青海新闻网讯 近年来，青海民族学院紧紧瞄准“教学型”学院向“教学研究并重型”大学转变的目标，大力实施“人才强校”战略，2000年以来已选派19人攻读博士学位、234人攻读硕士学位，占现有教师总数的三分之一，学校整体实力得到大幅提升。

为吸引博士和副高职称以上的高层次人才来校工作，学院努力搭建教学科研平台，创造“事业留人”的学术环境，相继制定出台了多项鼓励教师搞科研、出成果的制度，并加以落实，仅2005年，院长资助基金资助出版专著11部，对52项专著、论文、获批课题及教学成果突出的集体和个人给予了资助和表彰。同时，学校加快了教学科研机构建设，2002年以来新建20个科研机构，共有76人(次)承担省级以上科研项目，居全省高校首位。学院制定措施加大了培养、选拔学科带头人(准学科带头人)和中青年骨干教师的工作力度，目前，在藏学、数学、法学、史学、经济学、民族学、汉语言文学确定了5名学科带头人、8名准学科带头人和21名中青年骨干教师。根据学校教师中具有研究生学历(学位)的人数少且学科分布不均的实际，2000年学院制订了《关于中青年教师攻读硕士博士研究生学位(学历)的规定》，并开始大批选派业务较强、具有发展潜质的教师赴内地重点高校攻读硕士、博士研究生学位。2000年以来已选派10人攻读博士学位、171人攻读硕士学位，占现有教师总数的三分之一。今年，又有9人考取博士研究生，63人考取硕士研究生。

　　学院规定，凡引进的博士每人一次性享受近13万元科研、住房等经费，并在职称评定、申报课题、家属就业和子女上学等问题上给予多种优厚的待遇。仅2005年至今，引进高层次人才的投入近200余万元，引进博士11人。学院制订并实施了《青海民族学院岗位津贴实施方案》，大幅度提高了教职工收入。在这些制度的有效激励下，初步形成了优秀人才脱颖而出的良好环境。，仅2005年教职工发表论文792篇、出版专著36部，主持各级各类课题24项，是2002年以前四年的总和。(作者：洛桑才让 青组)