2018新疆农业大学报考草业与环境科学学院研究生须知
草业与环境科学学院
研究生招生宣传材料
目录
一、学院简介…………………………………………………………………2
二、招生简章…………………………………………………………………3
三、专业招生目录………………………………………………………7
四、考试大纲及参考书…………………………………………………8
五、各专业导师情况…………………………………………………………59
六、重大科研项目……………………………………………………………61
七、2016-2017年优秀毕业学生……………………………………………62
八、奖助学金和各类荣誉……………………………………………………63
九、草业与环境科学学院2017级各专业负责同学…………………………64
一、学院简介
新疆农业大学草业与环境科学学院简介
草业与环境科学学院是为适应校党委“建设特色鲜明的高水平教学研究型大学”目标和建设草业科学国家重点学科的需要，在整合原草业工程学院、资源环境学院和原林学院植物学专业的基础上，于2007年11月28成立。新学院将通过人才资源、硬件平台资源的优化组合和组织管理体制的创新，凝聚力量，构筑教学科研创新团队和平台，保障重点学科建设的顺利实施，率先建成教学研究型学院。学院实行院系二级管理，下设草业科学系、农业资源与环境系、生态与环境科学系、干旱区植物研究中心。
学院现有教职员工103人，其中教授16人，副教授27人，讲师36人；教师中获得博士学位50人，硕士学位27人，在读博士13人。有博士生导师15人，硕士生导师69人。教师中享受国务院政府特殊津贴4人，入选国家百千万人才工程1人，教育部新世纪优秀人才计划2人，全国优秀教师1人，全国师德标兵1人，全国五一劳动奖章获得者1人，自治区优秀专家2人，自治区教学名师1人。
学院拥有草业科学国家重点学科，草业科学、土壤学两个自治区重点学科，草业科学、农业资源与环境2个教育部优势专业。草业科学、生态学、农业资源与环境、环境科学、地理信息系统5个本科专业；草学、农业资源与环境、生物学三个硕士学位授权点，农业资源利用、草业、农业信息化推广硕士学位、环境工程硕士学位招生权；草业科学一个博士学位授权点；畜牧学一个博士后流动站。建成《植物学》、《土壤学》、《草地资源调查规划学》3门自治区精品课程，拥有草地资源与生态教学团队、土壤学教学团队2个自治区级优秀教学团队。
学院拥有西部干旱荒漠区草地资源与生态教育部省部共建实验室，新疆草地资源与生态、新疆土壤与生态过程2个自治区重点实验室。荒漠生态恢复和重建、农业信息化两个校级协同创新中心；校外建有呼图壁、谢家沟、三坪等三个野外试验站。校内实验室总面积6500 m2，仪器设备1875台（件），总价值2876万元。
二、招生简章
新疆农业大学2018年硕士研究生
招生简章
2018年我校拟招收的硕士研究生分为学术型学位研究生和专业学位研究生两类，其中学术型学位研究生的培养方式为全日制，专业学位中公共管理硕士、工程管理硕士、会计硕士研究生的培养方式分为全日制和非全日制两种形式，其它专业学位研究生的培养方式为全日制。
全日制研究生是指符合国家研究生招生规定，通过研究生入学考试或者国家承认的其他入学方式，被具有实施研究生教育资格的高等学校或其他高等教育机构录取，在基本修业年限或者学校规定年限内，全脱产在校学习的研究生。
非全日制研究生指符合国家研究生招生规定，通过研究生入学考试或者国家承认的其他入学方式，被具有实施研究生教育资格的高等学校或其他高等教育机构录取，在基本修业年限或者学校规定的修业年限（一般应适当延长基本修业年限）内，在从事其他职业或者社会实践的同时，采取多种方式和灵活时间安排进行非脱产学习的研究生。
一、招生规模
1. 全日制招生
2018年我校拟招收全日制硕士研究生726人（含接收推免生计划214人，未完成计划将转为普通计划）。本年度共有16个硕士学位一级学科授权点(带▲符号)和1个硕士学位二级学科授权点（食品与天然产物化学）招收全日制学术型学位硕士研究生，招生计划370人，学制3年，学习期限3年-5年；共有7个专业学位授权点【工程硕士（6个领域）、农业硕士（10个领域）、林业硕士、兽医硕士、公共管理硕士、会计硕士、工程管理硕士）】招收全日制专业学位硕士研究生356人，学制2年（公共管理硕士学制3年），学习期限2年-5年。
2. 非全日制招生
2018年我校拟招收非全日制专业学位硕士研究生120人，分布在3个专业学位授权点招生，其中，公共管理硕士100人，会计硕士10人，工程管理硕士10人。非全日制专业学位学制3年，学习期限3年-5年。
3. 跨学院一级学科招生
生物学一级学科的招生工作由一级学科负责人负责组织和安排，招生计划由学校单独下达，不占用录取时学院的限定计划。
以上招生计划为学校预编制计划，招收人数最终以国家下达的招生规模数为准，各专业招生计划数视需要亦可调整。
二、报考条件
1. 中华人民共和国公民，拥护中国共产党的领导，品德良好，遵纪守法；
2. 身心健康，符合《普通高等学校招生体检工作指导意见》的体检要求；
3. 考生的学历必须符合下列条件之一：
(1) 国家承认学历的应届本科毕业生（含普通高校、成人高校、普通高校举办的成人高等学历教育应届本科毕业生），及自学考试和网络教育届时可毕业本科生，录取当年9月1日前须取得国家承认的本科毕业证书。
(2) 具有国家承认的大学本科毕业学历的人员。
(3) 获得国家承认的高职高专毕业学历后满2年（从毕业后到录取当年9月1日，下同）或2年以上，达到与大学本科毕业生同等学力的人员。
(4) 国家承认学历的本科结业生，按本科毕业生同等学力身份报考。
(5) 已获硕士、博士学位的人员。
在校研究生报考须在报名前征得所在培养单位同意。
报名参加公共管理硕士、工程管理硕士专业学位研究生招生考试的人员，除符合上述1,2,条件外,还须符合下列条件之一：
1. 大学本科毕业后有3年以上工作经验的人员。
2. 获得国家承认的高职高专毕业学历后，有5年以上工作经验，达到与大学本科毕业生同等学力的人员。
3. 已获硕士学位或博士学位并有2年以上工作经验的人员。
三、报名
1.推免生报名。
经本科毕业学校（具有开展推免工作资格的高校）选拔并确认资格的推免生， 填报新疆农业大学的，须在国家规定时间内登录 “全国推荐优秀应届本科毕业生免试攻读研究生信息公开暨管理服务系统” （网址： http://yz.chsi.com.cn/tm）填报志愿，阅读推免生复试录取文件，明确推免流程和关键环节，按时参加复试，按要求接收待录取通知书。未在复试通知书规定时间参加我校复试，或不按时接收待录取通知的，视为放弃。已被我校接收的推免生，不得再报名参加当年硕士研究生考试招生。
2.普通研究生报名。
报名实行网上报名与现场确认相结合的方式。我校设报考点，只接受报考我校的考生，报考点代码为：6508，学校代码为：10758。
（1）网上报名。
网上报名时间：2017年10月10日至10月31日每天9:00-22:00（北京时间），报名期间，考生可自行修改网报信息。逾期不再补报，也不得再修改报名信息。
报名流程：考生登录“中国研究生招生信息网”（公网网址：http：//yz.chsi.com.cn ，教育网址：http://yz.chsi.cn，以下简称“研招网”）浏览报考须知，按教育部、省级教育招生考试管理机构、报考点以及我校网上公告要求报名，凡不按要求报名、网报信息误填、错填或填报虚假信息而造成不能考试或录取的，后果由考生本人承担。
学历验证：报名期间学信网将对考生学历（学籍）信息进行网上校验，并在考生提交报名信息三天内反馈校验结果。考生可随时上网查看学历（学籍）校验结果。考生也可在报名前或报名期间自行登录“中国高等教育学生信息网”（网址：http://www.chsi.com.cn）查询本人学历（学籍）信息。
未通过学历（学籍）校验的考生应及时到学籍学历权威认证机构进行认证，在现场确认时将认证报告交报考点核验。
（2）现场确认。
现场确认时间：2017年11月初见我校研究生处网站公告。
现场确认地点：新疆农业大学（具体地点届时见我校研究生处网站公告）。
确认要求：
○1应届本科毕业生原则上应选择就读学校所在省（区、市）的报考点办理网上报名和现场确认手续；其他考生应选择工作或户口所在地省级教育招生考试管理机构指定的报考点办理网上报名和现场确认手续。
○2考生现场确认应提交本人居民身份证、学历证书（普通高校、成人高校、普通高校举办的成人高校学历教育、应届本科毕业生持学生证）和网上报名编号，由报考点工作人员进行核对。
○3在录取当年 9 月 1 日前可取得国家承认本科毕业证书的自学考试和网络教育本科生，须凭颁发毕业证书的省级自学考试机构或网络教育高校出具的相关证明方可办理网上报名现场确认手续。
○4网报期间未通过学信网学历（学籍）校验的考生，在现场确认时应提供学历（学籍）认证报告。
○5所有考生均应对本人网上报名信息进行认真核对并确认。报名信息经考生确认后一律不作修改，因考生填写错误引起的一切后果由其自行承担。
○6报名考试费：收费标准根据新价非字〔2000〕27号文规定，研究生统一报名考试费每生120元，报考公共管理（125200），会计硕士（125300），工程管理（125600）专业学位的收费，按照发改价格〔2004〕2839号文件的收费标准执行。即：每人每科80元，共160元。
○7考生应按报考点规定，配合采集本人图像等相关电子信息。
仅完成网上报名，未经现场确认的报名信息无效。
3.注意事项。
（1）考生（含推免生）要准确填写个人信息，对本人所受奖惩情况，特别是要如实填写在参加普通和成人高等学校招生考试、全国硕士研究生招生考试、高等教育自学考试等国家教育考试过程中因违规、作弊所受处罚情况。对弄虚作假者，将按照《国家教育考试违规处理办法》和《普通高等学校招生违规行为处理暂行办法》严肃处理。
（2）按规定享受少数民族照顾政策的考生，在网上报名时须如实填写少数民族身份，且申请定向就业少数民族地区。
四、初试
1.2017年12月14日至12月25日，凭网报用户名和密码考生可登录研招网下载打印《准考证》。《准考证》是用A4幅面白纸打印，正反两面在全部考试结束前不得涂改，不得有其他无关内容。
2.考生凭下载打印的《准考证》及第二代居民身份证参加初试。
3.初试日期和时间。2017年12月23日至12月24日。
4.初试科目。
12月23日上午 思想政治理论、管理类联考综合能力
12月23日下午 外国语
12月24日上午 业务课一
12月24日下午 业务课二
五、考试科目及大纲
初试考试科目代码为101、199、201、204、301、302、303、339、340、341、342、345的科目，由教育部考试中心或有关专业学位指导委员会发布考试大纲，请关注中国教育考试网http://www.neea.edu.cn及相关专业学位指导委员会发布的公告，其它考试科目均由我校自行制定考试大纲，届时在我校研究生处网站（http://yjsc.xjau.edu.cn）公布。
外国语听力及口语测试均在复试中进行，成绩记入复试总成绩。
会计硕士、公共管理硕士、工程管理硕士的思想政治理论考试在复试中进行，成绩计入复试总成绩。
跨专业及同等学力考生复试时须加试两门报考专业的本科课程，入学后补修相关专业本科核心课程。
六、加分项目
参加“大学生志愿服务西部计划”“三支一扶计划”“农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划”“赴外汉语教师志愿制”等项目服务期满、考核合格的考试，3年内参加全国硕士研究生招生考试的，初试总分加10分，同等条件下优先录取。
高校学生应征入伍服义务兵退役，达到报考条件后，3年内参加全国硕士研究生招生考试的考生，初试总分加10分，同等条下优先录取，在部队荣立二等功以上，符合全国硕士研究生招生考试报考条件的，可申请免试（初试）攻读硕士研究生。
