4月22日，距离2014年中考还有66天。2014年沈阳市中考考试说明(简称中考说明)已经出炉，并将于近日陆续发放到考生手中。
今年中考，第一大变化在体例上。各学科中考说明体例统一调整为五个部分，即考试性质、命题原则、考试范围及内容要求、考试形式及试卷结构、题型示例。据分析，这种体例的变化更关注与高考考纲说明的对接，更有利于教师、考生和家长对中考说明的阅读和把握。
第二大变化就是：语文、英语、物理、思品四大科目有调整，其他科目则没有变化。具体为——
语文：诗文背诵默写及课内文言文阅读的考查篇目有调整，考查篇目增加了《与朱元思书》、《乡愁》等；
英语：题型有所改变，在选择题部分去掉了补全对话，将段落排序改为语句排序；
物理：删去作图题和简答题，增加综合应用题题型；
思品：时事政治的时间范围调整为：2013年9月1日—2014年5月31日。
今天，本报特别邀请市第七中学、南昌中学、市第134中学、市第43中学的初三备课组组长、中考命题组组长等名师，为考生、家长详细解读2014年中考考试说明，并有针对性地提供备考建议、复习策略，为2014年中考考生顺利走过“人生第一次大考”把舵助航！
语文
增加《乡愁》等考察篇目
名师：陈新颖
沈阳七中初三备课组组长、2008年中考命题组语文命题组长
●考纲解读
2014年中考语文科考试说明在文言文的考查篇目中增加了《与朱元思书》，诗文背诵默写的考查篇目中，在2013年考查《毛泽东词两首》的基础上又增加了《乡愁》。现代文阅读的考查，阅读材料均源于课外；议论性文体与说明性文体都属于考查范围，但在试卷呈现形式上只出现其中一种。
●备考策略
一、细化基础，把握文本。可以在通览课后字词积累和书注常见字的基础上，细化出常见字词的易错点做成选择题型。也可以用同样的方法做好文学常识和名著阅读的积累和运用。
二、依据题型，巧用考点。在语文试题中，现代文阅读始终是主要失分点。复习阶段应围绕考纲梳理三类文体的考点，如：记叙文标题含义及作用；线索及主题；概括内容；理清思路；词语含义和作用；赏析句子等考点。
三、分类写作，精雕文字。写作练习必须高效化、条理化。可以把作文按照内容和四种考查题型：命题、半命题、话题和材料进行作文分类，再分阶段由浅入深练习。个别学生盲目背成文或套用成文，这不可取。电脑阅卷以来，文字书写工整的加分已蕴含总分里。
夯实诗文规范写作
名师：韩冰
市南昌中学高级教师、市骨干教师、东三省青年教师素质教育研讨会特等奖获得者、2010年参加沈阳语文中考命题
●考纲解读
今年的中考说明与去年相比，继续强调注重对学生能力的考查，试题易、中、难比例仍为7：2：1，但考试范围有微调，具体为诗文默写部分的现代诗为毛泽东的《沁园春·雪》、《忆秦娥·娄山关》和余光中的《乡愁》；文言文课内阅读增加了吴均的《与朱元思书》，去掉了柳宗元的《捕蛇者说》，原有阅读篇目《孔子语录》只考默写。
●备考策略
一、现代文阅读部分首先要注意将相关的知识梳理清楚，对可能出的问题及答题要点做到心中有数。三种文体的知识体系要完整。阅读题答题可按照“整体阅读——局部阅读——整体阅读”的程序进行。
二、要重视对作文的应试准备。不要以为在短期内想要提高写作水平是不可能的，在最后的复习阶段，可针对一些热门话题准备作文材料，设计好开头、结尾，并在文中适当加入景物描写和人物描写，能在一定程度上提高作文得分。
三、默写部分的书写也不容忽视。在最后阶段的复习时，提高书写的准确率的基础上，还要注意纠正不正确的书写习惯。
专项突破精雕细琢
名师：朱敏南
市第134中学教学主任、沈阳市骨干教师、2011年沈阳中考命题教师、国优课一等奖
●考纲解读
2014年沈阳中考语文试题强调全面考查学生语文素养，试卷结构仍为第一部分积累与运用(1题—8题)30分，第二部分阅读理解(9题—26题)60分，第三部分写作(27题)60分，今年稍有调整的是诗文背诵默写的考查篇目。
