谈到法硕综合课，很多同学都大呼头疼。原因不仅仅在于，宪法、法理、法制史这样的综合科目背诵内容较多，更在于如宪法、法制史这样的科目，考点零散、分散，考试的时候虽说有重点章节，但对于该部分重点内容，则再无进一步重点可言。换句话说，在宪法学科的重点章节，教材中的每一句话，都有可能成为考试的考点，而学生又根本做不到记忆书中的每一个字，往往在复习的过程中顾此失彼，迷失方向。
中公考研再此为大家推荐针对于宪法学科的“联想复述记忆法”，当我们复习某个知识点的时候，考生应当自觉会议，在此知识点下，是否还有子知识点，与此知识点在逻辑上具有并列、或者承接关系的，还有哪些知识点。如此以来，背诵复习一个知识点，无异于背诵复习一片知识点。
以本次新大纲中的一个新增考点为例：本次新大纲中，明确增加的一个考点就是在第四章——公民的权利和义务一章，在第一节增加了对公民基本权利的限制，以及对基本权力限制的限制。宪法的核心就是限制国家权力，保障公民权利，所以公民的基本权利必然为宪法所保障。但是，权利带来自由，却并不意味着放任自流，任何权利均应以不触犯他人之权利和公共利益为边界。基于此，虽然宪法保障公民的基本权利，但也需要对公民的基本权利加以限制。在明白权利需要被限制的原因之后，考生就需要回忆、记忆教材中，关于基本权利限制的具体表现形式以及其性质，从而彻底掌握这一知识点。但是，仅此不够，考生在考虑完权利的限制之后，应当想到，限制公民基本权利，本身也要有所节制，否则必将导致基本权利被公权力所侵犯，不符合宪法的基本精神，以此顺其自然的背诵基本权利限制的限制，即为什么要对基本权利限制进行限制，有哪些方式可以对基本权利限制进行限制。基本权利的限制以及基本权利限制的限制，是否有什么必须遵循的原则?
在背诵完这一知识点之后，考生应顺着当然的逻辑思考：讨论完公民权利的概念、主体、基本权利的限制以及基本权利限制的限制之后，必应阐述到底哪些权利是公民的基本权利，进而联想到平等权、政治自由、宗教信仰自由、人身自由、社会经济文化权利以及监督权。每一个基本权利，又可以继续细化，衍生出很多小的知识点。如此，复习一个知识点，即可以复习一片知识点，高频率、覆盖式轰炸，可以取得更好的复习效果。
但是考研需要提醒考生的是，这样的联想复述记忆法，是建立在考生已经通读几次教材，对教材有一定了解、有一定宪法思维的基础上的，是后期强化记忆的良法，但在初学阶段，切忌好高骛远，踏踏实实认真研读教材，全面掌握教材的每个考点。