参加“选聘高校毕业生到村任职”项目服务期满，考核称职以上的考生，3年内参加全国硕士研究生招生考试的，初试总分加10分，同等条件下优先录取，其中报考人文社科类专业研究生的，初试总分加15分。
加分名单须经教育部、自治区教育厅核定后确定。
七、其他
1.复试录取工作安排及要求见复试录取阶段公布的“硕士研究生复试和录取工作安排”等文件。
2.推免生工作按照“关于开展推荐2018年优秀应届本科毕业生免试攻读硕士学位工作的通知”、“关于接收2018年优秀应届本科毕业生免试攻读硕士学位研究生工作的通知”等文件要求执行。
3．“退役大学生士兵”专项招生见我校研究生处网站发布的《新疆农业大学2018年“退役大学生士兵”专项硕士研究生招生简章》。
4.学费及奖助体系以我校公布的相关文件执行（具体见我校研究生处网站）。
5.导师简介信息见我校研究生处及各学院网站。
学院研究生管理办公室联系方式
联系人：宋智芳
联系电话：0991-8766838，15099371101
网 址：http://yjsc.xjau.edu.cn
通讯地址：乌鲁木齐市农大东路311号 新疆农业大学研招办邮编：830052
新疆农大草环考研交流群QQ群号： 222364314
三、招生专业目录及简介
专业代码、专业（领域）名称、研究方向 全日制招生数 非全日制招生人数 考试科目 备注
004 草业与环境科学学院 75
(36) 0
▲0710 生物学 ①101思想政治理论②201英语一③611普通生物化学④820植物生态学 复试植物学
01 植物生物学
▲0903 农业资源与环境 ①101思想政治理论②201英语一③610大学数学或614无机及分析化学选一④823土壤学 复试土壤农化分析或环境学概论
01 土壤学
02 植物营养学
03 农业生态与环境保护
▲0909 草学 ①101思想政治理论②201英语一③610大学数学或611普通生物化学选一④820植物生态学 复试草地学
01 草原学
02 饲草学
03 草坪与绿地景观学
085229 环境工程（专业学位） ①101思想政治理论②204英语二③302数学二④822环境学概论 复试环境工程
00 不区分研究方向
095131 农艺与种业（专业学位） ①101思想政治理论②204英语二③339农业知识综合一（植物学、遗传学、农业生态学、土壤学选三）④820植物生态学 复试草地学
01 草业
095132 资源利用与植物保护（专业学位）
01 农业资源利用 ①101思想政治理论②204英语二③339农业知识综合一（植物学、遗传学、农业生态学、土壤学选三）④824土壤地理学 复试土壤农化分析
095136 农业工程与信息技术（专业学位） ①101思想政治理论②204英语二③341农业知识综合三（2）（含程序设计、数据库技术与应用、网络技术与应用）④826遥感技术与应用 复试地理信息系统
01 农业信息化
草学博士（0909）Grassland Science
一、学科简介
草学是研究草与草地属性、功能及其合理利用的学科，是通过多学科交叉及草业科学理论与技术的创新，研究草地农业系统及其各组分发生与发展规律，建立提高整个系统可持续性的新理论与新技术，形成一套具有鲜明学科特色的理论体系与方法论体系。研究内容包括草地资源与管理、草类遗传育种与栽培、草坪与绿地景观、草业系统分析与管理等。
新疆农业大学于1998年获草业科学二级学科博士学位授权，2011年获草学一级学科博士学位授权。拥有教育部省部共建实验室西部干旱荒漠区草地资源与生态实验室，新疆草地资源与生态自治区重点实验室，新疆土壤与植物生态过程自治区重点实验室，草地资源与生态、牧草草坪草新品种选育、饲草料生产及加工等实验教学平台及南山谢家沟山地草原试验站、呼图壁牧草生产试验站、乌鲁木齐三坪牧草草坪草选育试验站三个稳定的教学科研基地。
目前，我校草学一级学科下设草原学、饲草学、草业系统学、草坪与绿地景观学四个相对成熟和独立的学科方向，并逐步完善与形成具有地区特色和优势的草地植物资源利用与育种、干旱荒漠区现代草业构建与可持续发展、干旱荒漠区草地资源保护与生态恢复三个研究方向。主要为草业、畜牧业、农业、教育、科研等部门培养高层次人才。
二 、学科方向
草学博士点下设学科方向：
（1）草原学：设置草地资源学和草地生态学两个研究方向。以新疆山地-绿洲-荒漠复合生态系统的可持续发展生产体系建设为对象，以恢复生态学理论为依据，充分利用系统耦合和学科交叉优势，研究草地退化机理、退化草地恢复与草地合理利用、草-水-土-畜资源的优化利用配置与示范等配套技术体系，促进草业生产高效、安全、持续、集约化经营发展；利用WebGIS技术、网络技术、数据库技术和遥感技术平台，以相关生态学模型为核心，研究草地空间信息和属性、草地类型等，为科学利用与管理草地提供辅助决策。
（2）饲草学：设置饲草栽培与加工利用和饲草种质资源两个研究方向。紧密结合新疆生态条件特点，以新疆丰富的草地植物资源为材料，开展草地植物资源分布、系统演化及生物学特性研究；结合生物技术与常规育种技术，培育适应当地气候的牧草及饲料作物品种，研究不同牧草及饲料作物的栽培管理和种子生产技术；以新疆本土牧草、农作物秸秆及其他农副产品资源为对象，利用草地学及畜牧学理论，结合现代营养调控理论，研究草地资源植物功能有效开发和利用，饲草生产价值、饲用价值及高效利用模式，为草地畜牧业的健康可持续发展提供理论依据和指导。
（3）草业系统学：设置草地农业生态系统一个研究方向。以草原学、饲草学、系统工程学和草地农业系统学等理论为基础，研究干旱荒漠区山地-绿洲-荒漠草业系统与其他生产系统、草业系统内不同组分的耦合，不同时空尺度草业生产系统的评价、优化与管理等理论和技术。
草学硕士（0909）
Grassland Science
一、学科简介
草学是研究草与草地属性、功能及其合理利用的学科，是通过多学科交叉及草业科学理论与技术的创新，研究草地农业系统及其各组分发生与发展规律，建立提高整个系统可持续发展的新理论与新技术，形成一套具有鲜明学科特色的理论体系与方法论体系。研究内容包括草地资源与管理、草地生态、草类遗传育种与栽培、草坪与绿地景观、草业系统分析与管理等。
新疆农业大学于1981年获草原科学硕士学位授权，2011年获草学一级学科硕士学位授权。拥有教育部省部共建实验室西部干旱荒漠区草地资源与生态实验室，新疆草地资源与生态自治区重点实验室，草地资源与生态、牧草草坪草新品种选育、饲草料生产及加工等实验教学平台及南山谢家沟山地草原试验站、呼图壁牧草生产试验站、乌鲁木齐三坪牧草草坪草选育试验站三个稳定的教学科研基地。
经过多年的探索，逐步完善与形成具有地区特色和优势的草地植物资源利用与育种、干旱荒漠区现代草业构建与可持续发展、干旱荒漠区草地资源保护与生态恢复三个研究方向。目前，我校草学一级学科有草原学、饲草学、草坪与绿地景观学三个相对成熟和独立的学科方向。主要为草业、畜牧、农业、教育、科研等部门培养应用型、复合型高层次人才。
二 、学科方向
经过多年的学科发展，结合新疆区域特色，草学硕士学位授权点形成了草原学、饲草学、草坪与绿地景观学3个主要学科方向。
1.草原学：设置草地资源与管理、草地遥感、草地生态3个主要研究方向。以新疆山地-绿洲-荒漠系统为对象，以草地资源高效利用与可持续发展为目标，充分利用系统耦合和学科交叉优势，研究现代草牧业理论基础、宏观决策与新技术应用，构建创新体系，促进草业生产由粗放经营向高效、安全、持续、集约化经营发展，重点开展草地生态系统能量与物质循环机理、草地退化机理及综合治理、草地遥感监测、退化草地生态系统恢复、草地合理利用技术、草-水-土-畜资源生态系统的优化利用配置与示范等研究。
2.饲草学：设置牧草遗传育种、牧草生产、牧草种质资源、饲草料资源开发及利用4个主要研究方向。紧密结合新疆区域气候特点，以新疆独特丰富的草地植物资源为材料，开展新疆草地植物资源的分布、系统演化及生物学特性研究，以草地植物种质资源为重点，采用生物技术与常规育种相结合的方法，培育适应当地不同条件的牧草新品种；研究不同牧草及种子生产技术；以新疆当地牧草、农作物秸秆及其他农副产品资源为基础，不断探索科学、经济、有效地饲草料加工处理技术，同时结合现代系统营养调控理论，进一步提高饲草及农作物秸秆的营养价值和利用率。
3.草坪与绿地景观学：设置草坪植物种质资源评价、草坪草育种两个研究方向。紧密结合新疆草坪建植及生态用草的需求，以新疆本土野生草种质资源为材料，开展草种质资源遗传多样性、抗逆性评价；以高抗草坪草种质创新和新品种选育及产业化应用为目标，生物技术与常规育种为手段，培育适应当地不同逆境条件草坪草新品种，探讨其抗性机理，研究其建植养护管理、种子生产技术，促进草种国产化。
生物学，0710Biology
适用专业：植物学、动物学、微生物学、生物化学与分子生物学
一、学科简介
新疆农业大学生物学一级学科硕士学位授权点是在整合原有的植物学（1986年获批）、动物学（1986年获批）和生物化学与分子生物学（1997年获批）等二级学科授权点的基础上，经国务院学位委员会批准于2010年设立的。目前，该学科设置了植物生物学、动物生物学、微生物学和生物化学与分子生物学4个学科方向，以及植物繁殖与进化生物学、植物种子生物学与生活史进化、植物资源与分类学、植物营养与抗逆生理学、荒漠动物多样性与适应进化、水生动物生物学、微生物资源与利用、微生物与植物互作、植物生物化学与分子生物学和植物生物技术10个研究方向。在荒漠区生物的系统分类与资源利用及生物多样性保护、生活史与适应进化、种间互作、重要生物类群的抗逆机理及其重要功能基因的挖掘与利用等研究领域独具特色。
该学科现有教授6人、副教授14人、讲师14人和实验辅助人员5人，其中具博士学位者11人。拥有干旱区植物学、动物生物学、植物逆境生理学、微生物学、农业生物技术等研究型实验室、以及教育部棉花工程研究中心、新疆草地资源与生态和干旱区土壤与植物生态过程自治区重点实验室和校动植物标本馆等研究平台，具有完备的开展各方向研究的先进仪器设备和实验条件。
该学科研究生的就业去向主要是攻读博士学位、从事学校及科研院所的教学与科研工作以及企事业和行政管理部门的研发和管理工作。
二 、学科（研究）方向
根据我校生物科学研究的优势、师资队伍与研究平台特点，结合新疆经济建设和社会发展的重大科学问题以及国内外生物科学发展的前沿，我校的生物学一级学科学术型硕士学位授权点共设置如下四个学科方向：
1、植物生物学方向
该学科方向设置植物繁殖与进化生物学、植物种子生物学与生活史进化、植物资源与分类学以及植物营养与抗逆生理学四个研究方向。主要开展荒漠植物繁育系统的进化与传粉生物学、荒漠植物种子休眠与萌发及土壤种子库、荒漠植物的生活史对策与适应进化、荒漠区珍稀植物资源的生物学特性与人工繁育及保护生物学、中亚荒漠区植物区系与分类学、荒漠植物的营养生理及逆境生理（耐寒、耐旱和耐盐）等研究，为明确荒漠植物区系的多样性、揭示荒漠植物对极端环境的适应机制以及荒漠植被的保育提供理论依据。
2、动物生物学方向
该学科方向设置荒漠动物多样性与适应进化和水生动物生物学两个研究方向。主要开展荒漠动物形态适应进化、生活史对策与繁殖生物学、荒漠区珍稀濒危动物的生物生态学特性与保护生物学、啮齿动物生态学与鼠害防治、荒漠动物区系与分类学、荒漠动物与植物的协同进化等方面的研究，为明确荒漠动物区系的多样性、揭示荒漠动物对极端环境的适应机制提供理论依据。此外，还开展了鱼类繁殖生物学、冷水鱼类种质资源库建设和鱼类遗传育种等方面的研究。
3、微生物学方向
