管理—电子工程复合培养实验班
电子科技大学管理—电子工程复合培养实验班以培养“信息技术专业素质和经济管理才能兼备的复合型未来领军人才”为目标，整合学校经济管理和电子工程两大学科的优质教学资源，强化学生“前瞻、创新、广博、领导”的意识，树立学生“大气”、“大为”的志向，使学生的知识、素质和能力全面协调发展。
招生方式：从当年报考工商管理类专业的考生中择优录取。
培养模式：前2年，学习通识类课程、电子信息大类学科基础课程和经济管理专业核心课程，打下厚实的基础。第3年，根据志向选择在电子工程或工商管理类专业方向进行深入学习。并且，综合素质培养贯穿于整个培养过程。
综合素质培养：
帮助学子规划人生的导师制
学院在实验班实施导师制，为每个学生小组（8~10名）配备一名学习导师，学习导师由具有博士学位或副教授以上技术职称的青年骨干教师担任，负责引导学生学习，帮助学生进行学习生涯规划。学院还聘请知名企业老总和高管担任学生职业导师，为学生提供丰富实践和交流的机会。专设的心理导师引导同学们树立正确的人生态度，以阳光的心态度过大学生活。
磨练意志的素质拓展训练
学生在入学初统一到校外基地进行拓展训练，并将其与管理理念结合起来，通过一系列新颖的游戏和互动交流活动，进行创新精神、团队精神、沟通协调、领导能力、意志力等方面的素质培养，使学生意识和行为产生强烈冲击和碰撞，逐渐感悟团队管理真谛。
启迪智慧的各类讲座
学院开设信息技术前沿系列讲座、企业家讲坛及人文素质系列讲座，邀请IT领域国内外知名专家和学者为学生展现信息技术、市场与产业的发展现状与趋势，邀请企业家和业界管理精英与学生交流精彩创业历程和实战经验，邀请知名专家和学者为学生开设写作、文化、历史、哲学和艺术等系列讲座，聆听他们的讲座，近距离接触这些杰出人士是开拓学子眼界、提高自身素质的良好途径。
培养学术兴趣的大学生研究训练计划(SRT)
学院在本科生中实施大学生研究训练计划（SRT）。从三年级开始，学生依据兴趣选择进入教授及骨干教师研究团队，参与学术研究和企业调研，接受规范的研究训练，培养学术兴趣。
强化英语交流和沟通技能的英语夏令营
学院投入了大量的人力、物力对实验班学生进行培养。学院将在学生入校第一年的暑假举办英语夏令营（全体学生参加），聘请外籍教师采用多样化的教学形式，强化同学们的英语交流和沟通技能。同时在第二、三个暑假期间，将举办Summer School，学生可根据兴趣选择各种研讨班，触摸学科前沿及应用前沿。
拓宽学生国际化视野的国际交流
学院每个学期暑假都会组织学生赴国外进行企业实习、文化访问、交流学习等，利于学生有更好的机会接触国外社会的方方面面，拓宽学生的国际化视野，今年暑假学院安排08级10位同学到美国实习。
理论联系实际的社会实践
学院每个假期为学子组织形式多样、内容丰富的企业实践，学生通过在多个企业实习基地开展企业考察、案例编写、企业课题研究，与企业家、EMBA学员和MBA学员进行直接的交流，使学生更加贴近企业实际，学以致用。
职业发展
经管学院开设了职业发展中心（CDC），与一系列知名企业建立了紧密合作的实习基地，经常组织学生赴企业考察和实习，使他们了解企业管理实践发展的最新动态；利用网络资源，建立就业信息库，与知名企业建立长期联系渠道，积极搭建企业与学院学生之间的沟通平台，为学生提供最新、最全面的职业信息；从入学开始，就为学生提供全过程的职业发展规划咨询和求职技能培训。
丰富的院友资源
学院设立院友办，开通“院友之家网站”，建设“院友信息库”，编发“院友通讯”，设立“院友日”特色活动，最大限度吸引、凝聚和服务于广大院友，使不管是在校内还是已经进入社会工作岗位的院友，通过这一长期平台的交流进行知识互补和新知识的汲取，利于思想碰撞、各种资源的整合和发挥资源的最大效能，推动经管院友的集体观念和团队精神。
学历与学位：学生完成规定学业后，依据专业方向选择，获得电子工程或工商管理类专业毕业证书；达到学校学士学位授予条件，将同时获得管理学和工学、或经济学和工学两个学士学位。
主要课程：通识类课程（数学、物理、英语、人文素质课程等）、电子信息大类学科基础课程（电路分析基础、信号与系统、模拟电路基础、数字逻辑设计及应用、微型计算机系统原理及接口技术等）、经济管理专业核心课程（管理学原理、会计学、经济学、金融学基础、组织行为学、计量经济学、电子商务概论、商法、运筹学、营销管理、公司财务、信息系统管理、技术与创业管理等）。
电子科技大学2009年工商管理类（管理—电子工程复合培养实验班）招生计划统计（只招收理工类）
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序号 |
省（市） |
09年招生计划 |
08年招生计划 |
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1 |
北京 |
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2 |
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2 |
天津 |
2 |
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3 |
河北 |
3 |
3 |
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4 |
山西 |
3 |
3 |
|
5 |
内蒙古 |
2 |
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6 |
辽宁 |
2 |
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7 |
吉林 |
2 |
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8 |
黑龙江 |
2 |
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9 |
江苏 |
3 |
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10 |
浙江 |
3 |
3 |
