近日，泉州市教育局出台了《２００９年泉州市初中毕业、升学考试说明》，对语文、数学、英语、思想品德、物理、化学、历史等中考７门学科（不含地理、生物）的命题原则、考试范围及试卷形式和结构作了详细说明。
与去年相比，今年中考考试难易度仍为８∶１∶１。语文科的课外阅读分值增加，英语出现综合填空新题型，数学今年仍设附加题，其他各科在题型、分值、知识点上也各有所调整。对此，一线老师建议考生要扎实基础，分层次复习。
【语文】 课外阅读比重加大
试卷结构：闭卷考试，满分１５０分，考试时间为１２０分钟。语言主知识积累与运用３０分，约占总分值２０％；现代文阅读４５分，约占总分值３０％，其中课内外阅读材料比例为２０：８０；文言文阅读１５分，约占总分值１０％；作文６０分，约占总分值４０％。
命题变化：现代文阅读，课内外阅读材料比例由去年的３：７变为今年的２：８，课外阅读材料增加至３６分左右，分值比重较去年提升。显然，今年中考语文对学生的课外阅读能力考查由课内进一步延升至课外，广大考生要注意这方面能力的培养。
复习建议：目前各校都已进入中考第一轮总复习，立足基础，扎实基本功仍是考生当下首抓的重点。
复习时，考生可按内容板块进行系统复习。比如，文言文阅读、古诗文默写，按知识体系进行必要的朗读、背诵和理解。课外必读的名著，可按照重要的人物、重要的情节、感悟等线索进行整理。这三块内容，是考生应拿到的“必得分”。
现代文阅读，今年考查力度加大，考生在复习时要注意阅读时文，扩大自己的知识面，比如《读者》杂志刊载的文章等。
作文方面，考生要注意写作素材的积累，一些好的词句、文段可按学校生活、家庭生活等分门别类收集；另外要注意写作时文体的规范性和一致性，避免写出议论与记叙混杂的“四不像”文体。掌握各类文体的特点，并在写作技巧上下工夫。比如，记叙文重在叙，学生写作可以生动的描写、细节描写丰富文章；议论文重在议，学生写作时首先要明确观点，采用有说服力的论据，多运用正反论证等技巧使文章显得有说服力。
（杨建设 泉州外国语中学初三语文备课组组长）
【英语】 综合填空亮相中考
试卷结构：试卷包括听力（２０％）、笔试（８０％）两部分。
第I卷分为四大部分：听力部分３０分、选择填空２０分、口语应用１５分、阅读理解４０分；第II卷分为两大部分：语言知识与运用３０分，书面表达１５分。
特别提醒：试卷面向学习困难生设置难度较低的附加题（１０分），如果考生全卷得分低于９０分及格线，则附加题得分将计入全卷总分，但计入后全卷总分最多不超过９０分；如果考生全卷得分已经达到或超过９０分，则附加题得分不计入总分。
命题变化：第II卷语言知识运用部分今年新增设了“综合与填空”题。该题要求学生根据短文大意和语境选择方框内的单词，并用正确的形式填入空白处，这就要求学生联系上下文的衔接、搭配综合考虑单词的时态、语态变化。虽然该题只有５分，但学生得分难度加大。
复习建议：从例年考试来看，中考英语的听力、阅读和作文是考生的三大失分点。
听力３０道题中，大多数题目能一目了然得出答案，经过思考、排除“陷阱”得分答案的听力题一般不超过３题，基础较好学生一般能得２５分左右。在复习时，还需坚持多听多练，培养语感。
阅读方面，想要提高离不开基本的“背诵＋记忆”。一是多读课文，培养语感；二是每个单元要求掌握的知识点，如基本句型、语法、语组的搭配等应理解熟记于心。写作方面，今年只设大作文，要求考生用英语写一篇词数达８０个左右的简单短文，分值为１５分。要想写得出彩，考生在平时还应多读范文，积累一些优美的语句，最好能够每天精选１～２篇范文熟读背诵。
（李冬梅 泉州外国语中学初三英语备课组组长）
【思想品德】 选择题占半壁江山
考试内容：包括“成长中的我”（约占１５％）、“我与他人的关系”（约占２５％）、“我与集体国家和社会的关系”（约占４０％）；２００８年至２００９年度国内外重大时事政治（约占２０％）。
试卷结构：考试形式采用开卷笔试，试题分为选择题（占５０％）和非选择题（占５０％）两大类；考试时考生可携带课本和《时事》等相关资料进场。