该学科方向设置微生物资源与利用以及微生物与植物互作两个研究方向。主要以新疆独特的地理和气候环境下的土壤、特色作物及逆境植物中蕴藏着的丰富的微生物资源为研究对象，从物种、基因、酶和活性代谢产物等多个角度，开展微生物资源收集、系统发育和多样性；筛选功能菌株，发掘新物种和功能基因；研究根际微生物、内生菌及植物病原菌与植物的互作及其环境响应机制，为新疆特色微生物资源的保护和开发利用提供科学基础。
4、生物化学与分子生物学方向
该学科方向设置植物生物化学与分子生物学和植物生物技术两个研究方向。主要开展新疆特色植物基因资源的发掘与利用以及功能基因组学、棉花抗逆分子机制、种子休眠与萌发的分子机制、棉花转基因与基因组编辑育种技术等研究，为阐明新疆特色植物资源抗逆分子机制以及培育抗逆高产优质作物新品种提供理论依据和创新种质资源。
农业资源与环境 (0903)Agricultural Resources and Environment
一、学科简介
农业资源与环境学科是研究农业资源与植物生产之间相互关系和规律，以实现资源的优化配置、高效利用和环境协调发展的一门自然科学。农业资源与环境下设土壤学和植物营养学两个二级学科，新疆农业大学土壤学科创建于1954年，1986年获得土壤学硕士学位授予权，2011年获得农业资源与环境一级学科硕士授予权。
农业资源与环境学科为新疆维吾尔自治区重点发展学科，拥有干旱区土壤与肥料研究所和干旱区荒漠研究所2个独立编制的校级研究所，以及荒漠生态恢复和重建与农业信息化2个校级协同创新中心。
新疆土壤与植物生态过程实验室为自治区重点实验室，现有183台件价值1700万元的仪器设备、550平方米的温室和网室，校外有谢家沟森林与草原土壤实验站、三坪综合实验基地和呼图壁盐渍化土壤改良与利用实验站。
本学科通过长期的凝练与发展，形成了干旱区土壤过程与调控、绿洲植物营养与新型肥料、农业资源与环境综合管理技术三个研究方向。
硕士毕业生主要就业去向为：农业、林业、畜牧、国土、环保等部门或从事农业资源管理及利用、农业环境保护等方面的教学、科研、管理、技术开发与服务等行业。
二 、学科方向
1. 干旱区土壤过程与调控
针对我国干旱区面临的严重的土地荒漠化、土壤盐渍化、水土流失等生态环境问题，开展荒漠与绿洲内土壤养分循环过程，荒漠植物与土壤环境、盐生植物资源的开发与利用、盐渍化土壤资源改良与安全利用、土壤侵蚀过程与水土保持以及农田重金属污染调查与修复技术及产品等研究。
2. 绿洲植物营养与新型肥料
为充分挖掘干旱区促进作物高产的光热资源潜力，发挥灌溉农业调控性强的优势，围绕绿洲农田养分资源利用与生态环境保护领域的重大科技问题和迫切需求，以粮食作物、经济作物、特色果树以及饲料作物为主要研究对象，深入开展绿洲农田土壤养分循环特征、作物需肥规律、营养生理生态过程和作物高产优质机理以及新型肥料研发（主要是生物肥料和功能微生物肥料的研发、生产工艺和应用）等研究，充分挖掘干旱区养分资源潜力、提升养分资源利用效率、提高作物产量、改善农产品品质。
3. 农业资源与环境综合管理技术
本研究方向利用数据库管理系统、3S技术、专家系统、通讯网络等信息技术和平台，采用田间无损监测、智能化控制、无线传输、无人飞机等先进设备和手段，在盐渍化土壤监测与数字土壤、作物遥感监测与估产、精准施肥与营养诊断等方面开展研究。
农业信息化（095112）Agricultural Informatization领域概况
新疆地域辽阔，人口相对稀少，是我国的农牧业大区，农业、农村信息化建设显得尤为重要。通过利用计算机技术、网络通信技术、数据库技术、多媒体技术、人工智能技术等现代信息技术，全面实现各类农业信息及其相关知识的获取、处理、传播与合理利用，使之渗透到农业生产、市场、消费以及农村社会、经济、技术等各个具体环节，加速新疆传统农业改造，大幅度提高农业生产效率和科学管理水平，从而促进新疆农业和农村经济持续、稳定、高效的发展。
农业信息化重点工作任务是农业资源环境信息化、农业物联网、农产品电子商务、信息服务进村入户，要产学研用结合，提高农业信息化技术成果的应用转化水平。学校与农业信息化领域相关的学科包括草业与环境学院、计算机与信息工程学院、农学院、机械交通学院、水利与水电工程等学院，相关的研究机构有精确农业研究室、农业遥感与地理信息系统研究室，以及相关的20余个实验室等。拥有无人机、光谱仪、差分GPS等先进仪器和ENVI、ARCGIS、地统计分析等软件，为实验研究提供了必要条件。
硕士毕业生主要就业去向：测绘、农业、林业、畜牧、国土、环保等部门或从事与3S技术应用、农业资源管理及利用、软件操作与开发相关的企事业单位的管理和业务岗位。
草业（095106）Grassland science领域概况
草业领域是一门新兴的应用性交叉技术领域，草业技术涵盖牧草和草地的生态功能和生产特性、发展规律和保护利用技术，是草业、畜牧业发展的基础。随着我国社会经济的快速发展，草原生态环境、畜产品安全等涉及国计民生的问题成为社会各界广泛关注的焦点。而草业正是在此背景下迅速崛起和快速发展的，传统的以草原畜牧业为主的观念逐渐转变为以草业为主的综合性理论，草业理论渐趋完善，草业科学技术水平不断提升，草业生产环境正在改善，初步形成了以草地畜牧业、牧草种植业、草产品加工业、草种产业、草坪产业、草原生态工程建设为主的现代草业框架体系。随着草业科学研究、生产和推广领域的不断扩大，草业已从牧区发展到农区，发展到城市，草业科学已从畜牧学科逐渐渗透到农学、环境、生态、园林等多个学科，并在国家的生态安全、食物安全和未来的经济发展中扮演着重要角色。
新疆农业大学于2003年获草业领域农业推广硕士专业学位授权。根据新疆所属区域特色，设置草地生态与资源、牧草生产与育种、饲草料资源开发与利用、草坪草选育与利用4个研究方向。主要为草业技术研究、应用、开发及推广、牧场管理、牧区发展、草业教育等企事业单位和管理部门培养应用型、复合型高层次人才。
环境工程领域工程硕士专业学位（085229）Environmental Engineering领域概况
环境工程领域工程硕士专业主要面向政府环保部门及企事业单位，培养基础扎实、素质全面、工程实践能力强并具有一定创新能力的应用型、复合型高层次的工程技术人才和工程管理人才。环境工程领域工程硕士是与本工程领域任职资格相联系的专业性学位。
环境工程是一门与市政工程、化学工程、能源工程、材料科学、化学、生物学、生态学、气象学、管理学以及社会学等多门学科交叉的工程学科。以自然、社会及人类活动相关的环境问题为对象，根据人类生产和社会活动对环境影响的情况，利用有关基础学科的原理、方法和工程技术实施具体的规划、管理和工程措施，实现自然资源合理利用、清洁生产、废物资源化与能源化、污染防治、环境保护和质量改善，为社会、经济和环境的可持续发展提供支撑。
环境工程是新兴的、充满活力的综合性和交叉性领域，正处于蓬勃发展阶段。随着社会经济的快速发展，环境恶化、资源匮乏、能源危机等一系列人与环境之间的矛盾愈加突出，环境问题的不断变化以及诸多新的环境问题的出现，环境工程领域将随着对环境问题研究的深入和对学科方法论的创新而不断深化与拓展。环境工程领域涉及自然环境、工业、农业、军事、社会、经济、金融、交通运输、商业、医疗、服务等几乎所有的国民经济、国防领域及国际关系，与国家的经济水平、科技水平、社会环境及国际社会有着密切的关系。环境工程服务于化工、轻工、材料、食品、交通、建筑、能源、机械、生物、冶金、电子及医药等诸多相关学科领域。从发展趋势来看，环境工程领域还涉及微电子、计算机、信息、海洋、航空与航天、现代生物工程、现代农业、环境地质、生态工程、现代物流及现代制造业等新兴学科领域。
新疆农业大学2006年获环境工程硕士学位授予权。新疆属典型的干旱地区，是我国的农牧业大省，地域辽阔，同时也是我国重要的能源基地，油气矿产资源丰富，但生态环境极为脆弱，环境保护与经济发展之间的矛盾格外尖锐。为了适应国家“一路一带”发展战略，需要着力研究新疆不同地区环境污染成因、对策与治理技术等，本学位点可为新疆建设资源节约型、环境友好型社会提供技术支撑和人才培养。本学科点在长期发展过程中凝练出两个研究方向：环境污染控制工程和环境监测与评价。环境污染控制工程方向主要研究新疆不同地区大气、水体、固体废物和噪声等环境污染来源、对策与控制技术，环境监测与评价方向开展对新疆地区水体、大气、土壤污染的监测和评价，为新疆的经济发展和生态环境保护提供坚强的技术支撑。
农业资源利用（095103）Utilization Science of Agricultural Resources领域概况
新疆属典型的干旱地区，是我国的农牧业大省，地域辽阔，具有典型绿洲农业，但干旱区生态环境极为脆弱，环境保护与农业发展之间的矛盾尖锐。为了适应国家“一带一路”发展战略，针对干旱区绿洲农业资源的特点，探讨农业资源高效利用、管理与保护，为新疆农业资源与环境可持续反战提供技术人才支撑。
随着新疆经济的快速发展，环境、资源、能源等一系列人与环境间的矛盾愈加突出。农业资源利用专业的研究关键是在对干旱区农业资源特点分析的基础上，以土壤资源、土地资源、肥料资源、林业资源、水资源和农业环境、土壤环境、水环境、生态环境为主要研究对象，以田间试验、盆栽实验、化学分析为技术核心和手段，实现为农村、农民和农业生产一线和相关企业服务。
四、考试大纲及参考书
339《农业知识综合一》考试大纲
《植物学》部分
参考书目 ：
《植物学》（上册）陆时万，徐祥生，沈敏健编著. 高等教育出版社，2008.
《遗传学》部分暂无
《农业生态学》部分暂无
《土壤学》部分
参考书目：
1.面向21世纪课程教材《土壤学》，黄昌勇主编，中国农业出版社，2000年。
2.《基础土壤学》，熊顺贵主编，中国农业大学出版社，2001年。
341《农业知识综合三》（2）考试大纲
程序设计 部分
参考书目：
1.《C语言程序设计》，占跃华，北京邮电大学出版社，
2.《C语言程序设计教程》，朱鸣华，机械工业出版社，2007年出版。
数据库技术与应用 部分
参考书目：
1.《Visual FoxPro数据库应用技术》，刘丽，机械工业出版社，2009年出版。
2.《数据库技术及应用教程》（第一版）田绪红，人民邮电出版社，2010年出版。
计算机网络技术与应用 部分
参考书目：
1、《计算机网络技术与应用》第二版，董吉文，电子工业出版社，2010年出版。
2、《计算机网络技术与应用》，任午令，浙江大学出版社，2006年出版。
601《大学数学1》考试大纲
主要参考书目：
1.《高等数学》（第六版）上、下册 ，同济大学应用数学系主编，高等教育出版社，2011
2.《线性代数》（第四版），同济大学编写，高等教育出版社，2011
610《大学数学2》考试大纲
主要参考书目：
1.《高等数学》（第六版）上、下册 ，同济大学应用数学系主编，高等教育出版社，2011
2.《线性代数》（第四版），同济大学编写，高等教育出版社，2011
611《普通生物化学》考试大纲
主要参考书目：
1.《生物化学》（第三版），刘祥云 蔡马 主编，全国高等农林院校“十一五”教材规划教材，中国农业出版社，2010
2.《基础生物化学》（第二版），郭蔼光主编，普通高等教育“十一五”国家级规划教材，高等教育出版社，2010
3.《生物化学》（第二版），王镜岩 等主编，高等教育出版社，2002
612《有机化学》考试大纲
主要参考书目：
《有机化学》（第二版），李贵深、李宗澧编写，中国农业出版社，2008
820《植物生态学》考试大纲
主要参考书目： 姜汉侨主编 植物生态学 高等教育出版社
821《普通生态学》考试大纲
主要参考书目：林文雄主编 生态学 (第二版) 科学出版社. 2013年
822《环境学概论》考试大纲
主要参考书目：
《环境学概论》（第二版）高等院校环境类系列教材 吴彩斌、雷恒毅、宁平 主编 中国环境科学出版社
823《土壤学》考试大纲
参考书目：
1.《基础土壤学》，熊顺贵主编，中国农业大学出版社，2001年。
2.面向21世纪课程教材《土壤学》，黄昌勇主编，中国农业出版社，2000年。
