2015—2016学年（下）厦门市八年级质量检测语文试题参考答案与评分标准
第一部分 积累与运用(满分：37分)
一、语言积累（13分）
1．请根据提示填写相应的古诗文。（13分）
（13分）要点与评分：填空每处1分，有错、漏、添、乱序者，该处不得分。
（1）巴山楚水凄凉地 （2）天涯若比邻 （3）愁云惨淡万里凝 （4）欲渡黄河冰塞川
（5）东风无力百花残 （6）何似在人间 （7）骈死于槽枥之间
（8）皆若空游无所依 日光下澈 （9）安得广厦千万间 大庇天下寒士俱欢颜
（10）居庙堂之高则忧其民 处江湖之远则忧其君
二、语言运用（24分）
2.根据情境，将下列对话补充完整。（4分）
（1）（2分）要点与评分：有称呼，使用礼貌用语1分，解释符合常理1分。
示例：奶奶，那是参加百米大赛的黑人运动员，发令枪响，跑到终点，要最早撞线才赢得比赛。
（2）（2分）要点与评分：回答符合情境，前后连贯即可得分。
示例：哎哟！原来是跑步比赛呀。没看过，差点闹笑话了。
3.根据提示，完成（1）—（3）小题。（8分）
（1）（3分）要点与评分：能用正楷清楚工整地把词语写在田字格里，不出现错别字即可得2分，字迹整洁清晰1分。
（2）（2分）B
（3）（3分）要点与评分：前后语意连贯、表述合理即可给2分，表达1分。
示例:日记铭刻着生命的印记，它在沉默的灵魂中激荡。
4.综合性学习。（12分）
（1）（4分）要点与评分：内容大意符合即可得分。
参考答案：信息：从12：00到17：00，每隔20分钟就有一班航船到鼓浪屿钢琴码头。（1分）时间：15：20（1分）理由：“爱环保 爱琴岛”活动举行的时间是下午四点，同学们需要在四点之前赶到，而航行时间十分钟左右，因此最保险也最合适的时间是15：20的航船。（能提到活动举行的时间和航行时间即可得分）（2分）
（2）（4分）要点与评分：能结合内容说出其中三点内涵即可得3分，表达1分。
参考要点：①鼓浪屿申遗会标，下方是鼓浪屿中文和英文字样，意为申遗地是鼓浪屿；②上方外框是一架钢琴剪影，跃动的线条融入海天一色的背景画面，将鼓浪屿清新宜人的自然风光与厚重的人文历史浓缩于画面之中；③日光岩与八卦楼是鼓浪屿的标志性景观，鲜明的鼓浪屿特色跃然而出；④日光岩优雅的线条勾勒出心的形状，传递着鼓浪屿人文、历史魅力；⑤八卦楼借鉴与融合了巴勒斯坦、希腊和中国（也可以回答“中西方”）一些经典建筑的风格，具有中西结合的古典美。
（3）（4分）要点与评分：要求先表明观点，然后分点陈述理由。一点理由1分，表达1分。（理由合理即可）
示例一：徒步游览好。首先，走路锻炼身体，也利于看风景。其次，小颜的爸爸熟知鼓浪屿风土人情，可以为大家讲解；第三，有大人做伴，安全更有保障。
示例二：坐电瓶车好。第一，电瓶车低碳环保，符合绿色出行的理念。第二，坐车比走路速度快，且轻松。第三，电瓶车走的都是旅游热线，能让大家了解鼓浪屿风景。
第二部分 阅读（满分：53分）
三、名著阅读（6分）
5.（1）（2分）要点与评分：一格1分，错别字不得分。
答案：英国（只写英亦可） 丹尼尔•笛福（写笛福亦可）
（2）（4分）要点与评分：只要能写出一点即可。写出“硬”的表现1分，结合原著内容2分，表达1分。
参考要点：
①鲁滨逊的“硬”主要表现在他的永不言弃。在孤岛上，鲁滨逊为了获得稳定的食物来源，尝试播种大麦和水稻，虽然第一次失败了，但他锲而不舍，总结经验，终于成功。
②鲁滨逊的“硬”主要表现在他的坚忍顽强。鲁滨逊流落荒岛，在等待救助无望的情况下，他对自己的生存状况进行了冷静分析，决定改善生存条件自救。
③鲁滨逊的“硬”主要表现在他的敢于冒险。他虽出身体面家庭，但厌恶平庸的生活，不顾父母的劝阻，私逃出海，过冒险生活。
四、阅读甲乙两则文言文，完成6—9题（15分）
6.（4分）要点与评分：解释正确，每个1分。
（1）凭借(仗恃，依靠，依仗) （2）反通“返”，返回
（3）这，这个 （4）跟随(随从，跟着，随着)
7.（2分）C
8.(4分 )要点与评分：翻译正确，表达通顺，每句2分。
（1）横斜的树枝在上边遮蔽着，即使在白天，也像黄昏时那样昏暗。
（2）但是这其中(游览观赏之中)有很深的意趣啊。
9.（1）（2分）要点与评分：摘录正确即可得分，错别字扣1分。
答案：鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。
（2）（3分）要点与评分：能写出一篇的写作目的得1分，表述1分。
示例：甲段借景来表达自己对大自然的热爱向往和自己不热衷功名利禄的心志；乙段邀请裴迪共赏山中美景，委婉希望他不要热衷功名利禄。
五、阅读下文，完成10—12题（13分）
10. （4分）要点与评分：用原文内容或者自己概述都可以得分，写出两点得3分，三点得4分。
