附件9：
2015年柳州初中毕业升学考试学科说明
生 物
2015柳州中考生物模拟试题及答案
九、题型示例
一、单项选择题（每小题2分，共30分）
1.一棵苹果树上能结出“国光”、“红富士”等不同品种的苹果，采用的技术是：C
（容易题，了解 ）
A.扦插 B. 播种 C.嫁接 D.组织培养
2.正常生殖发育过程中，下列基因组成图属于生殖细胞的是：C（难题，应用 ）
3. 新生儿的性别主要取决于：B（容易题，了解）
A.常染色体 B.性染色体 C.X染色体 D.线粒体
4.如图所示，将未发生运动的A、B地层中的化石进行比较，下列观点正确的是：B
（难题，应用）
A.在A地层中，结构简单的生物化石多
B.在B地层中，水生、低等的生物化石多
C.在A地层中，水生、高等的生物化石多
D.B地层中的生物是由A地层中的生物进化来的
5.关于“探究花生果实大小”这一实验的探讨，正确的是：B（中等题：理解）
A.最小的花生种子播种后，收获的果实一定最小
B.花生果实大小的变异与环境条件的好坏，遗传物质都有关系
C.实施对照实验时，应从大花生和小花生中各挑选1粒种子播种
D.收集实验数据时，应选择大花生最大测量值与小花生最小测量值进行比较
6.皮肤大面积烧伤护理不当时，易发生伤口感染，最直接的原因是：A（容易题，了解）
A.免疫第一道防线受损 B.免疫第二道防线受损
C.免疫第三道防线受损 D.特异性免疫功能减弱
7.李大爷患有心绞痛和高血压，针对这一情况，结合下表分析，家庭药箱中应常备：B
（容易题，了解）
丹参滴丸说明书 糖适平说明书
【药品名称】复方丹参滴丸 【功能主治】用于胰岛素非依赖性糖尿病
【是否处方药】处方药 【主要成分】格列喹酮
【适应症】心前区刺痛、冠心病、心绞痛 【包装规格】塑料瓶包装
30mgX30片／瓶
【用法用量】口服或舌下含服，一次10粒
一日三次
A.糖适平、温度计 B.丹参滴丸、血压计
C.糖适平、血压计 D.丹参滴丸、温度计
8.水螅用于攻击和防御的利器是：C（容易题，了解）
A．表皮细胞 B．白细胞 C．刺细胞 D．腺细胞
9.有关鱼类的描述，正确的是：D（容易题，了解）
A．靠鳍就能游泳 B．体内没有脊柱
C．一定有鳞片覆盖 D．流出鳃的水中，氧气变少了
10.判断蝙蝠是哺乳动物而不是鸟类的依据是：D（容易题，了解）
A．能够飞行 B．体温恒定 C．视觉敏锐 D．胎生、哺乳
11.如图所示，组成关节的结构中，能增强运动灵活性的是：D（容易题，了解）
A．①
B．②
C．③
D．④
12.母狼失去幼仔后，能将人的婴孩哺育成狼孩，下列对这一行为解释正确的是：B
（中等题，理解）
①这是先天性行为 ②这是学习行为 ③这是由遗传因素决定的 ④这是由环境因素决定的
A. ①④ B. ①③ C. ②③ D. ②④
13.下列动物中，具有社会行为的是：A（容易题，了解）
A.由猴王带领的猴群 B.单独生活的老虎
C.靠一己之力捕猎的猎豹 D.无组织的苍蝇群体
14.制作酸奶时，将新鲜的牛奶加热煮沸后，应：B（中等题，模仿）
A．立即加入酸奶并封存 B．冷却后加入酸奶并封存
C．立即加入酸奶不封存 D．冷却后加入酸奶不封存
15.我国海关禁止未经检疫的生物进入我国境内，从生物学的角度考虑，主要目的是防止：B（容易题，了解）
A．逃税而牟取暴利 B．外来生物入侵
C．被人捕捉后吃掉 D．这种生物因不适应环境而灭绝
二、识图填空 （每空1分，共20分） 备注：此题无标识的空，难度均为容易题，了解
16.请据图回答：