824《土壤地理学》考试大纲
教材：面向21世纪课程教材《土壤地理学》，张凤荣主编，中国农业出版社，2002年。
参考书目：
1．《土壤学》，朱祖祥主编，北京：农业出版社，1983。
2．《区域土壤地理学》（北方本），林培主编，北京：北京农业大学出版社，1994。
3．《中国土壤》，熊毅、李庆逵，北京：科学出版社，1987。
4．《土壤学及新疆土壤》，钟骏平等主编，乌鲁木齐：新疆科技卫生出版社，1994。
5．《新疆土壤》，新疆维吾尔自治区农业厅和土壤普查办公室，北京：科学出版社，1996。
826《遥感技术与应用》考试大纲
参考书目：
1、《遥感技术导论》，常庆瑞、蒋平安等编，科学出版社，2004年出版。
2、《遥感导论》，梅安新、彭望琭等编，高等教育出版社，2001年出版。
新疆农业大学全日制硕士研究生入学
《农业知识综合三》考试大纲
程序设计 部分
第一部分：参考书目
1.《C语言程序设计》，占跃华，北京邮电大学出版社，
2.《C语言程序设计教程》，朱鸣华，机械工业出版社，2007年出版。
第二部分：主要内容
（一）、程序设计基础
考试内容：C语言基本语法、基本结构、基本语句、数组、函数、指针。
考试要求：
1．基本语法：掌握基本数据类型、常量与变量、运算符与表达式等基本概念。
2．程序的三种基本结构：掌握顺序结构、选择结构、循环结构的特点、结构及简单应用，理解结构化程序设计思想。
3．基本语句：掌握赋值语句、辅助语句（注释、暂停、结束）、分支语句、循环语句的语法，并能使用这些基本语句进行简单程序的编写。
4．数组：掌握一维数组、二维数组的概念、声明方法，能使用循环语句对数组进行操作。
5．函数：掌握函数的定义、函数的参数传递、函数的一般调用、嵌套调用、递归调用。
6．指针：掌握基本类型指针的定义与使用，理解与掌握参数按地址方式传递。
（二）、基本算法
考试内容：数值计算、字符变换、排序、查找、素数判定、最大公约数、数列求和、阶乘、最小值与最大值求取等基本算法。
考试要求：能够根据要求编写实现指定功能的程序。
（三）、文件操作
考试内容：文件操作。
考试要求：掌握文件的概念，掌握文本文件的打开、关闭与读写方法；了解二进制文件的打开、关闭与读写方法。
第三部分：
分值50分，与其他科目组卷考试时间3小时。
数据库技术与应用 部分
第一部分：参考书目
1.《Visual FoxPro数据库应用技术》，刘丽，机械工业出版社，2009年出版。
2.《数据库技术及应用教程》（第一版）田绪红，人民邮电出版社，2010年出版。
第二部分：主要内容
（一）数据库基本概念和原理
1、考试内容：
数据模型，数据库系统结构，数据库系统组成
2、考试要求：
掌握数据库、数据库系统及数据库管理系统等基本概念；
了解常用的数据库模型，掌握数据模型的三要素；
掌握数据库系统的组成及特点。
（二）关系数据库
1、考试内容：
关系数据库的基本概念，数据依赖，关系数据结构及形式化定义，关系完整性，关系代数，关系模式规范化。
2、考试要求：
（1）关系的数学定义，理解函数依赖的定义和相应的概念；
（2）关系模式的概念及表示方法；
（3）关系的完整性规则，能够运用完整性规则判断数据库中的数据的合法性；
（4）关系代数的各种运算；
（5）关系模式的规范化。
（三）关系数据库标准语言SQL
1、考试内容：
数据定义，数据查询，数据更新
2、考试要求：
（1）SQL数据定义：定义、修改和撤消基本表，建立和撤消索引；
（2）SQL数据查询：SELECT语句的格式和各种用法；
（3）SQL数据更新：INSERT、DELETE、UPDATE语句的格式和用法。
（四）数据库设计和开发
1、考试内容：
需求分析，概念结构设计，逻辑结构设计，物理结构设计
2、考试要求：
掌握数据库设计的方法和步骤。 重点掌握概念结构设计和逻辑结构设计，能根据系统实际设计E-R模型，掌握从E-R模型转换为关系模型的方法。
（五）数据库安全保护
1、考试内容：
数据库恢复技术，数据库的安全性控制，数据库的并发控制，数据库的完整性控制。
2、考试要求：
（1）事务的基本概念，故障的种类，恢复的原理，日志文件的格式、内容和日志文件的作用，恢复的实现技术和恢复策略，数据库镜像；
（2）数据库安全性的含义和目的，数据库安全性控制采用的技术方法；
（3）数据库并发控制的含义和目的，并发操作带来的数据不一致性，并发控制的主要技术，数据库的封锁机制；
（4）数据库完整性控制的含义和目的，完整性约束条件，完整性控制。
第三部分：
分值50分，与其他科目组卷考试时间3小时。
计算机网络技术与应用 部分
第一部分：参考书目：
1、《计算机网络技术与应用》第二版，董吉文，电子工业出版社，2010年出版。
2、《计算机网络技术与应用》，任午令，浙江大学出版社，2006年出版。
第二部分：考试内容
1、计算机网络概述
了解计算机网络基础知识包括计算机网络产生、发展与应用，计算机网络构成、分类和拓扑结构等。
2、数据通信基础
了解数据通信基础知识，包括数据通信原理、通信编码技术、数据传输方式、多路复用技术、数据交换技术、常用传输介质等。
3、计算机网络体系结构与参考模型
理解计算机网络体系结构的基本概念，理解OSI参考模型、TCP/IP体系结构，理解各层次的功能。
4、局域网
理解局域网基本技术、IEEE相关标准，掌握以太网原理和技术包括传统以太网、高速以太网、交换式以太网、虚拟局域网，理解无线局域网，掌握局域网组网设备、局域网的组网方法，了解局域网结构化布线技术。
5、广域网原理与技术
理解广域网原理与技术，了解点到点传输技术及协议、公用交换电话网、线缆调制解调技术、综合业务数字网（ISDN）、ATM 技术、同步光纤网、 无线广域网、宽带接入技术、广域网的物理编址，理解广域网中的路由选择算法和协议。理解网卡、调制解调器、集线器、交换机、中继器、网桥、路由器等的原理和作用。
6、Internet 原理与技术基础
理解Internet 原理与技术，了解Internet 的形成、发展和作用、Internet 的接入方式和Internet的基本服务 ，掌握IP 协议包括IP 地址、ARP 协议、PPP 协议、DHCP 协议、ICMP、TCP、UDP、DNS等的工作原理，及常见的互联网应用：电子邮件（E-mail）、万维网（WWW）、文件传输（FTP）、 远程登录（Telnet）等 。
7、 网络日常管理与安全维护
了解计算机网络管理的功能、管理协议和常见的网络管理系统。理解常见网络安全技术的原理： 加密与解密、认证与鉴别技术 、信息隐藏、包过滤、防火墙等。
8、下一代因特网
了解IPV6及其特点，P2P共享。
第三部分：
分值50分，与其他科目组卷考试时间3小时。
新疆农业大学全日制硕士研究生入学考试
601《大学数学1》考试大纲
命题方式 招生单位自命题 科目类别 初试
满分 150
高等数学部分考试要求：主要考查学生函数、极限、导数、微分、微分中值定理及其应用、不定积分、定积分及其应用，多元函数微积分、级数和微分方程等各部分的基本概念、定理的理解及计算能力。
高等数学考试内容
一 函数与极限
函数的概念
数列的极限
函数的极限
无穷小与无穷大
极限的运算法则
极限存在准则、两个重要极限
函数的连续性与间断
连续函数的运算与初等函数的连续性
二 导数与微分
导数的概念
函数的求导法则
高阶导数
隐函数及参数方程所确定函数的导数
函数的微分
三 函数中值定理与导数的应用
微分中值定理
洛必达法则
泰勒公式
函数的单调性与曲面的凹凸性
函数的极值与最大最小值
四 不定积分
不定积分的概念与性质
换元积分法
分部积分法
有理函数的积分
五 定积分
定积分的概念与性质
微积分基本公式
定积分的换元法与分部积分法
反常积分
定积分的应用
定积分的元素法及在几何上的应用
六 多元函数微分法及其应用
多元函数的基本概念
偏导数，全微分
多元复合函数的求导法则
隐函数的求导公式
多元函数的极值及其求法
七 二重积分
二重积分的概念，性质及计算法
八 微分方程
微分方程的基本概念与性质
可分离变量的微分方程
一阶线性微分方程
可降阶的高阶微分方程
高阶线性微分方程
常系数线性微分方程
线性代数考试要求：主要考查学生对线性代数各部分的基本概念，公式和计算、证明的掌握情况。
线性代数考试内容：一 行列式
行列式的定义、性质与展开定理
克拉默法则
二 矩阵及其运算
矩阵及其运算、逆矩阵
矩阵分块法
三 矩阵的初等变换与线性方程组
矩阵的初等变换与秩
线性方程组的解
初等矩阵
四 向量组的线性相关性
n维向量与向量组的线性相关性
向量组的秩、线性方程组解的结构
五 相似矩阵与二次型
向量的内积
方阵的特征值与特征向量, 相似矩阵
二次型及其标准型、正定二次型
主要参考书目
《高等数学》（第六版）上、下册 ，同济大学应用数学系主编，高等教育出版社，2011
《线性代数》（第四版），同济大学编写，高等教育出版社，2011
新疆农业大学全日制硕士研究生入学考试
610《大学数学2》考试大纲
命题方式 招生单位自命题 科目类别 初试
满分 150
高等数学部分考试要求：主要考查学生函数、极限、导数、微分、微分中值定理及其应用、不定积分、定积分及其应用，多元函数微积分、级数和微分方程等各部分的基本概念、定理的理解及计算能力。
高等数学考试内容
一 函数与极限
函数的概念
数列的极限
函数的极限
无穷小与无穷大
极限的运算法则
极限存在准则、两个重要极限
函数的连续性与间断
连续函数的运算与初等函数的连续性
二 导数与微分
导数的概念
函数的求导法则
高阶导数
隐函数及参数方程所确定函数的导数
函数的微分
三 函数中值定理与导数的应用
微分中值定理
洛必达法则
泰勒公式
函数的单调性与曲面的凹凸性
函数的极值与最大最小值
四 不定积分
不定积分的概念与性质
换元积分法
分部积分法
有理函数的积分
五 定积分
定积分的概念与性质
微积分基本公式
定积分的换元法与分部积分法
反常积分
定积分的应用
定积分的元素法及在几何上的应用
六 多元函数微分法及其应用
多元函数的基本概念
偏导数，全微分
多元复合函数的求导法则
隐函数的求导公式
多元函数的极值及其求法
七 二重积分
二重积分的概念，性质及计算法
八 微分方程
微分方程的基本概念与性质
可分离变量的微分方程
一阶线性微分方程
可降阶的高阶微分方程
高阶线性微分方程
常系数线性微分方程
线性代数考试要求：主要考查学生对线性代数各部分的基本概念，公式和计算、证明的掌握情况。
线性代数考试内容：
一 行列式
行列式的定义、性质与展开定理
克拉默法则
二 矩阵及其运算
矩阵及其运算、逆矩阵
矩阵分块法
三 矩阵的初等变换与线性方程组
矩阵的初等变换与秩
线性方程组的解
初等矩阵
四 向量组的线性相关性
n维向量与向量组的线性相关性
向量组的秩、线性方程组解的结构
五 相似矩阵与二次型
向量的内积
方阵的特征值与特征向量, 相似矩阵
二次型及其标准型、正定二次型
主要参考书目
《高等数学》（第六版）上、下册 ，同济大学应用数学系主编，高等教育出版社，2011
《线性代数》（第四版），同济大学编写，高等教育出版社，2011
新疆农业大学全日制硕士研究生入学考试
《普通生物化学》考试大纲
命题方式 招生单位自命题 科目类别 初试
满分 150
考试性质
普通生物化学考试是为招收农学类硕士研究生而设置的选拔考试。它的主要目的是测试考生对生物化学学科的把握程度，包括对生物化学基本概念、方法和应用的了解。
考试方式和考试时间
普通生物化学考试采用闭卷笔试形式，试卷满分为150分，考试时间为3小时。
考试内容和考试要求
（一） 静态生物化学
【考试内容】
1.宏观了解：静态生物化学分支主要为蛋白质化学、酶学、维生素与辅酶、核酸化学、糖类化学、脂类与生物膜。
