英语

　　每天一听

　　重在诵读

　　□江雪红（泉州五中高三英语备课组组长）

　　最后阶段的复习应跳出题海，多记忆、多背诵，建议从以下几个方面着手：

　　考前的听力适应性训练非常重要，英语听力大概在下午3点进行，建议每天下午3点左右进行听力练习。重点依然是前5题，前面5题只念一遍，最容易出错，需反复练习。每天30分钟朗读，可朗读课文、做过的经典完形填空、阅读理解，同时有意识地寻找一些典型的书面表达范式进行阅读、记诵。在老师的指导下，搜集整理一些书面表达常用的模式、句型，做到各种题材、体裁皆备、皆熟，考试时方能随时提取。将3000个必考词汇和常用的短语动词再熟悉一下，对记忆模糊、掌握不牢的词汇和短语动词要反复巩固。

　　把精力放在过去常做错的题型和知识点，多看看以往常错的地方。最后几天仍需要保持必要的阅读量。　

　　物理

　　跳出题海

　　注意实验

　　□金惠玉（泉州九中物理教研组组长）　

　　物理学科的概念、规律、方法是否掌握，一定要配合练习，所以到最后也不能放弃练习。

　　现在要做的是调整迎考状态，考前这段时间尽量要平稳地复习，不要再搞题海战术了。其次就是对知识点的补缺补漏和错题的复查。建议考生用旧的练习资料以及之前做过的重要试卷，针对易错易混的内容加强复习。一定要避免在一个题目上浪费大量时间，要懂得取舍。

　　按知识点要求，对照课本通读，对知识点进行盘点，而不要再深入钻研难题。另外就是特别安排时间来复习实验题，要重视课本中的常规实验，高考考题出现的实验题一般考查常规实验，考生要争取拿到基本分；如果出现创新题，也是基于常规实验上的创新。

　　化学

　　教材小结

　　帮助复习

　　□张淑珍( 泉州九中化学教研组组长)

　　化学教材上，每个专题后都有一个小结，这个小结对考生来说很重要。最后的复习可从小结入手，通过小结来构建一个复习的平台。在回归课本中，对照《考试说明》中的知识点进行查漏补缺，注意提高读题、审题、解题技巧。

　　特别要说的是，对于实验，应立足于课本，并在《考试说明》的指导下，对课本中所涉及的实验，进行较系统的掌握。因为实验题考的是流程图，有条件的话，可以再补一补实验的操作知识。

　　每天要有少量的做题练习以保证适当的兴奋。通过定时训练可以达到扎实基础、提高技巧、加快速度的目的。规范答题的表达，例如元素符号的书写、方程式的配平、反应条件的标注等学科语言的规范化表示。