太原市教育局昨日通报了今年全市初中学业考试有关政策。今年初中学业考试仍实行“两考合一考”，市统一考试科目为语文、数学、外语、理科综合、文科综合、体育6科，总分690分。考试时间为6月下旬。据了解，这是太原市最后一年单独命题中考，明年起，太原市将列入全省统考。
仍实行“两考合一考”
今年，采用太原市统一组织的考试与初中学校自行组织的校内考试、考查、考评相结合的方法，对学生进行全面、准确的评价。
统考6科目总分690
太原市统一考试科目及分值是语文、数学、外语(含听力20分)每科120分，理科综合150分(其中物理80分、化学70分)，文科综合150分(其中历史75分、思想品德75分)，体育30分，总分690分。
体育考试项目参照《国家学生体质健康标准》评价指标初中阶段测试内容，分必考项目(两项)和选考项目(一项)，每项10分。
其中，必考项目包括两项，一项是1000米(男)、800米(女)。另一项是立定跳远。
选考项目包括，一分钟跳绳、掷实心球、握力体重指数、坐位体前屈等四个项目。由学生在学业考试报名时选取一项作为考试项目，但学生需要特别注意的是，确定后不得更改。
校内考试打破单一形式
学校组织的考试或考查科目：物理和化学实验操作、体育与健康(学生日常锻炼、体育健康达标情况、参与体育活动的表现)、音乐、美术、地理、生物、综合实践活动(含研究性学习、社区服务与社会实践、信息技术教育、劳动与技术教育)、地方和学校课程等，其成绩及学生各方面获奖情况作为初中毕业生综合素质评定的重要依据。
校内考试或考查科目必须打破纸笔测验、技能考查等单一形式。体育与健康、音乐、美术课程要结合综合素质评定中运动与健康、审美与表现的要求进行考试或考查；应关注综合实践活动，尤其是研究性学习等课程的过程、方法和成果的评定。
初中学业考试成绩评定实行等级制
初中学业考试的成绩评定，原则上以等级制方式呈现。作为过渡，今年市统一考试科目仍采用单科等级和实际分值同时呈现的方式，学生毕业成绩以等级方式登记，学生升学成绩以实际分值方式登记。学校组织的考试或考查科目成绩均以等级呈现，分别为优秀、良好、合格、不合格。
明年列入全省统考
2010年，太原市初中学业考试将不再单独命题，使用山西省初中学业考试统一命题的试题。
根据相关文件，全省统一命题的初中学业考试科目为：语文、数学、英语(含听力测试)、理科综合(含物理、化学)、文科综合(含思想品德、历史)。各科赋分标准为语文、数学、英语每科120分；理科综合150分，其中物理80分、化学70分；文科综合150分，其中历史75分、思想品德75分。文科综合中的“历史”为闭卷考试，“思想品德”为开卷考试。
2009年初中学业考试的命题依据是现行义务教育《课程标准(实验稿)》，贯彻执行教育部《关于积极推进中小学评价与考试制度改革的通知》、教育部《2005年课程改革实验区初中毕业学业考试命题指导》的精神，切实体现素质教育的要求，正确发挥考试的导向功能，坚持以学生为本，强调能力立意，注重应用性、探究性、教育性和时代性，体现点在课标、学在课堂、考在生活的精神；试题针对知识与技能、过程与方法、情感态度价值观学习目标，既重视对学生所学基础知识的考查，更重视考查学生运用所学知识和技能，联系社会生活实际分析问题、解决问题的能力。
语文
一、考试形式及试卷结构
1.考试采用闭卷笔答形式，满分120分，答题时间150分钟。
2.试卷结构
(1)试卷由语言积累和运用、综合性学习、阅读、写作部分组成，试题总量不超过28个，阅读量4300-4800字，书写量1500字左右，试卷长度8页。古诗文的分值占总分的15%-20%，课外阅读材料不少于全卷阅读材料的80%。
(2)主客观试题所占分值的比例约为8∶2，容易题、中等难度题和较难题所占分值比例约为7∶2∶1，试卷总体难度系数约为0.70。
二、命题依据
《全日制义务教育语文课程标准(实验稿)》。
三、考试内容及要求
语文能力通过识记、理解、分析综合、表达运用、欣赏评价五个层级进行考查，考试内容包括口语交际、识字和写字、综合性学习、阅读、写作五个部分，其中口语交际、识字和写字、综合性学习三项约25分，阅读约45分，写作50分。试题类型以主观性试题为主，兼及客观题。
数学
一、考试形式及试卷结构
1.考试采用闭卷笔答形式(不允许使用科学计算器)，满分120分，答题时间120分钟。
2.试卷结构
(1)试卷分为第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分，试题总数大约30道，试卷长度8页。