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11 |
安徽 |
3 |
3 |
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12 |
福建 |
2 |
2 |
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13 |
江西 |
2 |
4 |
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14 |
山东 |
3 |
2 |
|
15 |
河南 |
4 |
3 |
|
16 |
湖北 |
3 |
4 |
|
17 |
湖南 |
3 |
4 |
|
18 |
广东 |
2 |
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19 |
广西 |
3 |
3 |
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20 |
海南 |
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21 |
重庆 |
5 |
6 |
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22 |
四川 |
40 |
32（非延） |
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|
8（延） |
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23 |
贵州 |
2 |
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24 |
云南 |
2 |
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25 |
西藏 |
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26 |
陕西省 |
2 |
8 |
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27 |
甘肃省 |
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28 |
青海省 |
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29 |
宁夏 |
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30 |
新疆 |
2 |
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合计 |
100 |
90 |
考生关心的问题
1、电子科技大学管理—电子工程复合培养实验班的办学宗旨是什么？
控制论创始人维诺曾经说过：“两个领域交错的地方，最容易取得丰硕的成果”，培养本科创新型人才是各国高等教育面临的一个共同任务。为适应时代需求，学校综合经济管理和电子科学技术的学科优势，在教育部和财政部人才培养模式创新实验区建设项目“管理与信息技术复合型人才培养实验区”支持下，变革人才培养模式，创办该实验班，旨在强化学生“前瞻、创新、广博、领导”的意识，使学生的知识、能力和素质协调发展，具有到国内外一流大学继续深造的实力，为“信息技术专业素质和经济管理才能兼备”的复合型未来领军人才成长奠定坚实的基础。
2、请问贵校开办该实验班有何优势？
强大的学科优势：实验班依托“信号与信息处理”、“电路与系统”和“电磁场与微波技术”三个国家重点学科，以及“管理科学与工程”、“工商管理”和“数量经济学”三个四川省重点学科。
国家级培养平台：实验班人才培养基于“国家工科电工电子基础课程教学基地” 和“国家级教学示范电子实验中心”两个国家级教学基地，以及国家级人才培养模式创新实验区“管理与信息技术复合型人才培养实验区”。
时代对人才的急迫需求：信息经济时代亟需一批如丁磊、万明坚、张煦、席政等既有电子信息技术专业背景，又有经济管理才能的领军人才。
3、该实验班如何保证培养效果？
l 理论基础教育体现自然科学、电子工程基础和经济管理学科基础并重；专业教育强调学科交叉与融合，电子信息技术素养培养按电子工程专业要求培养，经济管理才能培养注重和电子信息技术融合。
l 通过团队素质训练、英语夏令营、大学生研究训练计划、Summer School、信息技术前沿讲座、人文素质系列讲座、企业家讲坛等一系列课外活动，提升复合型人才的多元化能力，真正做到“以人为本、整合培养”。
l 名师引导、导师全程指导，以及高素质、责任心强的管理团队精细管理，可以有效保证学生的多学科综合知识和多元化能力的培养效率。
4、实验班招理科生还是文科生？如何报考？
实验班只招收理科学生，高考中以工商管理类（管理-电子工程复合培养实验班）专业录取，只录取有该专业志愿的学生。
5、请详细介绍实验班学生可以获得的文凭和学位情况。
完成规定学业，依据专业方向选择，获得电子工程、工商管理、金融学和电子商务四个专业中一个专业毕业证书；达到学校学士学位授予条件，将同时获得管理学和工学（电子工程、工商管理和电子商务专业）、或经济学和工学（金融学专业）两个学士学位。
6、未尽事宜可以通过哪些途径解决？
考生和家长可以通过以下几种方式获得我校招生信息：
（1）上班时间可拨打招办电话：028-83203703（校） 028-83202334（校）
028-61830062（院） 028-83202095（院） 028-83202435（院）
（2）在电子科技大学本专科招生信息网站上查阅2009年招生信息。
招生信息网址：www.zs.uestc.edu.cn 学校网址：www.uestc.edu.cn
经济与管理学院网站：www.mgmt.uestc.edu.cn
（3）电子邮箱：zhaosheng@uestc.edu.cn(校)
xsk@uestc.edu.cn(院) gongyi@uestc.edu.cn（院）
