2.基本素质（50分）
基本素质考试内容：肩部柔韧性、劈叉、俯卧撑、两头起。
（1）肩部柔韧性（4分）
考试方法：考生手持体操棍，向后向前转肩，要求转肩时两手伸直且同时向后或向前转，测量其两手间的距离并给予评分。
评分标准：女20cm、男30cm为2分，每增加5cm扣0.5分。
（2）劈叉（12分）
考试方法：考生做左、右腿纵叉和横叉，要求双腿充分伸直，上体保持正直。
评分标准：大腿根距离地面每增高2cm，扣1分。
（3）俯卧撑（18分）
考试方法：俯撑，两臂与肩同宽、并腿、身体自然平直、头部处于背部的延长线，屈臂时，肩同肘高、胸部离地面的高度不得高于10 cm，推撑保持俯撑姿态。考务人员用秒表测得考生30秒钟完成俯卧撑的数量。
评分标准：30秒内按标准完成30次（男）、25次（女）为满分。每少做一次，扣0.5分。
（4）两头起（16分）
考试方法：两头起，双腿并拢，身体和双腿同时起，双手摸脚背，腹部贴大腿，双腿始终保持伸直的状态。考务人员用秒表测得考生30秒钟完成两头起的数量。
评分标准：30秒内按标准完成30次（男）、25次（女）为满分，每少做一次扣0.5秒。
3.专项技术（50分）
考试方法：A、B、C、D四组难度动作，每个动作做两遍，取最好成绩，评委以目测根据考生的完成情况进行评分。音乐伴奏下跳7个基本步伐，根据考生的表现与对技术的理解，以及跟音乐的合拍来评分。
（1) A、B、C、D四个组别难度（24分）
考试方法：达到难度的最低要求，难度动作技术正确，每个组别各选一个难度。
评分标准：每个难度3分，评委根据考生的完成情况给予评分。
（2）基本步伐（26分）
考试方法：在音乐的伴随下（由考务人员准备，音乐速度每10秒钟27拍），考生完成7个基本步伐。
评分标准：评委根据考生的完成情况给予评分。
4.成套动作（80分）
（1）考试方法
考生每人完成一套自编竞技健美操动作，场地为7m×7m。评委根据考生的编排、难度及完成情况等给予评分。
注：音乐自选，时间为1分钟－1分40秒；动作难度不限；考生需穿紧身服或比赛服；结伴表演时只给受试者打分。
（2）评价指标和评分标准（见下表）
健美操专业“成套动作”评价指标和评分标准表
内 容分 值评 价 指 标评 分 标 准
艺术301.动作设计（10分）
A.音乐的适宜性
B.强度
C.创造性好
较好
一般
较差8-10分
6-8分
4-6分
0-4分
2.竞技健美操内容(10分)
A.基本步伐和特殊内容
B.过渡和连接
C.空间好
较好
一般
较差8-10分
6-8分
4-6分
0-4分
3.表演(10分)
A.表现力
B.合拍好
较好
一般
较差8-10分
6-8分
4-6分
0-4分
完成30身体姿态（10分）
准确性（10分）
力量、爆发力、肌肉耐力（10分）从20分起评，以扣分的方式评分，
根据错误程度减分：
不明显错误 每次减0.2分
一般错误 每次减0.4分
明显错误 每次减0.6分
严重错误 每次减0.8分
触地 一次减1分
难度20自编成套动作中，必须包括4类难度动作，难度水平自选，难度动作不得重复根据难度数量和水平给予评分：
难度分值0.1-0.4，每个2分
难度分值0.5-0.8，每个4分
难度分值0.9-1.0，每个6分
合 计80
注：（1）所用音乐由考生自备CD盘，并且CD盘上仅有本次考试所用音乐。
考试中如发生CD盘音质不清等问题，一律由考生本人负责。
（2）每位考生只有一次考试机会，因自身原因中断或失误，不得重考。
