江苏省2014年义务教育阶段学生学业质量监测将于10月23日举行
2014年江苏省义务教育阶段学生学业质量监测将于10月23日举行。义务教育阶段学生学业质量监测每两年举行一次，是教育部“建立中小学生学业质量分析与指导系统”项目的重要组成部分。我省义务教育阶段学生学业质量监测工作自2006年起在国家项目组的指导下已测试了四次，从2014年开始我省将自主实施，目的是深入贯彻落实国家、省中长期教育规划纲要精神，建立全省统一的质量保障体系，提高基础教育的教学水平和管理质量，进一步在内涵层面实现基础教育的现代化。
参加本次测试的全省中小学生共有222235人，分为抽测和全测两种形式，其中抽测涉及全省12个省辖市、1858个考点学校， 5348个考场，中小学考生156968人；参加全测的有南京、苏州、南通、镇江和泰州五市部分区县，其中泰州市只参加全测，全测考点全省共613个，考场2226个，考生65267人。测试对象为四年级和九年级学生；抽样测试学校的校长；四年级的所有语文、数学教师，九年级的所有语文、数学、英语、物理教师，以及学校所有年级的生物和地理教师。
10月13日下午，省教育厅专门召开了2014年全省义务教育阶段学生学业质量监测动员会，朱卫国副厅长部署了今年的测试工作。10月14日上午，省教育考试院又召开江苏省中小学生学业质量分析测试考务工作会议。会议由省教育考试院成高处处长邓洪斌主持，省教研室董洪亮主任和省信息中心杨小惠处长到会讲话。董洪亮主任对今年测试的重大变化做了解读，并阐述了测试对于改进教学和管理方式，对于建构基础教育新型质量评价体系的作用，会上还布置了测试省级巡视督察等工作。杨小惠处长对有关信息的报送等工作作了相关指导。成高处张焕科长就测试工作的考前准备、考试实施要点、试答卷（卡）回收等考务工作进行了详细的培训和布置。
各级教育行政部门将根据义务教育阶段学生学业质量监测的结果进行中小学生学业质量分析，以利于地方教育行政部门、学校和各学科教师改进教学，对提高我省中小学教学管理、评价与指导的科学化水平具有十分重要的意义。
