近期有很多家长打电话咨询中美国际班的情况。我们特将家长们比较关心的问题整理如下，供大家参考。
1． 送孩子出国读高中好，还是来国际班读好？
出国读高中最明显的好处是能够得到更纯正的英文环境；但劣势则是：高中阶段是人格个性养成的关键时期，孩子远离父母的管束和指导，如果自制力不足，容易被带坏；不利于亲子关系的培养；从经济角度考虑，国外1年高中的费用是国际班3年的费用。
2． 出国读大学好，还是在国内读大学好？
美国优质的教育资源比国内丰富。清华大学在世界大学排行榜中位列五十位左右，而世界大学排行榜中的TOP50位及TOP100大部分为美国的大学。也就是说，同等学习能力和基础的孩子，考取美国名牌大学的机会比在国内考取名牌大学大很多。而本科阶段的培养对于学生的终身发展极为重要，因大多数用人单位在选择人才时对本科毕业院校的重视度非常高，很多高校在录取研究生时也会极为关注学生的本科毕业院校。
3． 国际班跟培训机构有什么不同？
培训机构是面向出国的应试教育，只是靠突击获得高分；国际班是一个完整的课程体系，让学生提早体验和适应西方的教育模式和评价体系，经过系统培养的孩子出国后的适应力强。中美国际班除了课堂教学外，还有大量的活动教学拓展学生素质，这也是国外大学非常看重的方面。
4． 社会上有一些传闻，说国际班乱收费，有没有这种现象？
学费5.8万，教材费约5000元，假期的托福、雅思训练营需要另外收费。周末、晚自习、住宿费跟普通班统一收费。我们国际班的学费是经过成本测算，严格按照自治区部门所批示的标准执行，为广西区内收费最低的项目。
5． 美国高中文凭怎么获得？你们的合作学校是不是野鸡学校？所谓的美国高中文凭是美国认可的吗？
首先是完成国内课程的会考，其中数理化生等通用课程通过学分转换成美国学分，再加上美国课程，修够学分后即可获得美国课程。我们学生一进入高二确定出国的就需要注册美国学校的学籍。在我们送到教育厅的项目申报材料里有加州教育部对学分转换的认可文件，和中国驻洛杉矶总领事馆对合作学校资质的证明文件。
6． 你们现在这个国际班里有部分同学不想出国，是什么原因？
不排除有部分学生是想通过曲线救国进入柳高，这也说明柳高的教育教学质量在社会上的认可度相当高；还有一部分是家庭经济发生变化；另有一部分是孩子初中毕业刚听说要出国兴致勃勃，但后来想到要独自在国外生活又打退堂鼓了。这也是为什么我们中美国际班项目要为大家提供二次选择的机会，让学生和家长经过一年美式教育的体验，充分考虑后再做出决定，避免仓促决定而导致的不良后果。目前国内和自治区内绝大多数的高中国际课程项目都是一次选择定终身。
7． 2012级国际班想出国的孩子，你们觉得有多少比例能够出国？
只要他们在学习，比例是100%，无非是不同学习基础和能力的孩子去到的学校层次不一样。另外，我们有直通车项目，也跟美国一些大学建立了生源基地合作项目，这些项目可以让学生在适当降分的前提下优先录取。目前我们有相当一批孩子是有希望冲刺美国排名TOP50、甚至排名TOP30位名牌大学的。
8． 托福、雅思、SAT、AP课程的关系？
托福和雅思都是针对是母语不是英语的孩子在英语国家学习和生活的语言类考试。总体来说，美国大学对托福成绩的认可度高；英联邦国家如英国、澳大利亚、加拿大等对雅思成绩的认可度高。
SAT是美国的高考，主要考察一个学生，从小学到高中一直积累的写作、数学、阅读的能力及应用。
而AP课程则为申请美国大学锦上添花，它是美国大学大一的课程，如果高中阶段的学生学好了，能够直接证明这个学生在大学学习能够成功的能力。
一般来说，在美国排名100以外的大学，申请时候只需要提交托福成绩；50位至100位的大学，申请时候需要托福加上SAT成绩；至于AP成绩，是申请顶尖大学才需要的。所以我们的课程设置也是按照循序渐进的原则，学生先从托福开始，达到一定能力后开设SAT课程，如果学有余力，再增加AP课程的学习。
国外也有些学校在申请时候甚至连托福、雅思成绩都不需要，只需要提供12年级优秀的语言成绩。但这一类的学校多数排名比较靠后，或是非主流院校，申请到优质主流大学的成功率相对较低。
9． 我们家长对出国留学这一方面不太了解，怎么确保将来孩子去到的国外大学不是野鸡大学呢？
我们会定期地开设面向留学规划、申请的系列家长课堂，例如2012级国际班学生家长目前已经进行了第四场讲座，绝大多数家长对于出国留学都有了较为清晰的认知。另外，我们合作方的海外规划部还可以提供根据学生的需要进行个性化的留学规划设计，和全套留学申请和签证申请服务。所有学生申请的大学必须确保是中国教育部认可并公布的正规学校。
10． 我们看一些教育杂志中提到，现在很多外教都是不正规的，只要会说英语，无论在本国从事什么工作，甚至于罪犯都有可能，你们的外教素质和管理如何？
我们的外教都是美国正规大学毕业，持有TEFL及本土教师资格许可，有丰富的教学经验。外教需经过市出入境管理中心、外国专家局等部门审批后，获得工作签证和外国专家证才能进入我校工作。我校有自己的外教管理条例，例如不允许外教向学生开展任何宗教相关活动，不允许外教与学生单独接触，学生任何时候不得进入外教宿舍等等。我校每个月向出入境管理中心提交外教管理报告。
11． 柳州高中的教学质量和管理水平我们家长是很放心的，但我们知道外省很多合作办学项目实际上都是交给合作单位或者中介机构来管理，不知道中美国际班项目是柳高作为项目主办方，还是协办方呢？
我校的中美国际班项目是以我校为主导，我们坚持办学主体地位。在管理体制上，我校下设国际交流处，对外方教学团队的工作进行监督和协助，与外方主任及其上级管理团队进行沟通，协调中外双方课程设置和教学活动安排。国际班班主任由我校教师担任。每月末学生对外方教师的教学情况进行打分，我校教师可随时对外方课程推门听课。
学生的日常管理由年级部负责，国交处协助，与国内班级学生统一标准，统一要求。国际班学生参与学校、年级组织的各类学生活动和社团活动，与国内班级的学生相互交流、相互学习。
