第三节 意志的品质与培养
一、意志的品质
二、意志的培养
第九章 个性与个性倾向性
第一节 个性概述
一、什么是个性
二、个性的心理结构
三、个性与因材施教
四、个性的形成与发展
第二节 个性倾向性
一、需要
二、动机
三、兴趣
第十章 能力
第一节 能力概述
一、什么是能力
二、能力的分类
三、能力与知知、技能
第二节 能力的差异分析
一、能力类型差异
二、能力发展水平的差异
三、能力表现早晚的差异
第三节 能力的测量
一、能力的测量
二、智力测验应具备的条件
第四节 能力的形成和培养
一、早期教育是能力早期发展的决定条件
二、加强知识和技能的学习是培养学生能力的基础
三、社会实践活动是培养学生能力的基本途径
四、兴趣、爱好和勤奋是学生能力发展的内容动力
五、教师应坚持正确的观点，促进学生能力的发展
第十一章 气质与性格
第一节 气质
一、什么是气质
二、气质的类型
三、气质与高级神经活动类型
四、气质研究对实践活动的意义
第二节 性格
一、什么是性格
二、性格与能力、气质
三、性格的类型
四、性格的结构
五、学生性格的培养
第三节 人格测量
一、什么是人格测量
二、人格测量的主要方法
三、人格测量应注意的问题
（第十二章到第十七章不作为考试内容）
五、其他说明：
（一）考试题型
1、名词解释
2、填空题
3、选择题
4、判断题
5、简答题
6、论述题
7、案例（资料）分析
（二）考试难易程度
1、较容易30%
2、中等程度40%
3、较难30%