八、《戏剧影视文学》（《广播电视编导》专业）考试大纲
（报考戏剧影视文学、广播电视编导、戏剧学、电影学专业考生必考）
（一）考试内容、科目、时长
1.考试内容
戏剧影视文学（广播电视编导）专业由笔试和面试两个部分组成，满分200分，其中笔试满分170分，面试满分30分。
2.考试科目及分值
笔试：文艺常识、广播影视常识与写作，满分170分。
（1）常识部分(50分)；（2）写作部分（120分，其中故事创作40分，影视作品评论80分）。
面试：即兴评述（30分）。
3.考试时长
笔试：150分钟（如写作部分需播放40分钟影视作品，考试时长为190分钟）。
面试：不少于1分钟，不超过2分钟。
（二）《文艺常识、广播影视常识与写作》（笔试）考试内容
1.常识部分（文艺常识、广播电视常识、电影常识）
考试目的：
A.考查考生对中学教材所涉及的文艺常识的掌握程度；
B.考查考生是否具备今后学习和将来从事本专业所应具备的广播电影电视基本知识。
考试题型及分值：
A.考试题型为选择题、填空题、词语解释或简答题；
B.满分50分。
考试要求：
A.对本专业需要的基本知识识记准确，对基本概念理解正确；
B.文字通顺，表述准确，卷面整洁。
考核知识点：
A.文艺常识
（1）中国古代文学体裁，包括：古代神话、诗歌、散文、辞赋、词、元曲、杂剧、章回小说的特点
（2）中国古代神话
（3）《诗经》、中国现实主义文学源头
（4）《楚辞》、屈原及代表作、中国文学的浪漫主义源头
（5）汉乐府、汉乐府代表作、南北朝民歌
（6）先秦诸子散文重要代表人物、重要思想
（7）先秦历史散文，包括：《战国策》、《左传》、《史记》、《汉书》等历史散文
（8）建安七子和建安风骨
（9）“三曹”及其代表作
（10）陶渊明及其代表作
（11）“唐诗宋词”的重要代表作家及其作品
（12）散文“唐宋八大家”及其代表作
（13）宋代文学的重要代表作家及其作品
（14）中国章回小说与四大古典名著的成就。包括 “三言二拍”、“四大古典名著”、《聊斋志异》、《儒林外史》
（15）鲁迅小说和杂文的主要成就
（16）郭沫若的诗歌和历史剧作品
（17）茅盾、巴金的长篇小说
（18）老舍的长篇小说和戏剧作品
（19）曹禺和田汉的戏剧作品
（20）张爱玲、钱钟书、杨沫、赵树理、沈从文、丁玲、周立波的小说
（21）“茅盾文学奖”
（22）巴金、闻一多、梁实秋、林语堂、鲁迅、徐志摩、闻一多的诗和朱自清的散文
（23）古希腊的神话、史诗和戏剧
（24）欧洲“文艺复兴”运动及其代表艺术家、代表作品
（25）巴尔扎克和他的《人间喜剧》
（26）普希金和他的诗歌创作
（27）托尔斯泰和他的长篇小说
（28）高尔基和他的文学成就
（29）歌德、席勒、巴尔扎克、雨果的成就
（30）大仲马、小仲马、卡夫卡、马克·吐温、杰克·伦敦、海明威、莫泊桑、欧·亨利、罗曼罗兰、肖洛霍夫
（31）诺贝尔文学奖
（32）安徒生、阿拉伯民间故事集《一千零一夜》
（33）泰戈尔和他的文学成就
（34）中国绘画的三大题材
（35）米勒、罗丹、列宾、莫奈、凡·高、毕加索等重要画家及其代表作品
（36）印象画派的代表画家及其代表作品
（37）中国重要的地方戏曲剧种及其代表作品
（38）契科夫及其戏剧代表作品
（39）世界三大戏剧体系
（40）中学教材中的古典诗词文章名句及含义
（41）汉字形体结构发展的几个阶段
（42）“文房四宝”与“书法五体”
B.广播电视电影常识
（1）广播、电视的发明与发展
