2014- 2015学年第二学期期末考试
高二历史（选修三、四）参考答案
一、选择题：（共25题，每小题2分，共50分）
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题号 |
1 |
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5 |
6 |
7 |
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9 |
10 |
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答案 |
B |
B |
D |
B |
B |
C |
B |
B |
C |
A |
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题号 |
11 |
12 |
13 |
14 |
15 |
16 |
17 |
18 |
19 |
20 |
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答案 |
D |
A |
C |
C |
D |
C |
D |
D |
C |
D |
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题号 |
21 |
22 |
23 |
24 |
25 |
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答案 |
D |
C |
A |
B |
A |
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二、非选择题：（第26题14分，第27题12分，第28题12分，第29题12分，共50分。）
26. （1）英国等受法西斯侵略的资本主义国家。表明美国要向这些国家提供武器等援助。（4分）
（2）为了黄金。（2分）
（3）让美国维护英国利益，向日本施加压力，并冒与日本作战的危险。罗斯福不愿为英国利益而战。（3分）
（4）1941年；没有；美日在亚太地区的利益之争必然导致太平洋战争爆发。（3分）
（5）策略：尽量避免过早与法西斯国家交战，利用战争的机会发展经济，增加黄金储备，坐视各交战国互相削弱实力。出发点：维护美国的利益。（2分）
27.（1）世界和平理事会。核心思想：各国要和平相处，互不干涉内政。说明：反对战争，渴望和平的思想日益深入人心。（6分）
（2）核武器拥有足以毁灭世界的杀伤力和破坏力。表达了爱因斯坦爱好和平，利用科技为人类服务的崇高理想。1955年7月，与罗素联名发表《罗素―爱因斯坦宣言》，得到各国著名科学家的的支持和拥护，成为战后初期反战和平运动的高潮。（6分）
28．（1）秦始皇是对中国历史做出过巨大贡献、产生过巨大影响的封建帝王。他顺应历史发展潮流，灭六国，统一全国，结束了长期以来的诸侯割据的局面，有利于人民生活的安定和社会生产的发展，符合各族人民的共同愿望；他开创君主专制中央集权局面，设立三公九卿，确立郡县制，对后世产生了巨大的影响；他统一度量衡、货币、文字，促进了各地经济文化交流，巩固了国家的统一；通过统一战争，促进了民族融合，扩大了疆界，使秦国成为我国历史上第一个统一的多民族的国家。
（2）秦始皇又是一个统治残暴的封建皇帝。他对人民实行暴政：严刑酷法、不惜民力大兴土木，徭役兵役不断；过分地役使百姓，又破坏了刚刚恢复的生产，这充分反映了地主阶级封建暴君的面目，在某种程度上又阻碍了社会的发展。
总之，秦始皇有功也有过，应客观、公正地，一分为二的加以评价。（12分，言之有理，即可得分。）
29.（1）13岁考入武昌高等小学，1904年以优异成绩考入大阪高等工业学校。1910年回国，第二年，参加了清政府组织的“游学毕业生考试”，被赐以“工科进士”，成为中国历史上最后一批进士之一。在日本留学期间，加入同盟会。1913年进入英国伯明翰大学学习，先学采矿，后改学地质，获得自然科学硕士学位。回北大工作，从此开始了他终身的地质学研究事业。（6分）
（2）李四光自1920年从英国学成归国，毕生研究地球科学。他创建了具有世界影响的地质力学理论，运用这一理论，提出一整套寻找石油的理论与方法，使中国一举摘掉“贫油”帽子，为国家经济建设提供了能源保障。李四光还以地质力学理论为指导，寻找铀矿资源，为发展我国核能事业作出了贡献；他还运用着一理论，对地震预报工作展开了有效研究。（6分）