参考要点：①“尘卷风”一般出现在陆地，多见于草地、沙漠等地方，范围通常很小，破坏力有限。②现场一般比较开阔，利于空气流通，才会形成这种比较剧烈的尘卷风。③现场周围没有很高的建筑物，客观上给冷暖空气的流动提供了条件。
11.（4分）要点与评分：指出正确的说明方法得1分；分析作用，得2分；语言表达1分。
参考要点：①运用了列数字的说明方法。通过“几百米”和“十几分钟”这几个约数，具体说明了龙卷风和尘卷风的不同特点，体现了说明文语言的准确性。
②运用了作比较的说明方法。通过尘卷风和龙卷风二者特点的比较，突出说明尘卷风产生的条件。
12.（5分）要点与评分：要点与评分：明确哪个标题更好得1分（只做选择，不阐述理由不给分），结合文章说明理由得3分，言之成理即可得分，表达1分。
示例1：选A。因为这个题目是用问句的形式，具体形象，有悬念，能吸引读者阅读，也写明了整个事件的起因，引起下文对尘卷风的介绍。
示例2：选B。因为本文是通过介绍尘卷风来展开的。以文章说明的主要对象为题，平实且直接，符合说明文的特点。所以选择B为题目更合适。
六、阅读《“望天眼”与王之涣》，完成13—16题（19分）
13.（4分）要点与评分：写出一点得1分，两点得3分，写出三点得4分。
参考要点：①小时候，我生病卧床，妈妈教我背古诗词；②儿时，病愈之后，我对诗词十分感兴趣，背诵了不少诗词；③多年后，重读《唐诗三百首》，我发现自己原来对古诗有不少误解；④我阅读研究古诗词的书籍，有了许多心得；⑤职称考试时，我记忆缺失，忘记了“王之涣”，考试失败。
14.（1）（3分）要点与评分：能写出一种修辞手法1分，分析1分，表述1分。
示例：A句用了比喻的修辞手法，将受伤包扎后的我比喻成“木乃伊”极其生动形象地勾画出一个骨折的孩子被绷带捆得严严实实，不能动弹的可怜样子。
（2）（3分）要点与评分：能作出判断，自圆其说2分，表达1分。
示例1：我认为“诡异”这个词用得好。这个词的本意是令人惊讶、与众不同，在这里形象地刻画了我发现自己对诗词不求甚解，甚至误解时候的奇异但也充满美好的感觉。
示例2：我认为“诡异”这个词用的不好。这个词本来是说怪异、奇特，而唐诗给人的感觉确实如此美好，所以用这个词不合适。
15.（4分）要点与评分：写出对句子的理解和感悟得2分，联系文章内容得1分，表述1分。
示例：用“望天眼”背的诗，永远深刻地留在了记忆里。之后的人生，读的书越多，经历的事情越多，才越明白那些唐诗是人生的精华浓缩。所谓“大道至简”，简单的诗句包含着最朴素的人生哲理。结合之后的人生路途，渗透点滴精髓的诗句，瞬间就变成了滔滔江水的经验、感慨或者醒悟。
16.（5分）要点与评分：写出看法谈理由得2分，能结合本文及链接材料得2分，表述1分。
参考要点：诗是无用的。在生活中遇到具体的困难，如你陷入债务危机，它并不能在实质上帮助你摆脱困境。“望天眼”背下来的诗，有时候会忘记，不在生命中留存。诗是有用的。它能成为你生命中的一部分，在某个时刻你需要它的时候，它会发挥作用。诗对于人的情怀及心性的养成非常有帮助，它仿佛黑夜里的一盏亮灯，能照亮困难境遇的坎坷路途，能给人以无穷的力量。
第三部分 写作（满分：60分）
七、作文。（ 60分）
作文评分量表 （满分：60分）
等级
项目 一（好）
60－55 二（较好）
54－48 三（中）
47－37 四（较差）
36－25 五（差）
24－0
内
容
23
分 要
求 符合题意
中心明确
内容具体
情感健康 较符合题意
中心较明确
内容较具体
情感健康 基本符合题意
有一定中心
内容较简单
情感尚健康 不符合题意
中心不明确
内容空泛
情感不够健康 不符合题意
无中心
内容太空泛
情感不健康
分值 23－22 21－19 18－15 14－11 10－0
语
言
23
分 要
求 符合文体要求
语句通顺
简明、连贯、得体
较符合文体要求
语句较通顺
较简明、连贯
有个别错别字
有少量病句 基本符合文体要求
语句大体通顺
大致连贯
有少量错别字
有一些病句 不符合文体要求
语句不通顺
错别字较多
病句多
无文体特征
语句很不通顺
错别字很多
病句很多
分值 23－22 21－19 18－15 14－11 10－0
结
构
8
分 要
求 结构完整
条理清楚
段落连贯
详略得当 结构较完整
有条理
分段较合理
详略较得当 结构基本完整
分段不够恰当
详略不够分明 不成篇 不成段
分值 8 7－6 5－4 3—2 1—0
卷面
6分 要求卷面整洁，书写规范、清楚。标点明显错误的，每3个扣1分，最多扣2分；书写潦草难以辨认的，最多扣4分，整个卷面最多扣6分。
[说明]
(1)没有题目扣2分；
(2)字数不足500字的，每少50字扣1分，最多扣3分。