2.概念：氨基酸等电点、蛋白质定义、多肽、蛋白质一级结构、蛋白质二级结构、α-螺旋、蛋白质超二级结构、蛋白质结构域、蛋白质三级结构、蛋白质四级结构、蛋白质等电点、蛋白质的变性、蛋白质的复性、酶的定义、多酶复合体、米氏方程、米氏常数Km值、可逆抑制作用、变构酶、同工酶、核酶、酶的活力单位、酶活力、比活力、维生素、核酸定义、核苷酸、核酸的一级结构、增色效应、减色效应、核酸变性、熔解温度Tm值、退火、核酸复性、超螺旋、分子杂交、单糖、双糖、多糖、三酰甘油、甘油磷脂、胆固醇
3.理解与应用：
（1）氨基酸的分类及其酸碱性的判断;
（2）氨基酸pK值计算及氨基酸在电场中的泳动迁移方向;
（3）氨基酸的化学反应原理及应用：茚三酮反应、2.4-二硝基苯反应、异硫氰酸酯反应、丹磺酰氯反应;
（4）蛋白质一级、二级、超二级、结构域及三级、四级结构的相互关系及维持各级结构的主要作用力;
（5）分离蛋白质常用方法及其原理；;
（6）蛋白质变性的原因及变性后蛋白质结构的变化;
（7）蛋白质二级结构的基本构象单位及特征;
（8）酶的活性中心、底物结合部位、催化部位及变构部位之间是什么关系;
（9）酶反应中米氏常数Km、酶反应速度的计算;
（10）影响酶反应速度的因素及影响因素的原理;
（11）酶促反应动力学中竞争性抑制、非竞争性抑制、反竞争性抑制的不同点及Vmax、Km值的变化;
（12）DNA双螺旋结构及超螺旋结构的特点;
（13）DNA热变性的特点及熔解温度Tm值;
（14）DNA碱基对数、螺旋数及碱基百分比组成的计算;
（15）RNA的主要类型及比较各类型的一级、二级及三级结构和功能;
（16）tRNA二级结构的组成特点及功能;
（17）比较DNA和RNA二级结构特点;
（18）生物体内的多糖分布和组成形式及作用
（19）生物体内脂类的种类、组成和各自的作用
【考试要求】
1．熟悉生物化学的基本核心内容及其学科发展逐步拓展形成的分支。
2. 透彻理解静态生物化学中所包含的有关概念和定义。
3. 理解蛋白质化学、酶学、核酸化学中识记内容及原理，对蛋白质及核酸的结构、理化性质及功能相互联系理解，并分析基本结构是如何决定生物学功能
（二） 动态生物化学
【考试内容】
1.宏观了解：动态生物化学分支主要为新陈代谢总论、生物氧化与氧化磷酸化、糖的分解及合成代谢、脂类的分解及合成代谢、蛋白质的酶促讲解及氨基酸代谢、核酸的酶促降解及核苷酸代谢、核酸的生物合成、蛋白质的生物合成、代谢的调节
2.概念：生物氧化、氧化磷酸化、底物水平磷酸化、P/O比、电子传递链（呼吸链）、糖酵解、TCA三羧酸循环途径、磷酸戊糖途径、TCA回补反应、糖异生、脂肪酸的β-氧化、乙醛酸循环、酮体、氧化脱氨基作用、转氨基作用、联合脱氨基作用、必需氨基酸、限制性内切酶、核酸的从头合成途径、中心法则、基因、半不连续复制、半保留复制、冈崎片段、转录、启动子、终止子、顺反子、逆转录、翻译、内含子、外显子
3.理解与应用：
（1）生物氧化指的是什么、生物氧化中的CO2、H2O和能量是如何产生;
（2）电子传递链（呼吸链）指的是什么、典型的呼吸链有哪些，它们各有什么特点;
（3）电子传递链（呼吸链）中形成ATP可能的部位及抑制部位、及相对应的抑制剂是什么;
（5）呼吸链有哪些组分，它们各有什么生化作用以及在线粒体膜上的排列顺序;
（4）氧化磷酸化指的是什么、氧化磷酸化中ATP是如何生成，简述其作用机理;
（6）化学渗透假说要点;
（7）何谓糖酵解，写出糖酵解过程中酶促反应方程式、产物及产生能量的反应步骤，并计算产生的ATP数量;
（8）何谓三羧酸循环，写出三羧酸循环中酶促反应方程式、产物及产生能量的反应步骤，并计算产生的ATP数量;
（9）与糖的糖酵解、三羧酸循环有氧氧化主路相比，磷酸戊糖途径有何特点和生理意义;
（10）何谓糖异生，简述丙酮酸异生成糖的过程;
（11）为什么三羧酸循环是糖、脂和蛋白质三大物质代谢的共同通路;
（12）糖类代谢与脂肪代谢是通过哪些反应联系起来的;
（13）生物体彻底氧化1分子软脂酸能产生多少分子ATP;
（14）脂肪酸β-氧化有何特点，在此过程中参加反应的辅酶有哪些，其最终产物是什么，去向如何;
（15）脂肪酸从头合成和脂肪酸β-氧化过程区别，为什么说脂肪酸从头合成和脂肪酸β-氧化不是相互的逆转过程;
（16）细胞内只能合成软脂酸，多于16个碳原子的脂肪酸在体内如何产生;
（17）能直的接生成游离氨基酸脱氨基方式有哪些，各有何特点;
（18）氨基酸分解后产生的氨是如何排出体外;
（19）比较原核生物DNA复制与转录的不同点;
（20）比较原核生物和真核生物DNA复制的不同点
（21）简述DNA半保留复制的过程；
（22）简述参与DNA复制的酶与蛋白质因子，以及它们在复制中的作用；
（23）简述RNA转录的过程及真核生物mRNA的成熟加工过程；
（24）何谓基因突变，基因突变类型及生物体的修复机制;
（25）简述生物遗传中心法则的内容;
（26）什么是遗传密码，简述其基本特点;
（27）简述原核细胞蛋白质的合成过程;
（28）何谓基因工程，简述PCR反应原理及过程;
（29）生物体内糖、脂及蛋白质三类物质在代谢上的相互关系如何;
（30）简述细胞水平调节的主要方式;
（31）简述乳糖操纵子的正负调控机制;
【考试要求】
1. 透彻理解动态生物化学的有关概念和定义;
2. 理解生物如何进行新陈代谢,重点掌握糖的分解及合成代谢、脂类的分解及合成代谢、蛋白质的酶促讲解及氨基酸代谢、核酸的生物合成、蛋白质的生物合成相关内容;
3. 了解生物体内糖、脂及蛋白质代谢的相互调节关系，构建调节网络;
4. 注意生物化学中基因工程在农业、林业、渔业和畜牧业中的应用;
主要参考书目
《生物化学》（第三版），刘祥云 蔡马 主编，全国高等农林院校“十一五”教材规划教材，中国农业出版社，2010
《基础生物化学》（第二版），郭蔼光主编，普通高等教育“十一五”国家级规划教材，高等教育出版社，2010
《生物化学》（第二版），王镜岩 等主编，高等教育出版社，2002
新疆农业大学全日制硕士研究生入学考试
《有机化学》考试大纲
命题方式 招生单位自命题 科目类别 初试
满分 150
考试性质
有机化学考试是为招收农学类硕士研究生而设置的选拔考试。它的主要目的是测试考生对有机化学学科的把握程度，包括对有机化学的概念、方法和应用的了解。
考试方式和考试时间
有机化学考试采用闭卷笔试形式，试卷满分为150分，考试时间为3小时。
考试内容和考试要求
（一）结构与性质
1. 有机化合物的分类方法，有机化合物中共价键的断裂方式，化学反应的类型，杂化轨道理论。
2. 酸碱理论
（二）饱和烃
1. 系统命名的原则，烷烃、环烷烃的命名规则
2. 烷烃的构象和环己烷构象，优势构象式
3. 自由基反应
（三）不饱和烃
1. 烯烃的命名，烯烃的顺反异构
2. 亲电加成反应的机理，活性中间体碳正离子的稳定性，马氏规则的解释，烯烃的化学性质
3. 炔烃的命名，炔烃的化学性质
4. 二烯烃的共轭效应
5. 烷烃、炔烃的鉴别
（四）芳香烃
1. 苯的结构，命名，芳香性
2. 苯的化学性质
3. 定位效应
4. 化合物芳香性的判断，休克尔规则
（五）旋光异构
1. 物质旋光的原理，旋光性
2. 费歇尔（Fisher）投影式，旋光构型的命名
3. 旋光异构中的基本概念
4. 旋光仪的构造和比旋光度的计算
（六）卤代烷
1. 卤化烷的命名
2. 卤代烷的亲核取代反应，消除反应与金属反应
3. 卤代烃的亲核反应历程，消除反应的历程，不同卤代烃的反应活性顺序
4. 不同卤代烯和卤代芳烃的亲核取代反应活性顺序和亲电加成，亲电取代反应活性顺序
5. 卤代烃SN1，SN2反应的立体化学特征
6. 不同活性卤代烃的鉴别
（七）醇、酚、醚
1. 醇的分类与命名，醇的物理性质，醇的化学性质
2. 酚的分类与命名，酚的化学性质
3. 醚的主要化学性质
4. 醇、酚、醚的鉴别
（八）醛、酮、醌
1. 亲核加成反应的机理，不同结构的醛酮加成反应活性的顺序
2. 醛酮的分类、结构与命名，醛酮的化学性质
3. 醛、酮的分离提纯方法。
4. 醛酮的鉴别
（九）羧酸衍生物和取代酸
1. 羧酸官能团的结构特点，羧酸及其衍生物的命名
2. 羧酸的化学性质
3. 羟基酸的化学性质，羰基酸的性质
4. 异构现象和丙烯酸酯，乙酰乙酸乙酯在合成中的应用
5. 有机化合物的酸性强弱顺序
（十）含氮和含磷化合物
1. 掌握胺类化合物碱性强弱次序，胺的酰基化，磺酰化和与亚硝酸反应及鉴别伯、仲、叔胺的方法
2. 掌握芳胺的重氮盐生成及重氮盐的有关反应和偶氮化合物生成
3. 氨基的保护反应，酰胺和霍夫曼反应和酰亚胺的性质。
4. 二缩脲反应，硝基苯中硝基还原反应，硝基氯苯的亲核取代反应，腈的还原反应和水解反应
（十一）杂环化合物和生物碱
1. 杂环的结构及命名
2. 呋喃，吡咯和吡啶的酸碱性，单杂环的化学性质
（十二）油脂和类脂
1. 油脂结构通式，油脂分子结构式，皂化值，碘值，酸价，干化作用
2. 皂化值与油脂平均分子量关系，碘值与油脂干化作用的关系
（十三）碳水化合物
1. 单糖的结构与命名，差向异构体
2. 单糖、双糖和多糖的鉴别反应，糖的变旋现象，糖的化学性质
3. 单糖、双糖的结构，还原性双糖与非还原性双糖
（十四）氨基酸、蛋白质和核酸
1. 氨基酸、蛋白质的两性性质和等电点
2. 氨基酸的化学性质
3. 蛋白质结构，蛋白质的盐析与变性
4. 蛋白质的颜色反应
5. 核酸的结构
主要参考书目（可不列）《有机化学》（第二版），李贵深、李宗澧编写，中国农业出版社，2008
新疆农业大学全日制硕士研究生入学考试
《植物生态学》考试大纲
命题方式：招生单位自主命题
科目类别：初试笔试
考试性质
“植物生态学”是为招收理学类硕士研究生、农学类硕士研究生而设置的选拔考试。它的主要目的是测试考生对植物生态学的把握程度，包括植物生态学的学科范畴、植物的生存环境、植物在生态系统中的作用、植物群落生态学、植物种群生态、植物个体生态以及有关植物生态学的研究方法等内容。
考试内容和考试要求
（一） 绪论
考试内容：
1、 生态学的定义
2、 植物生态学研究的基本内容
3、 植物生态学的发展简史
考试要求
1、掌握概念：生态学、植物生态学、植被
2、了解植物生态学发展简史
（二） 植物的生存环境
考试内容：
1.生物圈
2.环境的概念及其类型
3.生态因子作用分析
4.环境的尺度与植物层次
5.空间和时间尺度
考试要求：
1.掌握概念：大气圈、水圈、岩石圈（土壤圈）、生物圈、生境，区域环境，生态因子，限制因子，生活型，生态型，有效积温，生态幅。
2.掌握基本定律及应用：李比希限制因子定律，谢尔福特耐受性定律
3.熟悉不同生态因子对生物的生态作用及其生物的适应特征
4.了解生态因子对生物的一般作用规律
（三）植物在生态系统中的作用
考试内容：
1.植物在生态系统中的地位
2.植物与生态系统的功能
3.初级生产
4.植物与生态系统的平衡
5.植物与生态系统的生态服务
考试要求：
1.掌握概念：
生产者、消费者、分解者、上行效应、下行效应、营养结构、总初级生产力、净初级生产力、C3植物、C4植物、CAM植物、叶面积指数、生态水文作用。
2.掌握基本定律及应用：
掌握生态系统中的生物成分及其作用；植物在生态系统中与其他功能成分之间的协同关系；物质循环；能量流动；植物对生态环境的改良与调节；影响初级生产的主要因素；初级生产力的分布规律；植物在生态平衡中的基础地位；植物的环境支持作用等。
（四） 植物群落生态
考试内容：
1.植物群落的物种多样性
2.植物群落物种组成的性质分析
3.植物群落的结构特征
4.群落类型的综合特征
5.群落的垂直与水平结构、群落的外貌与季相
6.植物群落的动态、演替特征、
考试要求：