（2）调频广播与调幅广播；有线调频广播与调幅广播；有线广播与无线广播；中波广播与短波广播
（3）电视新闻节目、电视文艺节目、电视服务节目、电视社教节目、电视体育 节目、电视广告节目
（4）中国广播电视史；外国广播电视史
（5）后期制作基本常识
（6）电视栏目与电视频道
（7）远、全、中、近、特写等景别的运用
（8）推、拉、摇、移、跟等镜头的运用
（9）拍摄角度
（10）顺光、逆光、顶光等不同光线的表现力
（11）色彩常识
（12）构图常识
（13）蒙太奇的类型及含义
（14）长镜头
（15）外国电影发展史
（16）中国电影发展史
（17）格里菲斯与现代电影叙事形式的确立
（18）卓别林的作品及其所反映的喜剧精神
（19）重要电影流派的代表导演及其主要作品
（20）国外电影著名导演及其代表作
（21）中国著名导演及其代表作
（22）重大的国际电影节及中国电影获奖作品
（23）中国当代电视的奖项及其代表作
（24）电影制片、电影导演、电影编剧、电影编辑
（25）电影院线
（26）类型电影
2.写作部分（满分120分）
考试目的：
A.考查考生对影视作品的感悟能力、鉴赏能力；
B.考查考生对影视艺术常识的理解能力；
C.考查考生灵活运用相关理论和知识分析问题、解决问题的能力；
D.考查考生是否具备今后学习和将来从事本专业所必须具备的写作能力；
E.考查考生是否具备今后学习和将来从事本专业的潜在素质。
考试题型及分值：
题型Ⅰ：故事创作（分值40分）
指定命题或以命题材料、关键词组合、续编、漫画、碎片化的情节、富于画面感的古诗词等为创作依据的故事创作。
题型Ⅱ：影视作品评论（分值80分）
播放一部时长在40分钟以内的影视作品，考生观看后，根据试卷要求回答问题或写出一篇评析性文章（影视作品只播放一遍，开考时即播放影视作品，影视作品包括电影、纪录片、电视栏目、影视剧片段中的任何一种）。
考试要求：
A.故事创作，要求内容健康且具有较强的原创性；合理设置人物和情节，具有明显的故事性；结构完整，层次清楚；语言准确通顺，文字表达流畅。
B.评析性文章属于议论文范畴。切忌写成感想式的观后感、随笔、散文之类的文章。
C.如根据试卷要求回答问题，要求观点明确，论据充分，论证有力。
D.题型Ⅰ答卷全文不少于600字；题型Ⅱ答卷全文不少于1000字。
考核知识点：
A.作品的题材和主题；
B.作品的结构；
C.视听语言的初步解读；
D.作品的显著特色；
E.故事创作技法。
（三）面试考试内容：即兴评述
1.考试目的
想象、创意、叙事、表达是广播影视媒体的一种主要功能，从业人员应当具备以上能力。据此，设立即兴评述这一面试环节，要求考生在根据提供的材料进行即兴评述。该环节旨在考察学生的知识面、思辨能力、应变能力及生活常识的掌握程度。
2.考试形式
（1）抽签决定题目及素材，抽取题目后，给五分钟准备时间。
（2）围绕所给的题目和材料进行评述，要求紧扣问题，主题突出，观点鲜明，语言流畅，表达清晰。
（3）满分30分，考试时间不少于1分钟，不超过2分钟。
3.评分标准（采用百分制评分，按30％折算成实际分数）：
依据表现状态、结构设计、观点立场的表达、即兴组织语言的能力、普通话的规范程度等评分要素综合考量后评定考生成绩。
90-100分：状态积极，交流感强，具有很强的感染力和亲和力；结构完整，层次清晰；逻辑思维能力强，表述的观点立场鲜明、正确；评论语言表达能力强，能依据所给材料的内容流畅地进行阐述和议论，准确清晰地表达思想观点；普通话语音规范、标准。
