电气工程及其自动化
一、培养目标 本专业是电工学科领域内强弱电结合的一个学科型宽口径专业，培养德、智、体全面发展的电气技术方面具有适应能力较强的高
级工程技术人才。学生在校其间获得电气工程师的基本训练， 毕业后主要到工业生产第一线，从事电气工程的设计制造、科研开发、应用研究、运行
和管理工作。
二、学制：四年。 学位：授予工学学士学位。
三、主干学科和主要课程 主干学科：电工基础、电子技术、电机、电力工程、自控理论、计算机基础原理及应用。主要课程；毛泽东思想概论、
邓小平理论概论、马克思主义哲学、外语、高等数学、大学物理、工程力学、电工基础、电子技术、电机学、自动控制理论、电力工程、检测技术、计
算机原理及应用、机械基础、电力系统、继电保护、企业管理等。其中：电工基础、电力工程、电力系统继电保护、电机、电子工程，计算机原理及应
用为学位课。
自动化
一、培养目标 培养适应社会主义现代化建设需要的，德、智、体全面发展的，在自动控制工程领域获得工程师基本训练的高级工程技术人才。
本专业学生毕业后适合于工业生产过程自动化等自动控制工程领域的设计、制造、调试、研究、开发与计算机的应用工作，也适合于国民经济中的其
他部门有关自动化工程的技术工作。
二、学制：四年。学位：授予工学学士学位。
三、主干学科和主要课程 主干学科：电路、电子技术、电机与拖动基础自控原理与系统，微机原理与应用。主要课程：毛泽东思想概论，邓小平
理论概论、马克思主义哲学、外语、高等数学、大学物理、工程力学、电路、电子技术、机械制图与机械工程基础，电机与拖动基础，工厂供电，检
测技术，工厂电气控制设备，自动控制原理，自动控制系统，微机原理及应用，电力电子技术，计算机控制技术，企业管理等。学位课：电路、电子技
术、电机与拖动基础、自控原理、自控系统、微机原理及应用、电器控制、电力电子技术、计算机控制技术。
计算机科学与技术
一、培养目标 本专业培养具有良好的科学素养，系统地、较好地掌握计算机科学与技术，包括计算机硬件、软件与应用的基本理论、基础知识
和基本技能与方法。能在科研部门、教育部门、企业、事业、技术和行政管理部门等单位从事计算机教学、科学研究和应用的计算机科学与技术学科的
高级专门科学技术人才。
二、学制：四年。学位：授予工学学士学位。
三、主干学科与主要课程 主干学科：计算机科学与技术。 主要课程：电路原理、模拟电子技术、数字逻辑、计算机原理、微型计算机技术、计
算机系统结构、计算机网络、高级语言、汇编语言、数据结构、操作系统、编译原理、系统分析与控制、信号处理原理、通信原理概论。
电子信息工程
一、培养目标 培养具备电子技术和信息系统的基本知识，能从事各类电子设备和信息系统的研究、设计、制造、基础知识雄厚、知识面广、适
应能力强、专业口径宽的高级工程技术人才。
二、学制：四年。 学位：授予工学学士学位。
三、主干学科和主要课程 主干学科：电子科学与技术、信息与通信工程、计算机科学与技术。主要课程：哲学、毛泽东思想概论、邓小平理论概
论、外语、高等数学、工程数学、电路分析基础、大学物理、 低频电子线路、 高频电子线路、脉冲与数字电路、信号与系统、通信原理、电磁场与电
磁波、微机原理与应用、数字信号处理、电子测量、电视机原理。
通信工程
一、培养目标 培养具备通信技术、通信系统和通信网等方面的知识，能在通信领域中从事研究、设计、制造、运营及在国民经济各部门和国防
工业中从事开发、应用通信技术与设备的高级工程技术人才。
二、学制：四年。 学位：授予工学学士学位。
三、主干学科和主要课程 主干学科：信息与通信工程、计算机科学与技术。主要课程：电路、模拟电子技术、高频电子线路、数字电子技术、信
号与系统、通信原理、数字信号处理、程控交换原理、移动通信、光纤通信、电磁场与电磁波、微机原理与应用等。
生物医学工程：
一、培养目标 本专业旨在培养德、智、体全面发展，知识结构合理，基础扎实、勇于创新，具有坚实的外语、数学、电子等理论基础，具有竞
争力的优秀的理、工、医结合的复合型高级科学技术人才。 要求该专业的学生掌握生物医学、 计算机技术和信息科学交叉形成的宽厚的生物医学工程
专业知识，了解生物医学工程学科的最新发展方向， 具有较强的学习能力、 适应能力、创新能力、实践能力、解决问题的能力，掌握医疗电子系统的
基本理论和技术，从事医疗电子仪器的研究、设计与开发和计算机应用及管理等方面的高级工程技术人才。
二、学制和学位 学制：四年。 学位：授予工学学士学位。
三、主干学科和主要课程 主干学科：生物医学工程。 主要课程：基础医学课程、模拟与数字电路技术、 生物医学传感器与测量、微型计算机原
理及其在医学中的应用、数字信号处理、医学信号处理、医学图像处理、医学仪器、医学成像技术等。
