标准》
4.艺术类考生以往比赛及获奖等级认定赋分标准
①初中教育阶段获省级及以上教育行政部门主办（相关文件的第一发文单位，下同）的艺术竞赛（现场比赛）个人项目一等奖计285分，二等奖计255，三等奖计225；或初中教育阶段获省级及以上教育行政部门主办（相关文件的第一发文单位，下同）的艺术竞赛（现场比赛）个人项目前六名者（获奖证书上盖有相应教育部门印章，不含各级艺术教育委员会），第一名285分，以下每名次递减20分。
②初中教育阶段获杭州市中小学生艺术节独奏、重奏、协奏、齐奏（四人及以下）等现场比赛中学组相关项目一等奖255分，二等奖225分。
④初三年级获杭州市中小学生艺术团（器乐相关项目）优秀团员称号者计255分。
⑤初中阶段获得浙江省艺术特长水平测试A级证书者计285分。
以上赋分不重复计分，按分值高者计分。
六、专业水平成绩上报
学校将于5月11日将考生专业水平认定成绩报教育局高中处审核， 5月13日起，考生专业水平成绩在杭州教育网（www.hzedu.gov.cn）和我校网站公示。参加过专业水平测试及认定的考生将获得杭州绿城育华学校集中统一招生提前批特长生志愿的填报资格。
七、录取
总分合成规则：所有类别的特长生初中毕业升学考试成绩（不含加分）占40%（中考成绩乘以0.4），专业水平成绩占60%（现场测试成绩和获奖等级赋分成绩之和乘以0.6），二者相加即为该特长生总分。
学校根据招生计划按总分由高到低的顺序依次录取。合成后的总分低于400分者，不予录取。
如果两名考生总分相同，则专业水平分数高者优先。如果在体育、艺术类别中某项目学生因报名人数少等原因未招满，不足名额纳入我校集中统一第一批招生计划。
本办法解释权在杭州绿城育华学校提前自主招生办公室
杭州绿城育华学校
2015年4月17日
附件一：
杭州绿城育华学校2015年田径及足球特长生专业测试内容及标准
附件二：
杭州绿城育华学校2015年艺术类特长生专业测试内容及标准
附件一：
杭州绿城育华学校2015年田径及足球类特长生专业测试内容及标准
田 径
一、现场测试评分标准（满分170分）
男
子 分值 400米 跳高
女
子 分值 跳高 三级跳远
170 51.30 1.90 170 1.56 11
165 52.00 1.88 165 1.53 10.8
160 52.60 1.85 160 1.50 10.6
155 53.30 1.83 155 1.47 10.4
150 53.90 1.80 150 1.44 10.2
145 54.50 1.75 145 1.41 10
140 55.00 1.70 140 1.38 9.8
135 55.60 1.65 135 1.35 9.6
125 56.20 1.65 125 1.32 9.4
足 球（非守门员）
一、测试内容及分值（满分170分）
类 别 专项素质 专项技术 实战能力
测 试
指 标 定点
折返跑 传准 运射 比赛
分 值 30分 40分 40分 60分
二、测试方法与评分标准
（一）专项素质
1．定点折返跑
（1）测试方法：从起跑线向场内垂直方向快跑，在跑动中用手击倒位于5米、10米、15米、20米和25米各处的标识物后返回起跑线，每击倒一个标识物立即返回一次。以站立式起跑，脚动开表，完成所有折返距离回起跑线时停表。每人一次机会。
（2）评分标准
分值 成绩（秒） 分值 成绩（秒）
男 男
30 34.01以内 20 36.71-37.00
29 34.01-34.30 18 37.01-37.30
28 34.31-34.60 16 37.31-37.60
27 34.61-34.90 14 37.61-37.90
26 34.91-35.20 12 37.91-38.20
25 35.21-35.50 10 38.21-38.50
24 35.51-35.80 8 38.51-38.80
