全国2010年1月高等教育自学考试
小学语文教学论试题
课程代码：00410

一、单项选择题(本大题共15小题，每小题1分，共15分)
在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。
1.“以人教人”、“要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的原则，教职员躬亲共守”这一主张的倡导者是( )
A.杜威
B.陶行知
C.叶圣陶
D.蔡元培

2.听话能力的构成要素包括注意力、理解力、辨析力和( )
A.观察力
B.想像力
C.记忆力
D.思维力

3.个体语言的发展过程与种系语言的发展过程一样，也是( )
A.书面语言和口头语言同时发展
B.口头语言先于书面语言
C.书面语言先于口头语言
D.体态语言先于口头语言

4.日本语言教育学家西尾实把语言的发展分为______个阶段。( )
A.2
B.3
C.4
D.5

5.把培养学生的听话、说话能力，明确定位为小学语文教学目的之一的是( )
A.1986年《全日制小学语文教学大纲》
B.2001年《义务教育语文课程标准》
C.1978年《全日制十年制学校小学语文教学大纲》
D.1992年《义务教育全日制小学语文教学大纲》

6.阅读的基本环节是( )
A.识字
B.思考
C.表达
D.读书

7.在组织语言的过程中，发挥决定性作用的是( )
A.思维
B.注意
C.想像
D.记忆

8.早在1978年，吕叔湘同志就批评了语文教学的( )
A.“重知识、轻能力”
B.“灌输式”
C.片面追求升学率
D.“费时甚多，收效甚微”

9.以集中识字为主的教材，多采用______的形式。( )
A.看图归类识字
B.基本字带字
C.以词句带字
D.反义词归类

10.小学生作文的基本要求是( )
A.学会创作
B.应付考试
C.写出真情实感
D.服务于阅读

11.阅读教学的前提是( )
A.明确教学目标
B.培养学生独立阅读能力
C.优化阅读教学结构
D.培养良好的阅读习惯

12.教育部通令各国民学校，今后教科书一律用语体文编写是在( )
A.1906年
B.1912年
C.1907年
D.1920年

13.我国第一个课程纲要是( )
A.《小学新学制课程标准纲要》
B.《中学课程纲要》
C.《小学课程纲要》
D.《小学课程标准》

14.我国小学制度的正式建立是在______颁布后。( )
A.《奏定学堂章程》
B.《钦定学堂章程》
C.《六三三制》
D.壬戌学制

15.在《五经正义》中注释《诗经·小雅》时就使用过“课程”一词的学者是( )
A.孔子
B.董仲舒
C.孔颖达
D.胡适