命题变化：相比去年，今年考试内容有所增加，对学生的能力目标要求也增加不少。如内容上新增“与人为善”、“了解我国在世界舞台上的地位、作用”、“我国面临的机遇与挑战”等；能力目标方面要求学生学会“磨炼意志”、“换位思考”、“欣赏和赞美他人”、“关注社会发展问题”等。值得注意的是，新增部分体现出与当下时事政治发展紧密联系的趋势。
另外，今年例题示例里连续出现3道辨析题（示例非选择题部分第５、６、７题），这点应引起一线老师重视。由于该类题型对学生逻辑思维、语言组织能力要求较高，近几年不曾出现在中考考试中，今年在《考试说明》例题中“接连亮相”，科任教师可适当引导学生熟悉此类题型的解答技巧。
复习建议：熟悉课本，熟练掌握基础知识，提高选择题得分率。作为基础题，选择题在中考其他学科所占比例不大，但《思想品德》科的选择题分值占学科总分“半壁江山”，选择题的得分率将直接影响到考生的学科等级成绩。眼下中考复习进入第一轮基础复习阶段，考生应在老师的带领下花一定时间熟悉课本知识。
时政方面，可结合《考试说明》及《２００９年中考思想品德学科复习指南》要求进行热点筛选，一些重大时政热点，如奥运精神、航天精神、改革开放三十周年、应对金融危机、两会等，应引起考生重视。
（戴荣昆 泉州外国语中学初三思想品德备课组组长 杜增产 泉州外国语中学初三思想品德备课组）
【历史】 辨析题量缩减
考试内容：中国历史（含乡土历史）、世界历史。其中，中国历史的知识内容比例为６０％，世界历史约４０％。
试卷结构：考试采用开卷笔试，试卷满分１００分，考试时间为６０分钟。题型设置上，选择题４０分，２０小题；辨析题１８分，２～３小题；材料解析题：２２分，２题；综合题，２０分，２题。
命题变化：和去年相比，今年历史学科部分知识点的学习要求层次下调，仅从理解层次降为识记层次的知识点就有７处；另外，辨析题的题量有所调整，往年历史学科辨析题一般为４题，题量较多，今年调整为２～３题。
复习建议：历史学科虽然采用开卷考试，但学科知识点多，６本教材的复习量对考生来说，负担还是比较大的。科任老师应依据《考试说明》要求，帮助学生整理线索、建立学科知识结构。在课堂复习可通过记要点、记关键词等方式指导学生学会当堂复习、当堂记忆，在课堂上就掌握当天的复习内容。
考生要熟悉基本的历史事件、人物，对于识记类知识点，考生即使达不到背诵程度，也应熟知其在课本中的出处，避免在作答时出现遇到题目不知从何下手的无谓失分。
（泉州外国语中学初三历史备课组）
【数学】 跨学科试题可能出现
试卷结构：分选择题、填空题和解答题三种题型。三种题型的占分比例约为：选择题约６小题，占１６％，填空题约１２小题，占２４％，解答题约１０小题，占６０％。试卷还面向学习困难生设置难度较低的附加题（共１０分）。
命题变化：从总体上看，今年
中考数学科目的考点范围与去年相比没什么太大的变化，在题型设置方面，前面２５题应该与去年差不多，最后两题主要考查学生的应用能力；课题学习方面的内容，前几年一直说要考，但基本没有考，去年稍微有所涉及，预计今年的试卷在这方面会有比较多的体现，这就要求学生在具体操作过程中获取和积累经验。
根据考试说明分析，今年有几个地方要特别注意：一个是韦达定理，一个是反证法，另外一个是二次函数。尤其是二次函数中的数形结合题，要求解题和答题时联系紧密，但学生在理解和掌握时常常不到位，甚至把二者脱离，这就容易出现失分。
另外还可能出现新题型，即把数学科目的知识点与其他学科联系起来，把几个知识点放在一起，这样的题型中会出现多个条件，每一个条件都不是多余的，学生在审题时一定要认真仔细，不放过任何一个条件。做题时，抓住题目的主要骨干，不仅要从条件推出结论，也应学会从结论反推回来的逆向思维能力，从中找到解题的突破口。
复习建议：目前学生主要存在两个问题，一是审题不清楚，二是答题不完整。在审题时，不少学生经常是稍微看一下就觉得似曾相识，匆忙落笔，事实上题目的意思并没有完全理解，导致最后分数不高，最好的办法是先审清楚题目要考的哪个或哪几个知识点，然后从那几个知识点去作答。如选择题不要求过程，看清题意后，可以用代入法、排除法等去作答。