(2)试题难度分为容易题、中等难度题和较难题三类，所占分值比例约为7∶2∶1。试卷总体难度系数约为0.70。
(3)试题分为选择题、填空题和解答题三种题型。选择题是四选一型单项选择题；填空题只要求直接写出结果；解答题包括计算(化简、求解)题、证明题、应用题、开放题和猜想探究题等，完成解答时应写出必要的文字说明、演算步骤或推理过程。选择题分值为30分，填空题分值为20分，解答题分值为70分。满分120分。
二、命题依据
《全日制义务教育数学课程标准(实验稿)》(以下称《课程标准》)。
三、考试内容及要求
1.考试内容以《课程标准》第三学段的内容标准为依据，包括：数与代数、空间与图形、统计与概率及其中蕴涵的基础知识、基本技能、基本思想方法和基本活动经验。其中数与代数约占40%、空间与图形约占40%、统计与概率约占20%。
2.考试要求既不降低又不超越《课程标准》。具体从以下四个方面考查：知识与技能、数学思考、解决问题、情感与态度。
英语
一、考试形式与试卷结构
1.考试采用闭卷笔答的形式。满分120分，答题时间120分钟。其中，听力测试部分的分值为 20分，测试时间约20分钟。试卷长度12页。
2.试卷由第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分组成，所占分值分别为75分和45分。其中选择题部分由听力(含听音选图、对话理解、语篇理解)、单项选择、完形填空、阅读理解(一)构成；非选择题部分由听力填空、阅读理解(二)、动词填空、补全对话、基础写作构成。
3.试题由易到难分为容易题、中等难度题和较难题三类，所占分值比例约为7∶2∶1，试卷总体难度系数约为0.70。
二、命题依据
《全日制义务教育普通高级中学英语课程标准(实验稿)》(以下简称《课程标准》)。
三、考试内容
以《课程标准》所提出的全日制义务教育阶段五级课程目标为依据，考查七年级至九年级应该完成的教学内容。考试命题将结合我市基础教育课程改革英语教学的实际，从语言技能、语言知识、情感态度、学习策略、文化意识等方面考查学生的综合语言运用能力。
理科综合
试卷分物理、化学两部分，分值为物理80分、化学70分，满分150分。答题时间为150分钟。试题数约为45道，试卷长度10页。
物理部分
一、考试形式及试卷结构
1.考试形式
考试采用闭卷笔答的形式(不允许使用计算器)。
2.试卷结构
(1)试卷分为第I卷(选择题)和第II卷(非选择题)两部分，所占分值分别为20分和60分。试卷总题数为25道左右，试卷长度6页。考试内容、题型分布及大约分值如下表：
考试内容分值分布(表1)
内 容 力 热 声 光 电
大约分值 30分 10分 4分 8分 28分
题型分值分布(表2)
题 型 单项选择题 理解与应用 探究与体会 阅读与思考 综合与创新
大约
分值 20分 16分 24分 8分 12分
(2)主观题、客观题所占分值比例约为6∶4。试题难度分为容易题、中等难度题和较难题三类，所占分值比例约为7∶2∶1。试卷总体难度系数约为0.70。
二、命题依据
《全日制义务教育物理课程标准(实验稿)》(以下简称《课程标准》)。
三、考试内容及要求
根据《课程标准》的要求，物理学科学业考试的考查内容包括科学探究和科学内容，其中科学内容包括物质、运动和相互作用、能量三大主题。全面考查物理学基础知识和基本技能、基本过程和方法；考查运用物理知识解决简单问题的能力，进行科学探究与物理实验的能力；考查关于物理、技术和社会协调发展的观念以及科学态度和科学精神体现等。具体考查内容和基本要求执行《课程标准》。
化学部分
一、考试形式及试卷结构
1.考试形式
考试采用闭卷笔答的形式(不允许使用计算器)。
2.试卷结构
(1)试卷分为第I卷(选择题)和第II卷(非选择题)两部分，所占分值分别28分和42分。试卷总题数为22道左右，试卷长度4页。考试内容、题型分布及大约分值如下表：
考试内容分值分布(表1)
内 容 科学
探究 身边的化学
物质 物质构成的
奥秘 物质的化学
变化 化学与社会发展
大约
分值 10分 20分 15分 15分 10分
题型分值分布(表2)
题 型 单项
选择题 填空题 实验
探究题 计算题
大约
分值 28分 22分 14分 6分
(2)主观题、客观题所占分值比例约为6∶4。试题难度分为容易题、中等难度题和较难题三类，所占分值比例约为7∶2∶1。试卷总体难度系数约为0.70。
二、命题依据