80-89分：状态较积极，有交流感，有一定的亲和力；结构完整、层次清晰；有一定的逻辑思维能力，表述的观点立场正确；评论语言表达能力好，能依据所给材料的内容较流畅地进行阐述和议论，较清晰地表达思想观点；普通话语音没有成系统的错误。
70-79分：讲述状态一般、有交流意识，具备基本的评论框架层次，有一定的观点立场，能依据所给材料把内容大致讲清楚，稍有方言语调。
60-69分：讲述状态不够放松、缺乏交流感，评论框架及层次不太明确，观点立场不鲜明，能依据所给材料讲出大概意思，有方言语调。
50-59分：讲述状态不够积极、交流感较差，没有基本的评论框架及层次，没有观点立场，内容表述不够清楚，方言语调较重。
50分以下：讲述状态不积极、没有交流感，评论内容与题目不符，缺乏评论的框架及层次，没有观点立场，内容表述不清楚，方言语调重。
附：《戏剧影视文学（广播电视编导）》题型示例
（一）文学常识、影视常识部分
1.填空题
A.纪录片《愚公移山》和《四万万人民》是荷兰纪录片大师 的作品。
B.广播电台按载波波长，可以分为中波台和 。
C.名画《向日葵》的作者是 。
2.选择题
（1）文人对各种植物有自己的偏爱，陶渊明喜爱菊花，苏东坡则说过：“宁可食无肉，不可（ ） ”。
A居无松 B 居无竹 C 居无梅 D 居无菊
（2）（ ）艺术最合适抒发情感。
A雕塑 B 书法 C 音乐 D 电影
（3）剧目《天仙配》属于（ ）。
A 越剧 B 黄梅戏 C 昆曲 D 评剧
3.词语解释
A.海派
B.场面调度
（二）写作部分
题型Ⅰ：命题故事写作
例题：根据“白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡”的意境创作故事，题目自拟。
注意：1.写成记叙文，不能写成议论文、诗歌等文体。
2.字数不少于600字。
题型Ⅱ：播放电影《我的父亲母亲》，要求对该片作出评析，撰写不少于1000字的影评，题目自拟。
要求：观点明确，条理清晰，能运用影视拍摄相关术语进行评析与论证，能较好地体现基本的影视素养。切忌写成感想式的观后感、随笔或散文类文章。
内容简介：
该剧讲述了上世纪70年代知青陈志与农村姑娘张翠花的一段颇具代表性的“中国式婚姻”跨越近30年的坎坷历程，充满对爱情与婚姻的思考……
例文：倏然而逝的纯情童话
——浅析《我的父亲母亲》的诗意化叙事
正文（略）
（三）面试部分：即兴评述
题型Ⅰ：例题1.谈课桌文化
例题2.您觉得互联网消费更好还是实体店消费更好
题型Ⅱ：例题 电视节目《挑战极限》播出为什么会火爆
要求：围绕所给题目进行评述，紧扣问题，主题突出，观点鲜明，语言流畅，表达清晰。评述时间不少于1分钟，不超过2分钟。
九、《播音与主持艺术专业》（面试）考试大纲
考试目的：旨在选拔具有一定的播音与主持能力，思维敏捷、表达能力好的考生进入高等学校接受专业培养。
（一）考试内容及计分原则
1.考试内容
自备稿件朗诵（考生自备朗诵材料，文体不限，时间不超过3分钟）：占比35％；
模拟主持（现场抽题模拟主持一段电视节目，时间不超过3分钟）：占比45％；
形象与气质：占比20％。
2.计分原则（总分200分）
专业总分=[自备稿件朗诵（百分制评分）×35％+模拟主持（百分制评分）×45％+形象与气质（百分制评分）×20％]×2
（二）考试形式
现场面试。
（三）评分标准
根据各评分要素综合考量后评定考生成绩。
（1）自备稿件朗诵（采用百分制评分）
可以在诗歌、散文、寓言、新闻消息、小说片段中等任选一项，限时3分钟。
