五、专业介绍

（一） 计算机应用技术（网络传播与电子出版）
* 专业介绍
    随着计算机技术、网络与通讯技术得飞速发展，电子出版物这一崭新的信息载体也应运而生，在短短的几年里传统的传播与出版模式发生了新的变革并正在迅猛发展。
    北大方正集团通过成功开发汉字激光照排系统，使方正成为引领业界的佼佼者。在以电子出版为标志的第三次出版业的革命中，方正又成功研发具有自主知识产权的Apabi网络出版平台和知识版权技术，正在成为网络传播与电子出版领域的领跑者。
    电子出版指在出版的整个过程中，从编辑、制作到发行，所有信息都以统一的二进制代码的数字化形式存储于光、磁等介质中，信息的处理与传递必须借助计算机及相关设备来进行的一种传播与出版形式。伴随着网络传播与电子出版行业的发展，相关人才需求急剧增加。本专业为适应社会对此类人才的需要而开设的复合型新兴专业。
* 培养目标
    本专业主要培养德、智、体、美全面发展，具有良好的综合素质，掌握计算机、网络传播与电子出版的基本理论和方法，擅长平面设计与制作、网络出版物制作和多媒体出版物的设计与制作，懂得电子出版物编辑、数字印刷技术、出版与发行的工作程序和管理方法，适应出版、数字印刷、多媒体、网络等行业设计、开发、管理、服务需要的技能型专业技术人才。
* 主要课程
    传播学、报刊编辑学、Flash动画技术、平面设计基础、字体与标志设计、计算机多媒体制作与创意、网络出版技术、字体与标志设计、Adobe图形图象处理、Indesign与版式设计、桌面出版实务、多媒体出版物制作、出版标准等。
* 专业特色
特色一：强大的专业公司支持
    本专业已与方正电子、方正Apabi公司、美国Adobe公司、Apple公司等专业机构建立长期的合作关系。并已建立方正电子授权培训中心、Adobe数字艺术中心、方正Apabi制作中心、CIW网页设计师认证中心等。
特色二：双证培养模式
    学生毕业在获得毕业证的同时，还可以获得两本专业与方正电子、方正Apabi公司、美国个以上专业职业技术认证，如方正排版大师认证、Adobe平面设计师认证、CIW认证网页设计师等。
特色三：校企合作的实训环境
    本专业已与方正电子、方正Apabi公司、Adobe公司、Apple公司、人民教育出版社排版中心等达成校外实训基地建设协议；与方正Apabi公司合作建立了制作中心，学生可以在学习期间参加实际项目的开发。同时，电子出版实训室完全模拟真实的印前软硬件环境，有完整的实训课程体系，学生不出校门即能接触真实岗位进行实习实训。
特色四：理论与实践相结合的教学体系
    本专业实践课程设置达50%以上，最大程度的保证了学生动手能力的培养和专业实战技能的培养。
* 就业前景
    可在报社、出版社、杂志社、电子出版机构、网络传播公司、新闻印刷机构、设计公司、印刷厂、音像传播公司、各专业培训机构等单位，从事跨媒体排版制作、多媒体电子出版物创作、网页设计、图文处理、音、视频编辑等相关工作。

（二） 软件技术（对日软件开发）
* 专业介绍
    软件产业是信息产业的核心内容，它的发展是推动社会信息化的重要动力，是国家优先发展和支持的高科技产业。软件技术是软件产业的核心技术领域，本专业依托方正集团所属公司方正国际软件系统有限公司在软件产业上的技术优势，培养国家和首都经济建设急需的软件开发与测试领域的技能型应用人才。方正国际软件系统有限公司是我国在日本最有影响力的软件技术公司，主要业务是在日本推广方正集团核心技术-激光照排系统和报业集成解决方案。在日本东京、北京、武汉、苏州等地建有多个软件研发中心。
* 培养目标
    本专业培养具有良好综合素质，具备信息技术基本技能、掌握计算机软件开发与测试技术、熟练掌握日语，熟悉对日软件开发过程和规范的初级软件开发与测试专业人才。
* 专业特色
特色一：本专业是我院与方正国际软件系统有限公司合作培养项目，以培养对日软件开发和外包工程师为目标，主要课程为日语和软件开发技        术，学业优异者将进入方正国际公司就业。
特色二：按照方正国际软件系统有限公司上岗标准培养学生，本专业学生在毕业前，日语水平要求达到国际日语水平考试2级；专业技术能力要        求熟练掌握Java 或者.NET技术其中之一。
特色三：本专业教学结合了IBM、Sun、Microsoft（微软）等国际公司先进技术与产品，学生有机会获得相关全球技术认证。
* 课程体系
    本专业在教学过程中安排了高强度的日语教学，周学时约为12学时。
    软件技术类专业课程主要包括：软件技术基础、C语言程序设计、Java程序设计、JSP & Servlet开发技术、Java Web开发框架技术、C# 程序设计、ASP.NET开发技术、SQL基础、数据库开发技术、Oracle系统管理、计算机网络、操作系统、软件测试与项目管理等。
    为了适应对日软件开发的需求，方正国际公司还专门为本专业设计了个人软件过程（PSP）、团队软件过程（TSP）等课程。
* 就业前景
    本专业学生毕业时达到方正国际软件系统有限公司的要求，经过考核合格将由公司接收就业；毕业生也可到国内其它从事对日软件外包与开发的企业工作。