《全日制义务教育化学课程标准(实验稿)》(以下简称《课程标准》)。
三、考试内容及要求
根据《课程标准》的要求，考试内容包括“身边的化学物质”、“物质构成的奥秘”、“物质的化学变化”、“化学与社会发展” 和“科学探究”等五个方面。 全面考查学生在知识与技能、过程与方法、情感态度价值观等方面达到课程目标所规定要求的程度。以上各个方面的具体考查内容、考查要求执行《课程标准》。
文科综合
试卷分思想品德、历史两部分，分值为思想品德75分、历史75分，满分150分。答题时间为150分钟，试卷长度10页。
思想品德部分
一、考试形式及试卷结构
1.考试形式
考试采用开卷笔答的形式。
2.试卷结构
(1)主观题、客观题所占分值比例约为6：4。
(2)各部分内容所占比例：“成长中的我”部分约占25%，“我与他人的关系”部分约占30%，“我与集体、国家和社会的关系”部分约占35%，教育部《初中思想品德课和高中思想政治课贯彻党的十七大精神的指导意见》规定的相关内容和时事部分约占10%。
(3)易中难试题所占分值比例约为7：2：1，试卷总体难度系数约为0.70。
(4)题型：最佳选择题、简答题、分析说明题、实践探究题。开放性试题约占10%。
二、命题依据
《全日制义务教育思想品德课程标准(实验稿)》(以下简称《课程标准》)。
三、考试内容
1.知识范围
学业考试思想品德科目命题的基本内容是：青少年身心发展特征和健康发展途径、个体发展与社会环境关系、我与他人社会自然的道德规范、基本法律知识及其基本作用和意义、我国基本国情、基本路线、基本国策和世界概况等《课程标准》规定思想品德课程中所学基本知识，以及教育部《初中思想品德课和高中思想政治课贯彻党的十七大精神的指导意见》规定的相关内容和一年来(2008年4月1日至2009年3月20日)国内外重大时事政治。
2.能力要求
根据基础教育课程改革要求、初中思想品德课程目标和评价考试改革发展趋势，今年学业考试思想品德科目考试命题，注重考查学生的道德、心理、法律和社会责任感等德育综合素质，突出考查学生在社会实践活动中的综合实践能力和创新精神。具体考查如下德育能力：
(1)爱护自然、鉴赏自然、保护环境的能力。
(2)观察、感受、体验、参与社会公共生活和交往沟通的能力。
(3)初步认识和理解社会生活复杂性所必需的道德判断、辨别是非和正确选择能力。
(4)自我调适、自我控制以及理智调控自己情绪的能力。
(5)收集、处理、运用社会信息以及独立思考、提出疑问和进行反思的能力。
(6)理解法律规定及其意义、社会生活规则以及遵纪守法，寻求法律保护的能力。
(7)恰当使用思想品德学科专业术语，条理清楚逻辑严密的进行表述。
历史部分
一、考试形式及试卷结构
1.考试形式
考试采用闭卷笔答形式。
2.试卷结构
(1)试卷分为第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分，分值分别为30分和45分。
(2)试题难度分为容易题、中等难度题和较难题三类，所占分值比例约为7∶2∶1。试卷总体难度系数约为0.70。
(3)试题分为选择题和非选择题两种题型。选择题是四选一型单项选择题；非选择题含列举、释图、材料解析、简述、人物或事件评价、综合问答、实践应用题等。依据课程改革纲要的要求，有一定比例的开放性试题。
二、命题依据
《全日制义务教育历史课程标准(实验稿)》(以下简称《课程标准》)。
三、考试内容及要求
1.考试内容
(1)《课程标准》规定的七、八、九年级学习内容。
(2)考试内容分值比例：中国古代史约为15%，中国近现代史约为35%，世界古代史约为5%，世界近现代史约为40%。地方课程《名城·厚土》中的山西历史和太原历史约为5%。
2.考试要求
(1)对知识与能力的考查分为识记、理解、应用三个层次，包含对阅读(观察)、理解(思维)、表达(阐释)等能力的考查。对过程与方法、情感态度与价值观的考查，依据《课程标准》第4-5页的内容。
(2)依据课程改革纲要的要求，试题不拘泥于教材，全面考查学生在知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等方面是否达到《课程标准》所规定的基本要求。考查学生通过历史课程的学习，是否形成了正确的历史意识、民族意识、国家意识、国际意识、世界意识、现代化意识等；能否正确认识人与自然(环境)、人与社会、人与人、人与历史的关系；能否从历史材料中提取有效信息并运用正确的历史观点、历史语言论述历史问题。（来源：山西青年报；田凤凤）