●备考策略
一、积累与运用部分的复习要专项练习，字音字形、古诗赏析等要各个突破。古诗文默写一定要规范工整书写，做到精准，多写多练，不应失分。
二、阅读理解中文言文要回归课内，扎实掌握重要词句，进而具备迁移能力；现代文阅读要理清文体，分类练习，梳理考点，走进文本阅读，只有真正回归文本阅读才能有较深的阅读体验。此外要认真将近几年沈阳市中考阅读题练透，找到自己易失分题型，多做巩固练习。
三、写作一定要在内容、语言、结构、书写四方面精雕细琢。内容上做到切合题意、思想健康、中心突出、内容充实、感情真挚。语言上做到语言通顺、没有语病。结构完整、条理清晰。书写工整美观将会有1-3分的加分，而且更会受到评卷老师的青睐。
数学
具价值和方向性的样题
名师：程敏
沈阳七中数学教研组长、省特级教师、2004年中考命题人
●考纲解读
今年是使用旧课标的最后一年，试题不会有太大变动，但10%的部分仍会做足功课。
样题很有价值和方向性，可以看出今年应该会继续保持以往的命题原则、考试形式、范围及内容不变。从样题分析考点仍然是在掌握基础知识的前提下，要重视数学方法，如待定系数法、构造法等。
●备考策略
一、梳理知识，夯实基础。必须做到记牢记准所有的公式、定理等，没有准确无误的记忆，就不可能有好的结果；掌握基本的解题方法；形成基本技能。
二、把握基础、提升能力。现在复习目的是能把各个章节中的知识联系起来，依据基础知识的相互联系及相互转化关系，梳理归类，分块整理，重新组织，并能综合运用。做题不能广泛重演，而要通过做题探究转化的过程，总结出转化用到的基本知识、基本方法，归纳出一般解题规律。
三、模拟训练、提炼经验。做模拟试题检查复习效果，此时要认真分析试卷，找出存在的问题，并加强此方面练习。考试时遇到不会的题要回想学过的方法，从条件入手挖掘隐含已知条件，或从结论入手寻找解题途径。
注重基础搭配复习
名师：吕成娟
市第134中学数学组教研组长、教学主任、市骨干教师
●考纲解读
2014年中考说明在考查学生的基础知识、基础运算能力、空间观念的同时，着重考查学生运用数学知识分析和解决简单实际问题的能力。试题素材、求解方式体现公平性，试题背景具有现实性，关注对学生数学学习各方面的考查。中考过程中确实存在少数综合性较强的题目，这样的题目所占比例不大，且往往分层设计，只要基础知识掌握扎实，认真作答即可。
●备考策略
一、注重基础知识，规范答题过程。重视梳理基础知识，构建知识网络，按知识版块进行过关测试，要短时高效，保证准确率，做到简单题不丢分。规范解答还包括将解题过程书写在要求的范围内。
二、搭配式复习，关注通性通法。中考数学命题多年来比较重视通过知识之间的联系设置问题，考查学生的学科素养；通过问题的变式与拓展，考查学生的思维水平。例如近几年的压轴题都是代数、几何的综合运用。
三、在题量大、时间紧的情况下，考生不要图“快”要图“准”。挑选比较好的模拟题，在规定时间内做完，熟悉考试氛围，调整考试心态和答题节奏。
试题会有适当区分度
名师：于雪岩
市第43中初三年级组长、2013年中考命题教师、曾获国家级优秀课一等奖
●考纲解读
与以往相比，考试题型、内容及范围没有变化，数与代数、空间与图形、统计与概率分值比例仍为4:4:2。知识点考查仍会遵循重点知识重点考，核心知识反复考的原则，注重考查学生应用所学知识解决问题的能力，试题会有适当的区分度。
●备考策略
一、复习中要利用教材对初中阶段的核心概念、重要性质、定理和公式进行系统整理，在理解的基础上加以灵活运用。
二、在进行专题训练的复习过程中，要注重数学思想方法的积累，弄清解题策略，不断总结，达到做一题会一类。
