天津频道 11日，市教委召开新闻通气会，正式发布《天津市加强中小学校体育工作三年行动计划（2014—2016年）》。
根据“行动计划”，到2016年，力争全市中小学校体育运动场地设施全部达到国家标准，基本配齐体育教师，体育与健康教学水平明显提高，确保100%的中小学校落实学生每天一小时的阳光体育活动，95%的学生达到国家学生体质健康标准及格以上等级（含及格），肥胖检出率和近视发生率明显下降，学生体质健康监测制度更加完善。
会上，据市教委体卫艺处处长张华泉介绍，目前，全市达到国家学生体质健康标准及格以上等级（含及格）的学生占到了90%。学生体质健康水平检测结果显示，本市农村学生体质要好于城市学生。
加快学校体育设施建设，提高现有体育设施利用效率。公共体育场馆和运动设施安排一定时间免费向学生开放，学校体育场馆在课余时间和节假日免费或优惠向学生开放。
此外，本市将健全学校体育工作问责和奖惩机制。2014年起，将学生体质健康水平纳入区县经济社会发展状况评价指标体系。对学生体质健康水平持续三年下降的区县和学校，在教育工作评估和评优评先中实行“一票否决”。
会上，张华泉表示，从对小学一年级到大学四年级全学段学生体质健康水平检测的结果来看，学生体质最好的时段是初三和高一时，而最差的时段是高三和大一时，“我们不能否认，体育进入中考后，学生体质发生了明显变化。”
“以后是否会调整体育科目在中考中所占的比重呢？”面对记者的问题，张华泉表示，未来三年，本市将深化初中毕业升学体育考试改革，逐步调整体育统一测试分值。积极探索在高中学业水平考试中增加体育科目。将小学生参加体育活动情况按20%的权重纳入学生综合素质评价体系；对中学生综合素质评价体系中反映健康素养的相应项目，按A、B、C、D四个等级给予评价。（完）
学生体质 初三最好高三最差