依据普通话水平、声音条件、文字语言感受力、有声语言表现力、副语言表现力五个方面进行评分。
90-100分：普通话标准；嗓音条件好，声音清晰、悦耳；对文字语言的理解感受能力强；能很好地运用有声语言和副语言创作性地表现作品。
85-89分：普通话较标准；嗓音条件较好，对文字语言有基本的理解和感受，能运用有声语言和副语言较流畅、完整地表现作品。
80-84分：普通话语音基本标准；嗓音条件较好，对文字语言有基本的理解和感受，有声语言、副语言有基本的表现力。
70-79分：有方言语调，嗓音条件一般，对文字语言稍有理解、感受，有声语言、副语言表现力一般。
60-69分：方言语调较严重，声音略带沙哑，对文字语言理解较浅、感受较差，有声语言、副语言表现力较差。
60分以下：方言语调严重，声音沙哑，对文字语言理解和感受差，对有声语言、副语言表现力差。
（2）模拟主持（采用百分制评分）
考生现场抽题，根据所给材料略做准备后，模拟设计并主持一段电视节目，限时3分钟。
依据表现状态、结构设计、思想观点立场、即兴组织语言的能力、普通话的规范程度五方面进行评分。
90-100分：主持状态积极，交流感强，具有很强的感染力和亲和力；栏目结构完整，层次清晰；逻辑思维能力强，表述的观点立场鲜明、正确；即兴口语表达能力强，能依据所给材料的内容流畅地进行阐述和议论，准确清晰地表达思想观点；普通话语音规范、标准。
85-89分：主持状态较积极，有交流感，有一定的亲和力；栏目结构完整、层次清晰；有一定的逻辑思维能力，表述的观点立场正确；即兴口语表达能力好，能依据所给材料的内容较流畅地进行阐述和议论，较清晰地表达思想观点；普通话语音没有成系统的错误。
80-84分：主持状态一般、有交流意识，具备基本的节目框架层次，有一定的观点立场，能依据所给材料把内容大致讲清楚，稍有方言语调。
70-79分：主持状态不放松、缺乏交流感，节目框架及层次不太明确，观点立场不够鲜明，能依据所给材料讲出大概意思，有方言语调。
60-69分：主持状态不够积极、交流感较差，没有基本的节目框架及层次，没有观点立场，内容表述不够清楚，方言语调较重。
60分以下：主持状态不积极、没有交流感，栏目名称与内容不符，没有基本的节目框架及层次，没有观点立场，内容表述不清楚，方言语调重。
（3）形象与气质（采用百分制评分）
依据身高、形象、整体气质方面进行评分。
90-100分：女生身高166-172cm，男生身高176-183cm；五官端正，牙齿整齐，身材匀称，体态健美，上镜形象好；整体精神面貌和状态好，外在气质好，大方得体，有很强的亲和力。
85-89分：女生身高165cm以上（含），男生身高175cm以上（含）；五官端正，牙齿整齐，身材较匀称，体态较健美，上镜形象较好；整体精神面貌和状态好，外在气质较好，较有亲和力。
80-84分：女生身高162cm以上（含），男生身高172cm以上（含），上镜形象较好，整体精神面貌较好，身材比例较匀称，外在气质较好。
70-79分：女生身高160cm以上（含），男生身高172cm以上（含），上镜效果一般，整体精神面貌一般，缺乏亲和力。
60-69分：女生身高158cm以上（含），男生身高168cm以上（含）；上镜效果欠佳，精神面貌欠佳，没有亲和力。
60分以下：女生身高158cm以下，男生身高168cm以下；上镜效果差，没有精神，没有亲和力。
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