（三） 动漫设计与制作（影视动画制作）
* 专业介绍
     目前，动画技术已被广泛的应用到电影、电视、游戏、虚拟现实等领域。我国的动画产业尚属起步阶段，未形成规模，人才的缺乏是阻碍国内动画产业最重要的原因之一。影视动画人才的培养是行业发展的当务之急。
     “2005年度中国动漫产业年会”公布的年度产业报告显示，2005年我国网络游戏用户已达2634万，比上一年增长30％以上；市场实际销售收入达37.7亿元，比上一年增长52.6％。
     近年来，我国的动画市场得到了国家和政府的大力扶持，全国各地的国家动画产业基地和教学研究基地已初具规模，国产动画播映体系已得到近一步完善，大量的国内外资金涌入到行业中来，专家预测，动画产业是未来10年持续增长的朝阳产业之一，前途光明。
* 培养目标
     本专业主要培养德、智、体、美全面发展，具有良好的综合素质，掌握影视素材编辑、影视特效合成、三维动画软件操作、二维动画绘制等基本理论知识和基本技术，熟悉三维、二维影视动画制作流程的技能型专业人才。
*  课程体系
     3D动画课程群：素描、速写、色彩、解剖、雕塑、三维动画、纹理绘制、角色设计、场景设计、摄影常识、视听语言、后期特效等课程。
     2D动画课程群：素描、动画概论、动画造型基础、视听语言、动画运动规律、动作设计、动画背景设计、动画剧作、声音基础、动画鉴赏、影视后期合成。
     这两个课程群根据行业需求，分别培养3D和2D两个影视动画方向的技能型人才，确保学生通过系统深入地学习和实践，达到毕业后可直接上岗的教学目的。
     实践教学重点培养学生的专业技能，是实现培养目标的关键环节。实践教学体系的特色如下：
     1. 按培养专业基本技能和专业综合能力设置实践环节，与理论教学体系相互配套，相互交叉、相互渗透、有机融合；
     2. 加大实践教学的比例，使其占总教学时间的50％以上，并提倡实践教学三年不间断；
     3. 通过课堂实验、综合实训和校外实习等环节，加深学生对动画设计理论知识的理解，系统掌握所学习的影视动画专业知识，培养学生发现问题、解决问题的能力；    
4. 按照“产学结合”的思想，安排综合性实践教学项目。毕业实习、毕业设计结合实际项目进行；
    5. 每两学期安排两个实践周，参加实验室、实训基地项目建设或其他社会实践，接触社会及商业运作环境，培养综合素质，提高适应社会的能力。
* 专业特色
    特色一：一专多能
    以3D/2D影视动画技能培养为教学主线开设相关课程，使学生在掌握了必要的理论知识基础上，重点学习今后可以赖以为生的专业技能，在掌握了一门专业技能的基础上，再选择性的横向学习相关知识。避免了知识面过于繁杂，教学重点不突出的等问题出现。
    特色二：项目化实践
    通过商业项目模拟训练，使学生在实践过程中反复运用课堂上学到的知识和技能，了解动漫设计的业务流程，培养其动脑和动手能力；
    特色三：职业技能认证
    以职业技能认证考试来考核学习效果，缩短教学目标与用人单位人才需求目标间的距离，强化定单式培养，保证学生的就业对口度。毕业时学生可获得下列证书之一：MAYA 动画师认证、3DS MAX 动画师认证、全国数字图形图像应用技术等级证书认证、ADOBE  PHOTOSHOP认证、ADOBE  PREMIERE认证、苹果系统工程师认证、苹果剪辑师认证、CIW网络设计师认证。
* 就业前景
    动画产业作为一门新兴产业，被视为21世纪全球创意经济产业中最有希望的朝阳产业。
    随着传媒业互动娱乐的发展，动画制作正成为快速崛起的产业之一，动画人才需求他将成为最大的人才缺口之一。目前，全国动画人才的总需要量在30万人以上，而业界从业人员只有1万人左右，国内的动画人才主要聚集在北京、上海和深圳等发达城市。北京是动画人才最急缺的城市之一，供求比例为1：25。
    多媒体艺术设计系与国内多家行业内公司建立了人才输出保障机制，除定向培养部分学生外，还能够将符合行业需求的毕业生推荐就业。