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2014年6月广东普通高中学业水平考试成绩查询通知

来源:广东省教育考试院办公室 2014-7-17 21:15:36

各地级以上市及顺德区招生办公室(考试中心):
我省2014年6月普通高中学业水平考试评卷工作已全部完成,现将考生考试成绩予以公布并将有关事项通知如下:
一、2014年6月普通高中学业水平考试成绩由我院统一公布。考生考试成绩以我院统一打印的成绩单为准,并由各市、县(区)招生办公室(考试中心)通知考生本人。请各市招生办公室(考试中心)派在职在编工作人员持介绍信或工作证于7月18日下午到我院信息管理处领取或通过我院网络接收普通高中学业水平考试考生成绩数据盘。领取考生成绩单的时间、地点另行通知,具体事项可与我院信息管理处联系。从7月18日12:00时起,我院将通过相关网站和电话(固定电话和移动电话)向考生公布成绩,具体查询方式见附件1。
二、考生如对本人当次考试成绩有疑问,可在7月31日前携带准考证到所在中学或当地县(区)招生办公室(考试中心)提出复查分数的书面申请,并填写《2014年6月广东省普通高中学业水平考试考生成绩复查申请登记表》(见附件2),逾期一律不再受理。
三、各市、县(区)招生办公室(考试中心)需指定专人负责考生申请成绩复查工作,并于7月31日17:00前登录http://www.ecogd.edu.cn/xyspzb/,选择数据维护菜单栏下的考生复查功能,将申请查分的考生资料按要求输入到省教育考试院的数据库中。县(区)招生办公室(考试中心)登录系统的用户帐号、密码与普通高中学业水平考试报名系统用的帐号、密码相同。
四、我院于8月15日前组织复查。复查发现成绩有误的,将予以更正;更正后的成绩由各市、县(区)招生办公室(考试中心)通知考生本人。复查成绩无误的,我院将考生名单电子文档反馈给各市招生办公室(考试中心),由各市通知考生。
五、普通高中学业水平考试成绩是高校招生录取依据之一,考生成绩证明将在高考时存入考生档案。各中学须将普通高中学业水平考试成绩单及时发放给考生本人。考生须妥善保管本人普通高中学业水平考试成绩单,遗失不再补办、补发。
 

附件:1.2014年6月广东省普通高中学业水平考试成绩查询方式
2.2014年6月广东省普通高中学业水平考试考生成绩复查申请登记表
 

 

                            广东省教育考试院办公室
2014年7月16日
 

 

 

 

附件1
2014年6月广东省普通高中学业水平考试
成绩查询方式
 

一、96040电话查询方式
中国电信固定电话、CDMA手机或小灵通,中国联通手机及铁通固定电话用户,只需拨通96040(全省各地均可直拨,无需加区号),按9号键语音提示输入准考证号码(考生号,下同)及出生年月,即可查询成绩。考生也可以提前拨打96040按9号键进行短信通知预定(下发短信免费)。
二、短信查询方式
(一)中国移动用户编写短信息“GAA+12位准考证号+4位出生年月” (例如准考证号是000123456789,出生年月是94年6月,则发送:GAA0001234567899406,下同);电信CDMA、小灵通及联通用户编写短信息“KAA+12位准考证号+4位出生年月”,发送至10622168,即可预定或查询成绩;
(二)广东地区移动、联通用户亦可编写短信息“123+12位准考证号+4位出生年月” 发送至10629500;广东地区的移动用户亦可编写短信息“123+12位准考证号+4位出生年月”发送至10629506,即可预定或查询成绩。
三、手机电话语音查询方式
广东地区移动用户可直接拨打1259025679,根据语音提示操作即可预定或查询成绩。
四、网站在线查询方式
考生可登录广东教育考试服务网(网址:http://www.eesc.com.cn)或广东考试服务网(网址:http://www.5184.com)进行查询。
    五、手机无线上网查询方式
(一)手机用户可登录wap.5184.com或wap.wxcs.cn/igf,按指引免费查询成绩。
(二)安卓版手机用户亦可在安卓市场或机锋市场上搜索“掌上校园”(客户端)或登录gaokao.163.cn/zsxy.apk下载并安装,在客户端中选择“高考查分”栏目进行成绩查询。
附件2
2014年6月广东省普通高中学业水平考试
考生成绩复查申请登记表

市:     县(区):      报名点(中学):     复查科目:     

考生号

姓名

科目

原分数

备注

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 


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