东莞职业技术学院概况
为了加快东筦高等职业教育发展和高级技能人才的培养，缓解各行业对各类高级技能人才的需要，推动我市社会与经济进一步发展，东莞市人民政府于2006年8月作出了创建东莞职业技术学院的决定。在气候宜人，环境优美, 湖光山色，风光旖旎的松山湖高新技术产业园内的南部大学园区划拨830亩土地、投资近10亿元人民币建设学院。
广东省人民政府于2007年3月批准东莞职业技术学院筹设。
学院将坚持社会主义办学方向，全面贯彻党和国家教育方针，主动适应东莞经济发展对高技能人才的需求。务求做到起点高，体制新，有特色。坚持走校企合作的办学之路，使学校的人才培养质量、教育管理水平、办学质量和效益达到省内先进高职院校的行列，把学院建设成为现代制造业高技能人才培养基地，为促进东莞经济社会发展服务。
学院以全日制大专学历高职教育为主，学制三年。同时发展成人教育并兼顾各类短期培训教育。计划于2008年秋季开始招生，第一年招生1500—2000人，以后逐年扩大招生数量，四年后学院在校生达到10000人规模。
根据东莞产业结构的特点和对工科类技能人才需求量大的情况，结合目前东莞高等院校的专业设置情况，学院计划开设40个以工科为主的各类实用专业。
学院规划教职工900人左右。其中专任教师600人，教辅及行政人员300人。师资队伍建设秉承高起点，所引进的专任教师需具备硕士研究生以上学历或具有高级职称。专业带头人应具有正教授职称，实训教师需为“双师型”教师。师资队伍建设注意年龄结构、职称结构和渊源结构。在人事制度上突出机制创新，实行人员能进能出，干部能上能下的新的人力资源管理机制。
学院拟分两期建设完成，目前，基建工作已经全面展开，第一期2008年6月完工，满足首批招生专业（含专业方向）的办学需要，第二期2010年完工，完成全部计划建设任务。
学院以政府投入为主体，社会各方（企业为主）力量共同参与的多元化社会投资模式。
学院实行省、市共管，以市为主的办学管理体制。
为了加强管理，便于协调，提高工作效率，拟成立学院办公室、组织部（含统战）、宣传部、审计监察处、学生处（含就业指导）、人事处、财务处、教务处（含招生）、后勤服务处（含资产、建校）、保卫处（含武装部）、工会（含计生）等十一个行政管理部门。
校内实行院、系两级教学管理。
根据拟开办专业情况，学院首批设立机电工程系、工业设计系、电子信息工程系、计算机及通信工程系、艺术设计与工程系、经济管理系、旅游及酒店管理系、思想政治理论教学部、公共教学部（含大学英语、大学语文、大学数学、体育等教研室）等七系二部，同时，设图书馆（含信息检索教研室）、现代信息技术中心（含电教）等教辅部门。
机制新的重要表现是课程设置的创新，学院重视对学生素质和能力的综合培养，即对学生思想道德素质、文化素质、心理素质、身体素质、学习能力、表达能力、实践能力、创新能力的培养，特别强调学生的实操能力。实际教学中，采用全新的教学模式，推进“2＋1”式的人才培养模式，即二年核心技术课程，一年职业培训（实操）。所修课程围绕上述模式而设置。
学院以培养高技能人才为目标，走产学研结合的发展道路，紧密结合东莞经济和社会发展需要，找准学院在东莞经济和行业发展中的位置，不断加强教学建设和教学改革，加大人才培养模式的改革力度，推动学院的教师定期到企业学习和培训，增强实践能力。同时，借鉴国内外成功的高等职业技术学院的办学经验，运用现代教育理念，改进理论教学，改革教学方法，重视现场教学和案例教学。坚持培养面向生产、建设、管理、服务第一线需要的“下得去、留得住、用得上”的实践能力强、具有良好职业道德的高技能人才。