1.掌握概念：最小面积，区系地理成分，多度，密度，盖度，频度，优势度，重要值，存在度，恒有度，确限度，群落系数，成成型，生活型，生活型普，高位芽植物，地上芽植物，地下芽植物，地面芽植物，一年生植物，群落结构，群落演替，次生裸地，原生演替，演替顶级理论，顶极群落，顶极种，物种多样性，裸地，优势种，建群种，边缘效应、群落交错区，重要性值，层片。
2.熟悉生物群落的特征
3.熟悉群落的结构、群落交错带和边缘效应的生态意义（指资源利用、生物多样性、环境异质性及生态系统稳定性等）
4.掌握群落的动态演替规律及不同演替类型的特征。群落演替顶极的主要学说
5.掌握影响群落组成和结构的主要因素，并了解相关的假说和理论
6.掌握植物群落的生活型特征及其类型
7.掌握频度定律及其在植物群落分析中的意义
（五）植被分类、主要类型及植物群落的分布
考试内容：
1.了解植被分类及其研究途径
2.掌握中国植被分类的原则和标准
3.了解地球上的主要植被类型及其特征
4.掌握群落的地带性分布规律及产生的主导因素
5.了解地带性植被的过渡类型和区域植物群落的分布特征
考试要求：
1.掌握概念：植被型，群系，群丛，常雨木本群落，雨绿木本群落，照叶木本群落，硬叶木本群落，夏绿木本群落，针叶木本群落，雨绿干燥草本群落，夏绿干燥草本群落，中生草本群落，湿生草本群落，水生草本群落，干荒漠群落，冻荒漠群落，纬度地带性，经度地带性，生态系列，群落复合体。
2.掌握植被分类的重要途径。
3.掌握中国植被分类的原则、单位和标准。
4.了解地球上的主要植被类型及其分布特征。
5.掌握植被及植物群落的分布规律。
（六）植物种群生态学
考试内容：
1.种群概念和植物种群的特点
2.种群的分布
3.植物种群的数量特征
4.植物种群数量动态特征
5.植物种群的质量
6.植物种群基因频率变化
7.植物种群的生态分化与进化
8.植物种群种间关系
考试要求：
1.掌握概念：种群，种群特征，构件理论，种群的分布格局，异质种群，种群年龄结构，内禀增长率，环境容量，最大出生率，最低死亡率，生态入侵，生命表，存活曲线，逻辑斯蒂增长模型，指数增长模型，种子雨，种子库，自梳定律，生态对策，协同进化，集群，生态位，竞争排斥原理，单体生物，构件体生物，种间竞争，互利共生，化感作用，基因，基因型，表现型，基因频率，等位基因频率，遗传多样性，Castle-Hardy-Weinberg定律，Castle-Hardy-Weinberg平衡，突变，自然选择，基因流动，随机遗传漂变，生殖隔离，物种灭绝，竞争，生态位理论，附生，动物传粉，喜蚁植物，寄生植物，食虫植物。
2.熟悉种群的种群的主要特征
3.了解种群数量变动的类型、原因及种群调节假说
4.理解生活史的概念及繁殖的生态学意义
5.熟悉r-对策和k-对策生物的生态特征及在生物保护中的特点
6.掌握种间关系的基本类型和一般特点，重点掌握竞争、捕食和共生现象的生态学意义
7.熟悉生物种内作用及生态学意义
8.理解生态位的基本概念以及与竞争的关系
9.理解他感作用的生态学意义及在生产中注意的问题
10.理解指数增长与逻辑斯谛增长模型的关系及区别
11.掌握构件理论及其意义
12.掌握影响植物种群动态的因素，掌握种子库理论及其研究方法及其意义
13.掌握植物种群的遗传结构、植物种群基因频率及其变化规律、
（七）植物个体生态
考试内容：
1.植物对环境的适应
2.植物的生活史格局
3.植物对极端环境的适应与进化
4.植物的趋同适应与趣异适应
5.植物与光的生态关系
6.植物与温度的生态关系
7.植物与水的生态关系
8.植物与土壤的生态关系
9.植物与人类活动的生态关系
考试要求：
1.掌握概念：生态适应，植物策略，资源配置，r-型生活史对策，K-型生活史对策，R-生活史对策，C-生活史对策，S-生活史对策，植物的生态型，气候生态型，土壤生态型，生物生态型，植物生活型，常绿植物，干旱落叶植物，深根植物，短命植物，阳性植物，阴性植物，耐荫植物，短日照植物，长日照植物，中性植物，有效积温，春化作用，水生植物，沉水植物，浮叶植物，挺水植物，湿生植物，中生植物，旱生植物，酸性土植物，中性土植物，盐碱土植物，沙生植物，生物入侵，杂草，生物安全，转基因植物。
2.掌握植物生态适应规律及其意义
3.掌握植物生活史格局及其规律
4.掌握植物对极端自然环境的适应与进化
5.了解植物对环境污染的适应与进化
6.掌握植物生态型及其类型
7.掌握植物生活型及其类型
8.掌握植物与光的生态关系及其植物生态类型
9.掌握植物与温度的生态关系及其植物生态类型
10.掌握植物与水的生态关系及其植物生态类型
11.掌握植物与土壤的生态关系及其植物生态类型
12.了解植物与人类活动的生态关系
13.掌握植物生物入侵与生物安全的重要性
14.了解转基因植物的释放及生态风险
新疆农业大学全日制硕士研究生入学考试
《普通生态学》考试大纲
命题方式：招生单位自主命题
科目类别：初试笔试
考试性质
“普通生态学”是为招收理学类硕士研究生而设置的选拔考试。它的主要目的是测试考生对生态学科的把握程度，包括对生态学的概念、方法和应用的了解。
考试方式和考试时间
考试采用闭卷笔试形式，试卷满分为150分，考试时间为3小时。
考试内容和考试要求
1、 绪论
考试内容：
1.生态学的定义
2.生态学的发展历史
3.生态学的发展趋
4.生态学的研究内容
考试要求
1.掌握概念：生态学，全球变化，可持续发展
2.了解现代生态学研究热点及内容要点
3.熟悉生态系统健康及影响因素，生态学研究研究遵循法则
2、 个体生态学
考试内容：
1.生物种概念
2.环境的概念及其类型
3.生态因子作用分析
4.生态因子的生态作用及生物适应
5.生物对环境的生态适应
考试要求：
1.掌握概念：生境，区域环境，生态因子，限制因子，生活型，生态型，有效积温，生态幅，
2.掌握基本定律及应用：李比希限制因子定律，谢尔福特耐受性定律
3.熟悉不同生态因子对生物的生态作用及其生物的适应特征
4.了解生态因子对生物的一般作用规律
5.理解长期的环境影响对生物的适应性影响
6.注意个体生态学规律在农业、林业、渔业和畜牧业中的应用
3、 种群生态学
考试内容：
1.种群概念及特征
2.生命表与存活曲线
3.种群增长类型
4.种群内的相互关系
5.种间关系
6.种群发展进化
7.种群数量的波动与调节
考试要求：
1.掌握概念：种群，种群的分布格局，生态密度，饱和密度，内禀增长率，环境容量，最大出生率，最低死亡率，生态入侵，生命表，生态对策，协同进化，集群，生态位，竞争排斥原理，领域，社会等级，单体生物，构件体生物，种间竞争，互利共生，化感作用
2.熟悉种群的种群的主要特征
3.了解种群数量变动的类型、原因及种群调节假说
4.理解生活史的概念及繁殖的生态学意义
5.熟悉r-对策和k-对策生物的生态特征及在生物保护中的特点
6.掌握种间关系的基本类型和一般特点，重点掌握竞争、捕食和共生现象的生态学意义
7.熟悉生物种内作用及生态学意义
8.理解生态位的基本概念以及与竞争的关系
9.理解他感作用的生态学意义及在生产中注意的问题
10.理解指数增长与逻辑斯谛增长模型的关系及区别
4、 群落生态学
考试内容：
1.生物群落的概念
2.群落物种组成的性质分析
3.生物群落的结构
4.群落动态
5.植被的主要类型及其分布
考试要求：
1.掌握概念：群落，群落结构，群落演替，次生裸地，原生演替，顶极群落，顶极种，物种多样性，群落的地带性分布规律，盖度，频度，优势种，建群种，边缘效应、群落交错区，重要性值，层片
2.熟悉生物群落的特征
3.熟悉群落的结构、群落交错带和边缘效应的生态意义（指资源利用、生物多样性、环境异质性及生态系统稳定性等）
4.掌握群落的动态演替规律及不同演替类型的特征。群落演替顶极的主要学说
5.掌握影响群落组成和结构的主要因素，并了解相关的假说和理论
6.掌握群落的地带性分布规律及产生的主导因素
5、 生态系统生态学
考试内容：
1.生态系统的概念与基本特征：生态系统的概念，生态系统的组成与结构，食物链和食物网，营养级与生态金字塔，生态效率
2.生态系统的能量流动：生态系统中的初级生产，生态系统中的次级生产，生态系统中的能量流动
3.生态系统的物质循环：物质循环的一般特点，物质循环的类型，几种重要物质的循环，几种典型有毒有害物质的循环
4.生态系统的信息传递：信息的概念，信息传递模型，生态系统中的信息类型，生态系统中信息传递
5.生态系统的调节与控制：生态系统的反馈调节机制，负反馈调节与生态平衡
考试要求：
1.掌握概念： 生态系统，初级生产者，消费者，生态系统分解者，林德曼效率，食物链，食物链富积效应，营养级，生态金字塔，净初级生产力，现存量（生物量），次级生产力，耗散结构，生态效率，同化效率，物质流动的周转率，物质流动的周转时间，物质循环，沉积型循环，生态系统信息
2.掌握生态系统的基本概念及生态系统的基本组成与结构
3.掌握生态金字塔类型、特点及在生产实践中的指导作用
4.掌握影响陆地生物初级生产的因素，了解初级生产力的测定方法
5.掌握初级生产与次级生产之间的能量规律，并指出在实际过程中合理安排生产应掌握的原则
6.掌握分解过程的性质及资源质量、分解者的生物种类和理化环境等对分解作用的影响。
7.掌握物质循环的不同类型及特征
8.掌握水、碳、氮、磷等重要物质的循环途径及人类活动对循环干扰所产生的不利环境影响后果
9.掌握有毒有害物质的循环与营养物质的循环的区别与联系
10.掌握生态系统中信息的类型及特点。了解植物亚生态系统、动物亚生态系统信息传递的特点
11.掌握生态系统中能流、物流、信息流的流动特点及相互联系
6、 应用生态学
考试内容：
1.全球变化：概念、原因、后果、减缓途径
2.生物多样性与保育
3.生态系统服务
4.生态系统管理概念、基本原理
5.可持续发展概念的形成、发展过程
考试要求：
1.掌握概念：荒漠化，水土流失，土壤盐渍化，能源资源，可再生能源，不可再生能源，温室效应，温室气体，臭氧层破坏，酸雨，全球变化，生物多样性，生态工程，生态恢复，生态规划，生态旅游，生态产业，生态系统服务
2.掌握温室效应、臭氧层破坏、生物多样性丧失、酸雨形成的原因，并对产生后果提出相应的防治或减缓措施
3.掌握有效地利用或收获生物资源途径或方法
4.掌握判定生态服务功能的价值的方法
5.用水土保持、防风固沙等实例说明生态工程理论在生产实践活动中的应用
6. 熟悉恢复生态学的理论，掌握生态恢复的标准，结合实例提出恢复退化生态系统时应采取的措施
7.熟悉生态旅游的理论基础，分析我国目前发展现状及存在问题、解决途径
8.掌握生态规划的目的及意义，了解生态规划的过程及遵循的原则
9.了解生态工业的内涵和研究内容
教材：林文雄主编 生态学 (第二版) 科学出版社. 2013年
新疆农业大学全日制硕士研究生入学考试
《环境学概论》考试大纲
命题方式 招生单位自命题 科目类别 初试
满分 150
考试性质
环境学概论考试是为招收理学类硕士研究生而设置的选拔考试。它的主要目的是测试考生对环境科学的基本知识、概念、原理和方法的掌握程度，以及学生综合运用所学知识分析问题和解决问题的能力。
考核要求和考试内容
一、考核要求
《环境学概论》是环境工程专业一门重要专业基础课程，它为后续专业课程的学习打下必要的专业基础。课程系统地介绍了有关环境科学研究的基本概念和基本原理，重点阐述水体环境、大气环境、土壤环境、生物环境、物理等环境的自然特征以及污染的产生、发展和危害，使学生了解各种污染环境的控制和治理措施，理解人口与环境、能源与环境、资源与环境等相关内容及研究进展，接受环境保护和可持续发展思想的教育。
二、考核内容
第一章绪论
掌握：环境含义、环境问题、环境科学、环境的特征。
了解：环境学的研究内容和任务、环境科学研究最新动态。
理解：在掌握“环境”的基本概念的基础上，理解环境科学研究的基本问题以及环境科学的学科体系。
第二章 全球环境问题
掌握：全球环境的共同特点、气候变化的影响与危害、臭氧层破坏的危害、酸雨的定义与危害、生物多样性减少的原因、土地荒漠化的成因及危害。
