地理
高级教师 市地理学科带头人 中华中学 李强
2015江苏地理（必修）学业水平测试卷遵循水平测试说明中的命题指导思想要求。以国家课程标准和省地理课程标准教学要求为依据，注重测试学生对高中地理必修课程基本知识、基本原理、基本技能的掌握程度以及学生初步运用所学的地理知识、技能与形成的地理观念，分析地理问题、解决地理问题的能力，很好地体现了测试学生地理学习能力和必备的地理素养的目标。在突出基础性、时代性和创新性等方面以有新的提高，较好地体现了必修科目学业水平测试的功能价值与地理课程的学科特点。
试题涉及的考点内容覆盖面较广，包括了 “地理1、2、3” 三个必修模块测试内容中绝大部分测试要求。既有历年必考的季风环流、洋流等自然地理重点内容，也有反映城市化、能源消费、人口变化、农业地域类型、南水北调等人类活动及人地关系方面的人文地理知识。
试题的切入点灵活多样。如有“地形对交通运输的影响景观图”、“汽车企业之间分布变化图”等，也有关于人口变化、能源消费等方面的各类统计图。还有紧密联系当代社会、经济实际，反映时代新特征的“城市规划”、“野外考察”、“环球帆船赛”、“百度迁徙”、“丝绸之路经济带”等素材。对设置地理新情境，全面考查学生地理学习、认知能力，客观反映学生基本地理素养，创造了相对公平的平台。
得A难点：
今年地理试题难度对大部分学生来说过关容易，得A情况估计与往年相差不大。得A难点主要表现在：
1、如何在各种新情境下的文字表述和地理图表中获取有用地理信息、比较准确地解读和分析所获取的地理信息，并能比较准确地描述地理事物特征。
2、如何在新的情境下，如44题有关江苏区域可持续发展问题，结合有关地理环境污染等事实材料，运用所学的可持续发展的地理知识，通过比较、判断、分析、推理简要阐释有关可持续发展内涵、水平及相关环境质量等问题。