在答题方面，不少学生常常表述不完整，说理也不够清晰明了，对那些想得高分的学生来说，这方面应该加强，平时多看看标准答案，分步骤答题。
（陈晓娣 城东中学初三年段数学备课组组长）
【化学】 重视实验与探究
试卷难度：全卷难度值约０.８０。容易题，难度值在０.７以上，约８０％（８０分）；稍难题，难度值０.５～０.７，约１０％（１０分）；较难题，难度值０.３～０.５，约１０％（１０分）。
试卷结构：选择题（单选）约占３０％（约３０分），填空与简答题约占２８％（约２８分），实验与探究题约占３２％（约３2分），计算题约占１２％（约１０分）。
命题变化：今年仍然比较重视实验与探究方面的内容，这是学生比较薄弱的地方，也是他们的成绩能否上Ａ等的重要因素。探究性实验、实验方案的设计与改造、实验过程的分析与评价，平时应有意识加强这方面的练习。
从化学科的五大模块来分析，其中“物质构成的奥秘”中的化学用语部分依然是一大难点，对各种化学符号的认识，常见物质化学式的书写，方程式的书写都是学生常错的题型。
“物质的化学变化”主要是方程式的考查，一般有５～６题，有的是课本要求的，有的是根据提示来书写的。平时还是要有针对性地进行练习。特别是质量守恒定律要求较高，尤其要注意。
“化学与社会发展”题量不多，难度也不大，主要考查学生对生活中常见的有机物的了解程度，如给一种食品的配方，要求学生识别其成分，跟我们的生活实际有关，比较有趣也是学生比较喜欢做的题目。另外，问答题一般也会出现在这部分。
“探究与实验”有几个热点应注意：一是常见气体的制取；二是金属活动性顺序的探究；三是二种常见碱的变质；四是几种常见物质的检验。
复习建议：学生最大的问题还是在化学用语方面，基本物质的化学式和方程式经常会写错，有些老师会通过课堂小测试的方法来帮助学生记住这些化学式，学生也可以自己互相测试。其实写化学式和方程式是一种习惯，平时应多注意习惯的培养、加强练习，慢慢就能够熟练掌握了。
对于物质的检验和物质的除杂，不少学生还没有掌握正确的方法，能力比较欠缺，平时应加强实验教学，让学生亲身体验有助于理解；对于探究与实验，我们可以针对几个热点问题，多出一些针对性强的题目，加强练习。
（黄凯 城东中学初三年段化学备课组组长）
【物理】 容易题目占８０％
试卷难度：易、中、难所占的比例为８：１：１，难度值约为０.８。
试卷结构：题量在３０～３５道小题，填空题约１０％，选择题约４０％，简答题约４％，实验探究题约２８％，计算题约１８％。
命题变化：今年中考物理的考试内容和考试要求与近几年的考点基本一致，考查的范围及深度也差不多，考查内容按照标准分为Ａ、Ｂ、Ｃ、Ｄ四个层次，其中Ａ是了解和认识所列知识的内容，Ｂ是理解所列知识的内容，Ｃ是要求能独立完成实验操作，Ｄ是经历实验探究。题分比例同去年相比有微小的改变，其中选择题有所增加，填空题、计算题有所减小。
力学部分：注意机械运动及其相对性、速度的简单计算、惯性、密度、压强、机械功、功率、机械效率。小心单位换算，一个小小的换算不过关就会导致整题的失误，如面积、体积的单位换算将直接影响到压强、密度、浮力等方面的计算。
信息、材料和能量部分：说起来简单，但实际内容很多，考试时一般会结合热点问题、最新的科技成果来出题，这也要求学生了解时下的热点，当然一般题目不会难，着陆点比较低。
由于容易题占８０％，其他考试内容更不能忽视，多注意各考试要点的落实，实验题题分较大，物理实验是学物理的基础，应多注意课本中的演示及分组实验。
复习建议：学生比较容易出现的问题是物理规律与公式的应用，应进行适当的系统梳理；在知识的运用上，很多题型都是与实际生活联系紧密的，而不少学生对生活中的事物了解不多，导致本来通过联系实际很容易解决的问题，变得很难理解。这一点希望学生多接触生活，多从身边的生活常识中了解物理。
相信结合中考指南、考试说明和课本，依据课标要求，抓好基础知识的落实，这样就能顺利通过考试，尤其是到后期，不提倡去钻那１０％的难题，避免浪费有限的时间。
（林建声 泉州市丰泽区校际物理教研组长）