23 35.81-36.10 6 38.81-39.10
22 36.11-36.40 4 39.11-39.40
21 36.41-36.70 2 39.4以上
（二）专项技术
1．传准
（1）测试方法：从起点线向前分别以18米、21米、25米为圆心各画一同心圆为传准目标，每个同心圆从内到外分为三圈，其半径分别为1.5米、2.2米、3米。考生从限制线上或线后分别向由近到远的各个目标圆连续传球2次，脚法不限。
（2）评分标准：传准得分标准是以球从空中落到地面的第一接触点为准。6次传球的累计得分，为最终得分
男25米处的目标分值，由外向内分别为：2分、6分、8分
男21米处的目标分值，由外向内分别为：2分、4分、6分
男18米处的目标分值：由外向内分别为：2分、4分、6分
2．运射
（1）测试方法：从罚球区线中点垂直向场内延伸至20米处画一条6米长的横线为起始线，考生先将球放在起始线上，然后起动运球依次绕过8根标志杆后起脚射门（如图所示），球动开表，当球从空中或地面越过球门线时停表。凡出现漏杆、射门偏出球门或球中门框弹出，均属犯规，不计成绩。每人两次机会，记其中一次最佳成绩。
（图二）足球专项体育测试运球过杆射门
（2）评分标准
分值 成绩（秒） 分值 成绩（秒）
男 男
40 9.01以内 20 10.81-11.00
38 9.01-9.20 18 11.01-11.20
36 9.21-9.40 16 11.21-11.40
34 9.41-9.60 14 11.41-11.60
32 9.61-9.80 12 11.61-11.80
30 9.81-10.00 10 11.81-12.00
28 10.01-10.20 8 12.01-12.20
26 10.21-10.40 6 12.21-12.40
24 10.41-10.60 4 12.41-12.60
22 10.61-10.80 2 12.61-12.80
（三）实战能力
1．比赛
（1）测试方法：视考生人数选择分组（队）进行正式场地比赛或小场地比赛
（2）评分标准：考评员依参照实战评分表，对考生的技术能力、战术能力、心理素质及比赛作风四个方面进行综合评定。按60分制打分。
2.实战评分表
等级 优 良 中 差
分值 60—50分 50—40分 40—30分 30分以下
标准 战术意识水平表现突出，位置攻守职责完成很好； 对抗情况下技术动作运用及完成合理、规范，比赛作风顽强、心理状态稳定。 战术意识水平表现良好，位置攻守职责完成良好； 对抗情况下技术动作运用较合理、完成动作较规范，比赛作风良好、心理状态稳定。 战术意识水平表现一般，位置攻守职责完成一般；对抗情况下技术动作运用基本合理、完成动作基本规范，比赛作风较好、心理状态较稳定。 战术意识水平表现差，位置攻守职责不清楚，完成很差；对抗情况下技术动作运用不合理、完成动作不规范，比赛作风一般、心理状态不稳定。
附件二：
杭州绿城育华学校2015年提前自主招收艺术类特长生专业测试内容及标准
一．测试科目及分值
测试科目 自备曲目一首 视奏或视唱
旋律片断 听音模唱 总分
满分值 195 60 30 285
二、评分标准
1.自备曲目（195分）
①测试要求：演奏乐曲一首，可以看谱。
②评分标准：
演奏姿势和方法是否正确。
音高、节奏和发音是否准确。
能否达到曲目中所要求的各种技能，是否有较扎实的基本功，演奏是否完整，清晰、流畅，能否准确把握乐曲的风格特点，是否有较强的音乐表现力。
评委按照上述标准，根据考生具体临场情况进行打分，测试中评委有权指定考生作片断重复演奏。
2．视奏旋律片段（60分）
①测试要求：视奏指定曲目一首，准备时间为10分钟。
②评分标准：
演奏姿势和方法是否正确。
音高、节奏、发音是否准确。
评委根据上述标准为考生打分。
3.听音模唱（30分）
①测试要求：模唱单音，可不带唱名。
②评分标准：
模唱是否准确。