了解：全球环境问题的分布特点、森林减少的主要原因。
理解：当代中国的环境问题
第三章 生态学基础
掌握：生态学的含义、生态系统概念、生态系统的组成、生态系统的结构、功能和类型。
理解：生态学的发展、生态系统平衡的机制、破坏生态平衡的因素、生态学的一般规律、研究生态系统的能量流动与物质循环对知道生产活动的意义。
了解：生态学在环境保护中的应用、国内外比较成功的生态环境治理工程。
第四章 自然资源的利用与保护
掌握：自然资源概念、人类与自然资源的关系、土地及其类型、水资源的重要作用、生物多样性定义、能源及其分类。
理解：合理利用自然资源与保护环境的重要性、土地资源利用概况、我国水资源利用概况、土地资源的利用与保护、物种资源保护的重要性、能源开发中存在的问题。
了解：我国淡水资源利用面临的问题、我国森林资源开发利用中存在的问题、海洋资源开发中存在的问题。
第五章 水污染及其控制
掌握：天然水的组成、各类天然水水质特点、水质指标、水体中主要污染物和污染指标、富营养化的含义及危害、水体自净、氧垂曲线；耗氧有机物、水体自净；水体富营养化；重金属在水体的污染特征、水环境污染及污染物、污染物在水体中的迁移转化。
理解：水环境质量标准、地球上水的形成、分布和循环，从水资源、水灾害和水污染三个方面认识人与水的关系，分析影响水污染的主要因素，理解水污染防治的基本途径以及污水处理的基本方法。
了解：国内外比较成功的水污染治理工程。
第六章 常规大气污染及其控制
掌握：大气的组成、大气污染及其危害、降尘、飘尘和总悬浮颗粒物；一次污染物、二次污染物；协同作用与拮抗作用；酸雨、温室效应与危害；光化学烟雾、光化学反应；大气污染类型；主要污染物的来源、特点与危害；影响大气污染物扩散和输送的主要因素。影响大气污染物扩散和输送的主要因素。
理解：大气污染物治理技术、大气污染控制标准、烟气脱硫的工艺、温室效应、臭氧层破坏和酸雨问题的防治。
了解：从环境污染开始以来，世界著名的一些公害案件。
第七章 土壤污染及其防治
掌握：土壤组成与基本性质、土壤环境容量、土壤污染概念、土壤污染源、土壤自然净化过程、土壤污染的危害、土壤重金属污染的生物效应。
理解：土壤污染的特点、土壤污染源与污染物；土壤污染程度的量化指标、主要农药类型特点；农药的半衰期、残留量、残留率。我国土壤污染现状。
了解：国内外成功的土壤污染治理方法。
第八章 固体废物污染及其综合利用
掌握：固体废物、危险固体废物等概念以及固体废物的分类。
理解：固体废物污染的途径、固体废物的处理方法、城市垃圾的利用与治理、危险废物处理与一般固体废物处理的异同。
了解：固体废物的综合利用、国内外生物质能源利用近况。
第九章 物理污染及其防治
掌握：噪声的定义、噪声特征、噪声源分类、放射性污染源、电磁辐射源、光污染源、光污染的分类、热污染源。
理解：环境噪声的危害、噪声的控制、噪声标准、放射性污染的控制、电磁辐射的防护、光污染的防护、热污染的控制。
了解：上述各种污染的最新防治和利用途径。
第十章 环境与法
掌握：环境法概述、我国环境法的基本原则、“三同时”制度。
理解：我国环境法的体系构成、经济建设和环境保护协调发展原则。
了解：我国环境法的基本制度、我国的环境执法。
第十一章 环境与贸易
掌握：贸易与环境问题、绿色贸易壁垒的概念与特点、绿色标志制度的定义。
理解：贸易与环境的关系、绿色贸易壁垒产生的条件、绿色贸易对我国贸易的影响、我国的环境标志制度。
了解：贸易与环境问题的由来、突破国际绿色贸易壁垒的对策、国际社会处理贸易与环境问题的原则。
第十二章 环境与管理
掌握： 环境规划概念、特点；环境规划类型及基本内容；环境监测的概念、目的和任务；环境评价的概念和意义。
理解：环境规划的基本方法、环境评价的方法。
了解：环境监测的主要内容、ISO14000环境管理体系。
第十三章 环境与发展
掌握： 可持续发展的定义、基本内涵；可持续发展的基本原则与特征；清洁生产的定义、循环经济的定义。
理解：可持续发展的指标体系、可持续发展水平的衡量、实施清洁生产的途径、加快发展循环经济的主要措施。
了解：可持续发展的由来、中国可持续发展战略。
主要参考书目（可不列）
环境学概论（第二版）高等院校环境类系列教材 吴彩斌、雷恒毅、宁平 主编 中国环境科学出版社
新疆农业大学全日制硕士研究生入学考试
823土壤学考试大纲
命题方式 招生单位自命题 科目类别 初试
满分 150分
考试性质
土壤学考试是为招收农学类硕士研究生而设置的选拔考试。它的主要目的是测试考生对土壤学科的把握程度，包括掌握土壤的基本概念、特性，能够灵活运用土壤学基本知识进行分析与解决农业生产与资源环境中遇到的土壤学方面的科学问题。
考试方式和考试时间
土壤学考试采用闭卷笔试形式，试卷满分为150分，考试时间为3小时。
考试内容和考试要求
（一）绪论
考试内容：
1． 概念：土壤，土壤肥力
2． 理解和应用：土壤科学发展史以及土壤科学当前研究的特点和以后发展趋势
考试要求：
1. 重点掌握土壤和土壤肥力的基本概念；
2. 熟悉与了解土壤发展史及其发展前景。
（二）土壤母质与成土矿物
考试内容：
1. 概念：岩石、矿物、晶格固定、同晶置换、风化作用、成土母质、原生矿物、次生矿物
2. 理解与应用：
理解土壤母质的来源，土壤母质与岩石、矿物间的相互关系，重点掌握土壤母质的形成过程，通过风化作用将岩石逐渐解体的分解破碎的过程，了解各种风化作用的类型、作用特点、风化产物以及影响风化作用强度的因素，了解岩石风化物在各种外力作用下搬运一沉积下来的堆积物。了解土壤矿物质的矿物学和化学组成，掌握层状硅酸盐粘土矿物的构造特征，种类和特性，了解非硅酸盐粘土矿物，风化和成土作用与粘土矿物组成的关系，以及我国粘土矿物的分布规律。
考试要求：
重点掌握土壤母质的形成过程及母质类型，层状硅酸盐粘土矿物的构造特征，种类和特性，以及我国粘土矿物的分布规律。难点粘土矿物的晶体结构特征及其性质。
（三）土壤有机质
考试内容：
1． 概念：土壤有机质，土壤腐殖质 、矿化作用、腐殖化作用、 腐殖化系数 、激发效应
2． 理解和应用：了解土壤有机质的实质，掌握土壤有机质在土壤肥力与生态系统中的作用
考试要求：
掌握土壤有机质与土壤腐殖质的概念及其异同，重点掌握土壤腐殖质的性质，土壤有机质对土壤肥力和植物生长的作用，以及有机残体的分解过程及其影响因素（C/N基本原理），土壤有机质提升的具体措施。
（四）土壤生物
考试内容：
1． 概念：土壤生态系统、土壤微生物、菌根、根圈、R/S比、共生固氮、联合固氮
2． 理解和应用：
（1）土壤生态系统的特点是什么？
（2）土壤中主要有哪些生物？请举例说明。
（3）微生物在土壤肥力上的重要性是什么？
考试要求：
重点掌握土壤生物对动植物残体的消化分解作用，以及在有机质形成、养分循环、改善土壤物理性状和促进植物生长中的作用。
（五）土壤的质地和结构
考试内容：
1． 概念：比重、容重、土壤孔隙度、当量孔隙、团粒结构、土壤结构体、土壤结构性
2． 理解和应用：了解土壤的颗粒大小与性质；土壤质地类别与生产形状；土壤的三相组成与计算方法；土壤的结构体的种类及其重要性；理解土壤是一个复杂的多相体系。
考试要求：
重点掌握三大基本粒级的性状，掌握各粒级的矿物学组成、化学组成和物理性质；三种质地土壤的农业生产性状和不良土壤质地改良的基本措施；
土壤的结构性和结构体的概念，不同结构体的特点，着重了解团粒结构的形成过程、机制及其在土壤肥力上的意义，土壤结构的管理措施；土壤孔隙、
孔隙度、孔隙比的基本含义，土壤孔隙的类型及孔度分级，土体构造的概念和类型。
（六）土壤水分
考试内容：
1． 概念：土水势、吸湿水、吸湿量、膜状水、毛管水、毛管断裂持水量、田间持水量、土壤水吸力、土壤水分特征曲线、夜潮作用、冻后聚墒、土壤蒸发、萎蔫系数、土壤水再分布
2． 理解和应用：了解土壤水的概念及类型；土壤水分测定方法；土壤水的能量概念和类型；土壤水运动的基本规律；土壤水平衡规律。
考试要求：
掌握土壤水的类型，土壤水分的有效性、有效水、最大有效水的含义及其影响因素，熟悉土壤水含量的表达方式和测定方法，弄清土壤水能态的
含义；掌握土壤水运动与达西定律的关系；着重掌握非饱和流在田间条件下的运动规律，气态水运动，了解土壤水入渗、再分布、蒸发过程的特点及
影响因素，掌握土壤水平衡的表达式。
（七）土壤空气和热量
考试内容：
1． 概念：土壤呼吸、呼吸商、气体扩散、Eh、土壤通气性、土壤热容量、土壤导热率、土壤热扩散率
2． 理解和应用：
（1）土壤通气性对土壤肥力有何影响?
（2）如何调节土壤的通气性?
（3）调节土壤热状况的关键是措施是什么?为什么?
（4）粘土为什么叫“冷性土”?砂土为什么叫“暖性土”?
（5）入冬前小麦灌水可防冻，为什么?而春天灌返青水又不宜过早，又为什么?
考试要求：
重点掌握土壤空气运动的方式，特别要理解扩散运动是土壤空气运动的主要机制的原因，以及影响土壤空气运动的因素；掌握土壤的热性质以及它们在土壤中的变化和相互关系，掌握土壤温度的日变化、年变化和影响土温的因素。
（八）土壤胶体化学和表面反应
考试内容：
1． 概念：土壤胶体、同晶代换、土壤阳离子交换过程、土壤阳离子交换量土壤盐基饱和度、pH值相关电荷、永久负电荷
2． 理解和应用：
（1）土壤胶体包括哪些类型？
（2）1：1型矿物和2：1型矿物的硅酸盐层有什么区别？
（3）简述高岭石、蒙脱石和伊利石的性质。
（4）简述腐殖质胶体的性质。
（5）影响阳离子交换量大小的因素有哪些？
（6）试述土壤离子交换在土壤肥力上的意义。
考试要求：
重点掌握土壤的比表面积和电荷特征，离子吸附的概念，阳离子的静电吸附、交换、有效度和专性吸附的含义和影响因素。
（九）土壤酸碱性和氧化还原反应
考试内容：
1． 概念：土壤活性酸、土壤潜性酸、土壤缓冲性、碱化度、总碱度
2． 理解和应用：
掌握土壤酸性和碱性物质的来源，产生的原因，类型，影响因素，表示方法和指标，土壤氧化还原作用的概念，作用和指标，以及影响因素，土壤缓冲性的含义、类型、产生机理及影响因素，了解土壤的酸碱性和氧化还原状况和生物环境的关系，掌握调节土壤酸碱性和氧化还原状况的措施。
考试要求：
重点掌握土壤酸性和碱性物质的来源、产生的原因、类型及影响因素；土壤氧化还原作用的概念、作用和指标以及影响因素；土壤缓冲性的含义、
类型、产生机理及影响因素；掌握调节土壤酸碱性和氧化还原状况的措施。
（十）土壤养分循环
考试内容：
1． 概念：土壤养分、大量元素、微量元素、交换态钾、有效养分、闲蓄态磷、缓效态养分、氨化作用、反硝化作用
2． 理解和应用：
（1）铵态氮和硝态氮在性质上有何区别?二者在土壤中的行为有何异同?
（2）如何提高磷肥的利用率?应采取哪些具体措施?
（3）把N、P、K称为肥料三要素?其道理何在?
（4）施用NH４＋肥时为什么要强调深施覆土和集中施用?
考试要求：
重点掌握有机氮的矿化，铵的硝化，无机氮的固定和铵离子的矿物固定，反硝化、淋失和氨挥发过程及影响因素，掌握进行土壤氮素调控的基
本原则和提高氮肥利用率的原则和方法；土壤磷素固定的原理及提高磷有效性的途径；掌握土壤钾素存在的形态及之间的平衡关系，以及钾素固定和释放的过程及其影响因素。
（十一）土壤形成与发育
考试内容：
1． 概念：地质大循环、生物小循环、土层、成土因素、粘化层、钙积层、潜育层、富铝化、脱钙作用、
潴育化、灰化、白浆化、发生层、淋溶、淀积
2． 理解和应用：
（1）为什么说土壤形成过程的实质是地质大循环和生物小循环矛盾斗争的统一?
（2）试分析五大成土因素之间相互关系?
（3）母质因素会影响土壤的哪些性质?
（4）为什么说没有生物的发展，就没有土壤的形成?
（5）粘化作用产生的环境条件是什么?
（6）潴育化过程是在什么条件下发生的?
（7）白浆化过程的实质是什么?
