二、多项选择题(本大题共15小题，每小题1分，共15分)
在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。
21.在小学教育中数学课程的性质是( )
A.思想课
B.基础课
C.能力课
D.工具课
E.文化课

22.选取小学数学教学内容必须兼顾( )
A.当今与未来
B.发展与提高
C.“幼小”与“小中”的衔接
D.统一与灵活
E.必要与可能

23.小学数学学习的基本过程包括( )
A.动机的激发
B.兴趣的培养
C.知识的感知
D.知识的理解
E.知识的应用

24.数学操作技能学习的四个阶段为( )
A.定向阶段
B.抽象思维阶段
C.单个动作阶段
D.连续动作阶段
E.自动化阶段

25.教材内容的编排历来分为( )
A.直线式
B.阶梯式
C.环状式
D.圆周式
E.综合式

26.选择小学数学教学方法的依据有( )
A.教师使用各种教学方法的能力
B.不同的教学任务
C.教学内容
D.教学成绩
E.教学对象

27.小学数学教学中单一课的基本课型主要有( )
A.准备课
B.新授课
C.综合课
D.练习课
E.复习课

28.小学数学教学评价的原则主要有( )
A.教育性原则
B.发展性原则
C.客观性原则
D.数量化原则
E.可行性原则

29.数学思维的特点主要包括( )
A.精确性
B.科学性
C.概括性
D.问题性
E.逻辑性

30.从学习的深度着眼，可把数学学习分为( )
A.有意义学习
B.概念学习
C.机械学习
D.定理学习
E.掌握学习

31.对数学概念的描述正确的是( )
A.数学概念是客观现实中的数量关系和空间形式的本质属性在人脑中的反映
B.是抽象的
C.具有直观性
D.具有灵活性
E.具有主观性

32.小学生计算出错的原因主要有( )
A.知识方面的原因
B.精神方面的原因
C.兴趣方面的原因
D.生理方面的原因
E.心理方面的原因

33.注意是心理活动对一定事物的( )
A.理解
B.指向
C.识记
D.反映
E.集中

34.数学规则包括( )
A.数学概念
B.数学法则
C.数学定律
D.数学术语
E.数学公式

35.小学数学教学中对板书内容的要求主要有( )
A.整体性
B.概括性
C.直观性
D.计划性
E.条理性

三、名词解释题(本大题共4小题，每小题3分，共12分)
36.心理定势
37.教学方法
38.问题解决
39.逻辑思维

四、简答题（本大题共4小题，每小题5分，共20分）
40.小学阶段主要培养学生的哪些数学思维能力？
41.影响小学生数学学习的内部因素主要有哪些？
42.简述贯彻具体与抽象相结合原则的要求。
43.简述小学数学教学中培养学生非智力因素的意义。

五、论述题（本大题共2小题，每小题10分，共20分）
44.试述在小学数学教学中应如何培养学生初步的逻辑思维能力？
45.试述在小学数学教学中应用题的教学策略。

六、案例分析题（本大题13分）
46.以指导学生认识正方形为例，说明教学中应如何设计教学过程使学生掌握图形的本质特征？