15.本文的论述对你有怎样的启迪？请结合自己的实际谈一谈。（4分）
（三）（16分）
甲：亮躬耕陇亩，好为《梁父吟》。身长八尺，每自比于管仲、乐毅，时人莫之许也。惟博陵崔州平、颍川徐庶元直与亮友善，谓为信然。
时先主屯新野。徐庶见先主，先主器之，谓先主曰：“诸葛孔明者，卧龙也，将军岂愿见之乎？”先主曰：“君与俱来。”庶曰：“此人可就见，不可屈致也。将军宜枉驾顾之。”
由是先主遂诣亮，凡三往，乃见。因屏人曰：“汉室倾颓，奸臣窃命，主上蒙尘。孤不度德量力，欲信大义于天下，而智术浅短，遂用猖蹶，至于今日。然志犹未已，君谓计将安出？”
乙：臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。
先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。
愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效，则治臣之罪，以告先帝之灵。若无兴德之言，则责攸之、祎、允等之慢，以彰其咎；陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏，臣不胜受恩感激。
16．解释下面加点的词在文中的意思。（4分）
（1）时人莫之许也（ ）
（2）欲信大义于天下（ ）
（3）受命以来，夙夜忧叹（ ）
（4）斟酌损益，进尽忠言（ ）
17．翻译下列句子。（4分）
（1）此人可就见，不可屈致也。
（2）以咨诹善道，察纳雅言。
18．从体裁上看，甲乙两文有何不同？（4分）
甲文：
乙文：
19．从内容上看，甲乙两文表现重点有何不同？（4分）
甲文：
乙文：
三、写作（55分）
20．任选一题作文。（55分）题一：珍惜题二：珍贵的提示与要求：（1）可以写你的经历、见闻，也可以写你的思考、感悟。（2）可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作。（3）文中不要出现真实的地名、校名、人名等，否则会被扣分。（4）抄袭是一种不良行为，相信你不会照搬别人的文章，否则会影响你的成绩。（5）考虑到内容的充实，文章不要少于500字。
参考答案
一、1．（1）①思而不学则殆②猿则百叫无绝 ③清风半夜鸣蝉 ④感时花溅泪 ⑤直挂云帆济沧海 ⑥日高人渴漫思茶⑦何当共剪西窗烛 ⑧晨兴理荒秽 （2）浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。落红不是无情物，化作春泥更护花。 2．（1）媲cuán（2）鼓惑 蛊惑（3）恭敬而有诚意 咬、吸 （4）改句：几乎所有的植物，都攒足劲儿在喊——我要生存！我要开花！我要结果！ 病因：不合事理，语序不当（违背事理，不合逻辑）3．（1）泰戈尔 诺贝尔 （2）海底两万里 神秘岛 4.（1）示例：无烟校园，健康你我 （2）示例：①因为这则材料说明了禁烟控烟的难度，由此可以阐述要以极大的毅力去参与禁烟控烟。（3）示例：李老师，您是不是有很多烦心事？是不是我们太让您劳累了？不过不要拿自己的健康开玩笑，吸这么多烟很伤身体的。您肯定能为我们做榜样，让我们一起为构建“无烟学校”而共同努力。
二、（一）5.地沟油，原指长年累月积存在下水道里的生活用油的残留，现指不法商贩经过提炼加工，使其重返餐桌，对人们身体极具危害的垃圾油。（其两层含义各占1分，对人们身体的危害1分）6.从全文来看，对地沟油“变废为宝”的介绍是行文重点，第①段简述地沟油的产生及危害，这是其“废”的一面，旨在引出下文；同时也是从公众熟知的食品安全角度入手，易于引起读者兴趣。（内容要点齐全2分，语言得体流畅1分）7.（1）通过一种微酸性催化剂技术，使得其醇解和酯化可同时进行；（2）通过一种金属盐处理剂，解决了利用废旧动植物油脂生产柴油残留酸值高的关键问题。（两点，各2分）8．举例子。（2分）先举荷航“变废为宝”的技术研发的例子，意在说明植物油转变为飞行燃油的过程（1分）；再举英国汤普森航空公司“地沟油航班”首航的例子，用实例说明地沟油变废为宝的可操作性（1分）。 9.不能。（1分）“接近”形象地说明了废弃植物油经过处理后与燃料很相似，但还不是真正意义上的燃料（1分）；如果删去，与事实不相符，这体现了本文说明语言的准确性（1分）。10.先将植物油进行脱氧处理，然后进行加氢裂化，最后进行“异构化”。（三个步骤各1分；直接抄录原句不给分，语言不简洁酌情扣分）（二）11.找准自己的位置，对一个人的成长至关重要。（内容表述对2分，语言得体1分）12.标题中的“椅子”就是人生中的位置，即自己的奋斗方向和领域。（比喻义阐释正确，2分；能够结合文本展开阐释到诸如“奋斗方向和领域”，2分）13.引出本文观点（1分），并且作为文章论点的事例论据（1分）；故事的可读性强，易于引发读者兴趣（2分）。14.举例论证（1分）。文章列举了大量的事例证明了选准自己的位置，确定好自己的奋斗方向的重要性（1分），有力地证明了中心论点（1分），从而使论证更具体更有说服力（1分）。15.示例：我们中学生也应该找准自己的奋斗方向，要根据自己的兴趣爱好、特长等来作出选择，同时也要广泛培养兴趣，学好所有的课程。（扣文本作答，有自己的见解即可）（三）16．（1）承认，同意（2）伸，伸张（3）早上（4）增加 17．（1）这个人可以到他那里去拜访，不可以委屈（他）召（他上门）来。（2）来询问（治国的）好道理，考察和采纳正确的意见。18．甲文以记叙对话为主，有故事情节，是传记式的记叙文；乙文以议论为主，有观点，有论据，有说理，是陈情式的议论文。 19．甲文侧重表现刘备对人才的重视，对诸葛亮的期盼；乙文侧重表现诸葛亮对刘禅的希望，对刘备和蜀汉的忠诚。
三、20．略。