（1）A、B、C所代表的生物，具有荚膜、鞭毛的是 (填写英文字母)，其体内有【②】 集中的区域；A的细胞内 (填“有”或“无”)成形细胞核；不具有细胞
结构的是 中等题，理解 （填写英文字母）。
（2）A利用【①】 繁殖后代； B的生殖方式为 生殖；A、B两种生物在自然界中的作用都是作为“ ”的角色参与物质循环。
（3）面包发霉是由 类生物引起；流行性感冒多数是由 类生物引起；金色葡萄球菌、大肠杆菌与 类生物的细胞结构类似（该题3空均填写英文字母）。
【答案】（1）B, DNA, 有， C。
（2）孢子，分裂，分解者。
（3）A,C,B。
17.下图是某家庭的遗传图谱，请据图回答：
(1) 人类有耳垂与无耳垂这一表现，在遗传学上称为一对 性状。
(2) 假设有耳垂的基因(A)为显性基因,无耳垂的基因(a)为隐性基因,请分析：
①若1号基因组成为Aa，其表现的性状为 。这说明 控制生物的性状。
②若2号是无耳垂,5号是有耳垂,5号的基因组成是 中等题：理解 ;若6号是无耳垂,5号和6号所生孩子的基因组成有 难题，应用 种可能，其中生一无耳垂孩子的几率是 难题，应用 ％。
⑶4号的性染色体组成为 ,其中X染色体来自 难题，应用 号。如果政策允许，5号和6号再生一胎，生女孩的几率是 ％。
7号和9号是表兄妹,从优生角度分析,他们不能结为夫妻的原因是:后代患
的机会大大增加。
【答案】（1）相对，
（2）①有耳垂，基因 ②Aa, 两，50。
（3）XY，2,50。
（4）遗传病。
三、实验探究（每空1分，共10分）
18. 为探究蚂蚁的通讯行为，某生物兴趣小组进行了如下实验设计：
步骤一：将三块小石头放在盛有少许清水的容器内，形成A、B、C
三个小岛。A、B岛与A、C岛间用等长的木条连接起来，形成桥①
和桥②如右图所示。
步骤二：将饥饿的蚂蚁放在A岛处，B岛放食物，C岛不放食物
，让蚂蚁自由通过桥②，大多数蚂蚁爬向了B岛。
步骤三：一段时间后将桥①和桥②对换，大多数蚂蚁爬向了C岛。
（1）实验前对蚂蚁进行饥饿处理的目的是
。
（2）完成步骤二后，桥①和桥②的唯一区别是 中等题：理解 ；
（3）完成步骤三后可以推测，蚂蚁靠 进行通讯。
（4）完成步骤二后在不干扰蚂蚁活动的情况下给桥①滴洒香水，蚂蚁队伍出现混乱状态，短时间内不能准确走向目的地，可能的原因是 中等题：理解 。
（5）蚂蚁群体有一定的组织，成员之间有明确的分工，这样的行为属于 行为。
【答案】（1）刺激蚂蚁寻找食物（意思对即可）。
（2）气味的有无（意思对即可）。
（3）气味。
（4）香水对蚂蚁的通讯造成干扰（意思对即可）。
（5）社会。
19. 俗话说：烟酒不分家，饮酒加吸烟对人体的危害会更大。某同学设计了下面的探究实验，向人们证明“烟酒不分家”的危害。
组别 注射液（小白鼠腹腔2ml） 小白鼠
A 生理盐水 成年10只，幼年10只
B 白酒溶液 成年10只，幼年10只
C 烟草浸出液 成年10只，幼年10只
D 注射1ml白酒溶液后，继续注射1ml烟草浸出液 成年10只，幼年10只
⑴实验中一共设置了三组对照实验，分别探究的是 、 、吸烟加饮酒这三种因素对人体的危害。
⑵将中等题：理解组（填英文字母）和中等题：理解组（填英文字母）这一对照实验的数据与A和B这一对照实验的数据进行比较，可探究饮酒加吸烟比只是饮酒对人体危害会更大。
⑶每组均设计成年和幼年鼠进行实验，是为了探究说明： 难题，应用 的问题。
【答案】（1）吸烟、饮酒。
（2）A,D(顺序可互换)。
（3）吸烟、饮酒对生物幼体的影响更大（意思对即可）。