三、进入模拟训练阶段，要把每一套题都当成中考题来做，遵循中考时间安排，做题过程中既要练程序还要练速度更要练规范。
四、对于试卷中易错题，做题时把握以下几个要点：细腻的审题功底，合理运算的能力，规范的解题过程。对于试卷中的难题，注重分类讨论、整体及转化等数学思想方法运用，适当关注特殊位置、特殊角对解题的帮助，注意每个问题串之间的联系与运用，善于在复杂图形中找到基础图形从而解决问题。
英语
夯实语法加强表达
名师：韩笑
市南昌中学教学主任、市英语首席教师、市骨干教师、和平区英语名师工作室导师
●考纲解读
2014年沈阳中考英语考试命题原则仍以课标为依据，既注重考查基础知识和基本技能，更注重考查学生在一定的语境中理解和运用语言的能力，特别是运用英语解决实际问题的能力。逐步降低对语法的要求，不出偏、难、怪题，继续侧重语篇阅读，并适当增加开放性试题阅读和探究性试题。
●备考策略
一、今年中考要求的14个语法项目分布于单选选择及完形填空中，学生在一模后还应继续夯实语法项目，定期整理错题，分析错误原因，及时扫清知识盲区。
二、英语命题在笔试题型上虽稍有变化，在考前的两个月时间里，还是要注重语篇阅读的训练，应在平时的做题中有意识地训练解题策略。近几年中考试题中的阅读与表达命题方向均以学生个人、家庭和学校生活密切相关的话题为主。学生应注意补充部分既要符合标题的语法(词性)，又要能代表本文的中心论点。
三、作文中可以使用亲身经历或虚构的故事，也可以参照阅读材料的内容，但不能直接引用原文中的句子。字迹工整，内容完整连贯，语言准确规范，为了减少语病也可多进行汉译英的训练。
巩固词汇重视阅读
名师：梁雪梅
市第134中学英语教研组组长、全国优秀英语科研教师
●考纲解读
2014年沈阳中考英语考试取消了原补全对话题型，以一篇选择性阅读题作为替换，原来的语段排序题改为用所提供语句补全短文，要求学生在读懂所给语篇材料并完成阅读任务后，在此基础上写篇小短文来阐述观点。这种变化体现了注重考查学生在一定的语境中理解和综合运用语言的能力，特别是运用英语解决实际问题的能力。
●备考策略
一、注重夯实基础知识，加强基础知识的记忆和理解，熟练掌握课标要求的1600词汇，巩固不熟练的词汇，并整理出自己的易错词本，同时巩固对200—300个习惯用语或固定搭配的使用。
二、在厚实语言积累的同时，必须重视阅读训练，语篇阅读占整套试卷的115分，所以每天必须坚持3-5篇的阅读训练，做题时应通读全文，而不能只看设题的句子，断章取义，只有在不脱离语境和主旨大意的情况下才能提高得分率。
三、合理的答题节奏和速度在完成150分大题量的试卷中是十分重要的，适时的模拟限时答题训练要定期进行。平时注重美文，美句的积累。
大、小作文联系更紧密
名师：高波
市第43中英语初三备课组长、高级教师，参加2011年全市中考命题工作
●考纲解读
2014年中考英语选择题部分去掉补全对话和排序，阅读理解增加到四篇；非选择题部分中的回答问题题型的分值依然是30分；阅读与写作中的A篇改为：阅读短文，根据其内容从五个选项中选出可以填入空白处的正确答案，分值无变化。
●备考策略
2014年中考英语试卷虽然取消了补全对话，但在第一大题中仍然有情景交际方面的内容出现在单选中，考生不可轻视；阅读理解题量的增加，再一次提醒考生临近中考，加大阅读复习的力度才是重点，建议每天至少做3-5篇阅读理解；近几年书面表达中的小作文一般素材选自牛津英语教材，根据图示，示例提示完成句子，今年改为阅读短文，然后根据短文选择正确的句子填空。新的命题思路，使大、小作文的联系更加紧密，因为小作文一改往年只单纯对词、词组和句子的考察，去掉了在第一大题中就已经考察过的多余、重复的词语、句法和语法，让考生从选择文章的标题，以及所缺的句子入手，测试的重点转向文章的结构以及段落的逻辑思维，对大作文的书写可以说是一种热身。