考试要求：
重点掌握主要成土因素在土壤形成过程中的作用，以及各成土因素之间的相互关系，地质大循环和生物小循环的含义及在土壤形成过程中的作用，
弄清楚不同土壤中成土作用和形成过程的特点，掌握根据土壤发生层识别土壤剖面和根据Sa值，Saf值，ba值， β值或μ值识别土壤风化程度的方
法。
（十二）土壤退化与质量
考试内容：
1． 概念：土壤（地）退化、土壤侵蚀、土壤沙化、土壤盐渍化、土壤潜育化、土壤的次生潜育化、土壤背景值、土壤质量
2． 理解和应用：
（1）论述土地退化和土壤退化的不同之处。
（2）土壤（地）退化的后果。
（3）土壤侵蚀的主要类型及其指标。
（4）土壤侵蚀对生态环境的影响和危害。
（5）土壤侵蚀的防治措施有哪些？
（6）土壤沙化的防治途径有哪些？
（7）土壤盐渍化的类型有哪些？
（8）土壤盐渍化的防治措施有哪些？
（9）潜育化和次生潜育化土壤的改良和治理方法是什么？
（10）土壤污染源有哪些？
（11）土壤质量评价的指标有哪些？
考试要求：
重点掌握土壤退化的概念、类型和一般的防治措施；了解土壤质量退化的评价方法。
参考书目：
《基础土壤学》，熊顺贵主编，中国农业大学出版社，2001年。
面向21世纪课程教材《土壤学》，黄昌勇主编，中国农业出版社，2000年。
土壤地理学课程考试大纲
课程名称：土壤地理学（soil geography）
课程编码：21235225
学时/学分：40/3
适用专业（层次）：适用农业资源与环境专业、环境科学等本科教学。
考试要求 本门课程考核要求学生掌握基本概念、基本理论和基本分析计算方法。（教师根据课程要求具体拟定。）
考试范围
考试范围与课程教学大纲相同
章次 教学内容 总学时数 教授学时 实验学时 设计学时 作业学时 讨论学时 实习学时 教学
条件 教学
要求
1 土壤地理学概论 2 2
1.1 土壤发生学 C
1.2 土壤分类学 C
1.3 土壤地理学 C
1.4 土壤与土地的关系 C
1.5 土地资源的开发与利用 D
2 土壤形成因素分析 10 10
2.1 成土因素学说的建立、发展和现状 B
2.2 气候因素的成土作用分析 A
2.3 生物因素的成土作用分析 A
2.4 母质因素的成土作用分析 A
2.5 地形因素的成土作用分析 A
2.6 时间因素的成土作用分析 A
2.7 内动力地质作用对土壤发生的影响 B
2.8 人类活动对土壤发生发展的影响 B
2.9 土壤形成过程 A
2.10 土壤发生层的表示符号 B
2.11 土壤剖面形态与土壤景观 B
3 土壤分类 4
3.1 土壤分类的概念与发展历史 C
3.2 中国现行的土壤分类体系 A
3.3 世界主要土壤分类体系 C
3.4 中国土壤系统分类 B
3.5 土壤分类的作用 D
4 中国土壤形成的地理基础 2
4.1 气候因素 C
4.2 地势与地貌 C
4.3 成土母质 C
4.4 植被因素 C
4.5 人类活动 C
4.6 中国土壤的地理分布规律 A
5 棕色针叶林土、暗棕壤和白浆土 3
5.1 棕色针叶林土 B
5.2 暗棕壤 B
5.3 白浆土 B
6 棕壤与褐土 1
6.1 棕壤 B
6.2 褐土与黄褐土 B
7 黄棕壤与黄褐土 1
7.1 黄棕壤 C
7.2 黄褐土 C
8 红壤、黄壤、砖红壤及燥红土 2
8.1 红壤 A
8.2 黄壤 A
8.3 砖红壤 A
8.4 燥红土 B
8.5 红黄壤类土壤的利用 D
9 黑土、黑钙土、栗钙土 2
9.1 黑土 A
9.2 黑钙土 A
9.3 栗钙土 A
10 棕钙土、灰钙土与荒漠土壤 4
10.1 棕钙土 B
10.2 灰钙土 B
10.3 荒漠土壤 A
10.4 干旱区土壤改良与利用 C
11 潮土、草甸土、砂姜黑土、沼泽土和泥炭土 2
11.1 潮土 B
11.2 草甸土 B
11.3 砂姜黑土 C
11.4 沼泽土与泥炭土 C
12 盐碱土 2
12.1 盐土 A
12.2 碱土 A
12.3 盐碱土改良与利用 B
13 初育土壤 2
13.1 冲积土 C
13.2 风沙土 B
13.3 黄绵土 C
13.4 石灰岩土 C
13.5 紫色土 C
13.6 磷质石灰土 C
13.7 火山灰土 C
13.8 石质土 C
13.9 粗骨土 C
14 山地土壤 2
14.1 山地土壤的特点 B
14.2 中国山地土壤类型 C
14.3 山地土壤的开发利用 C
15 人为土壤 2
15.1 水稻土 A
15.2 灌淤土 A
15.3 菜园土 B
总学时 40
A重点掌握，B掌握，C理解，D了解
考核方式及成绩评定：
考核采用闭卷笔试70%、提问等占平时成绩30%。
教材及参考书目教材及参考书目：
教材：面向21世纪课程教材《土壤地理学》，张凤荣主编，中国农业出版社，2002年。
参考书目：
1．《土壤学》，朱祖祥主编，北京：农业出版社，1983。
2．《区域土壤地理学》（北方本），林培主编，北京：北京农业大学出版社，1994。
3．《中国土壤》，熊毅、李庆逵，北京：科学出版社，1987。
4．《土壤学及新疆土壤》，钟骏平等主编，乌鲁木齐：新疆科技卫生出版社，1994。
5．《新疆土壤》，新疆维吾尔自治区农业厅和土壤普查办公室，北京：科学出版社，1996。
新疆农业大学全日制硕士研究生入学考试
《遥感技术与应用》考试大纲
命题方式 招生单位自命题 科目类别 初试
满分 150分
考试性质
植物营养学考试是为招收农学类硕士研究生而设置的选拔考试。它的主要目的是测试考生对植物营养学科的把握程度，包括掌握植物营养学的基本概念、理论，能够灵活运用其基本理论知识进行分析与解决农业生产与资源环境中遇到的作物营养效率方面的科学问题。
考试内容
1、遥感技术与应用绪论
理解和掌握遥感的基本概念、遥感系统的组成、遥感的类型、遥感的特点、遥感发展简史。
2、电磁辐射及物体的波谱特性
理解和掌握电磁波谱与电磁辐射的概念、电磁辐射及大气对辐射的影响、地球辐射与地物波谱。
3、遥感成像原理与遥感图像特征
理解和掌握遥感平台、摄影成像、扫描成像、微波遥感与成像、遥感图像的特征。
4、遥感图像处理
理解和掌握光学原理与光学处理、数字图像的校正、数字图像增强、多源信息复合。
5、遥感图像目视解译与制图
理解和掌握遥感图像目视解译原理、遥感图像目视解译基础、遥感制图。
6、遥感数字图像计算机解译
理解和掌握遥感数字图像的性质与特点、遥感数字图像的计算机分类。
7、遥感应用
理解和掌握水体遥感、植被遥感、土壤遥感、高光谱遥感的应用。
参考书目：
1、《遥感技术导论》，常庆瑞、蒋平安等编，科学出版社，2004年出版。
2、《遥感导论》，梅安新、彭望琭等编，高等教育出版社，2001年出版。
新疆农业大学全日制硕士研究生入学考试
339农业知识综合一 考试大纲
《植物学》部分
命题方式 招生单位自命题 科目类别 初试
满分 50 分
考试性质
植物学考试是为招收农学类、理学类硕士研究生而设置的选拔考试。它的主要目的是测试考生对植物学科的把握程度，包括对植物学的概念、方法和应用的了解。考试对象为参加全国硕士研究生入学考试报考农学类、理学类需要考植物学课程的考生。
考试方式和考试时间
植物学考试采用闭卷笔试形式，试卷满分为50分，与其他科目综合考试时间为3小时。
主要内容：
绪论
植物学概念
植物的多样性
植物学的发展与分科
学习植物学的目的与方法
植物的细胞
植物细胞的形态*
原生质
真核细胞的基本结构*
植物细胞的繁殖*
植物的组织
组织的概念
组织的类型*
植物的种子与幼苗
种子的概念
种子的基本结构*
种子的主要类型
种子的生物学特性
幼苗及其类型*
植物的根
根的生理功能
根系的基本类型
根尖的分区及其生长动态
根的初生结构*
根的次生生长过程及次生结构*
侧根的发生及形成
根瘤与菌根
植物的茎
茎的生理功能
茎尖的结构及其生长动态
双子叶植物茎的初生结构*
双子叶植物茎的次生生长与次生结构*
单子叶植物茎的结构特点*
植物的叶
叶的生理功能
叶的组成部分
双子叶植物叶的结构*
禾本科植物叶片的结构特点*
叶的生态类型*
落叶与离层
植物养器官的变态
变态的概念
根的变态*
茎的变态*
叶的变态*
同功器官与同源器官
植物的繁殖与繁殖器官
植物繁殖的概念及类型*
被子植物生殖器官——花
雄蕊的发育及其结构*
雌蕊的发育及其结构*
开花、传粉、受精*
种子的形成过程
果实的发育和结构
果实和种子的传播
被子植物的生活史*
参考书目
《植物学》（上册）陆时万，徐祥生，沈敏健编著. 高等教育出版社，2008.
《遗传学》部分
命题方式 招生单位自命题 科目类别 初试
满分 50
考试性质
遗传学考试是为招收理学类硕士研究生而设置的选拔考试。它的主要目的是测试考生对遗传学知识的把握程度，包括对遗传学的基本概念、方法和应用的掌握和对遗传学前沿知识的了解。
考试方式和考试时间
遗传学考试采用闭卷笔试形式，与其他科目综合考试时间为3小时。
考试内容和考试要求
考试内容：
1. 概念：遗传学的基本概念、名词解释
2. 理解和应用：遗传的物质基础、遗传信息传递、遗传信息改变、遗传信息的贮存遗传信息的表达调控
考试要求：
1.要求学生掌握遗传学的基本概念、基本理论和基本分析计算方法，能够利用所学知识解释和分析部分遗传学现象。
2.重点掌握三大经典遗传规律、遗传学的分子基础、染色体变异的基本知识、三点测验、基因的基本概念、基因工程、细胞质遗传、数量遗传、群体遗传等方面的知识内容。
3.了解细菌和病毒的遗传、基因组学等方面的内容。
《农业生态学》部分
命题方式 招生单位自命题 科目类别 初试
满分 50
考试性质
“农业综合知识－农业生态学”是为招收农学类硕士研究生而设置的选拔考试。它的主要目的是测试考生对农业生态学知识的把握程度，包括对生态学的基本概念、理论、方法和应用的了解。
考试方式和考试时间
考试采用闭卷笔试形式，本部分试卷满分为50分，与其他科目组卷考试时间为3小时。
考试内容和考试要求
（一） 绪论
考试内容：
1.生态学的概念、研究内容
2.农业生态学的产生、含义与发展
3.农业生态学研究的内容、特点与任务
考试要求
1.掌握概念：生态学，农业生态学
2.熟悉生态学与农业生态学的含义和研究内容。
3.熟悉农业生态学的特点。
（二）农业生态系统
1.生态系统概述
2.农业生态系统
3.农业生态系统与自然生态系统的比较
考试要求
1.掌握概念：生态系统，生产者，消费者，分解者，农业生态系统，
2.理解生态系统与农业生态系统组成的区别。
3.熟悉农业生态系统的结构与功能。
（三）生物种群
考试内容：
1.种群概念及特征
2.种群增长类型
3.种群数量的波动与调节
4.种群间的相互关系
考试要求：
1.掌握概念：种群，种群的分布格局，年龄结构，内禀增长率，环境容纳量，出生率，死亡率，生态入侵，生态对策，竞争排斥原理，竞争，捕食，互利共生，原始合作，化感作用
2.熟悉种群的主要特征。
3.了解种群数量变动的类型、原因及种群调节假说。
4. 熟悉r-对策和k-对策生物的生态特征及在生物保护中的特点。
5. 熟悉种间关系的类型，重点掌握竞争、捕食和共生现象的生态学意义。
6. 理解他感作用的生态学意义及在生产中注意的问题。
7. 熟悉种群间的相互作用关系在农业生产中的应用。
（四）生物群落
考试内容：
1.生物群落的概念与特征
2.生物群落的结构
3.生物群落中的生态位
4.群落的演替
考试要求：
1.掌握概念：（生物）群落，群落结构，群落演替，顶极群落，物种多样性，盖度，频度，生态优势种，边缘效应、群落交错区，竞争排斥原理，生态位，生态位分异，生态位重叠
2.熟悉生物群落的基本特征。
3.熟悉群落的结构、群落交错带和边缘效应的生态意义（指资源利用、生物多样性、环境异质性及生态系统稳定性等）。
4.熟悉群落的动态演替规律及不同演替类型的特征。
5.掌握群落的地带性分布规律及产生的主导因素。
6.熟悉生态位理论在农业生产中的应用。
（五）生物与环境的关系
考试内容：
1.环境因子的生态作用
2.生物的生态作用
3.生物的生态适应性
考试要求：
1.掌握概念：生境，生态因子，限制因子，生活型，生态型，有效积温
2.掌握基本定律及应用：最小因子定律，耐受性定律
3.熟悉不同生态因子对生物的生态作用。
4.熟悉土壤生物、森林及草原生物的生态作用。
5.了解生态因子作用的一般特点。
6.理解长期的环境影响对生物的适应性影响。
7.理解生态位理论在进行农业生态系统设计中的应用。
（六）农业生态系统的能流
考试内容：
1.农业生态系统能量流动的途径
2.能量流动与转化的基本定律
3.农业生态系统的能量生产
4.农业生态系统的辅助能
考试要求：
1.掌握概念：食物链，食物网，人工辅助能，初级生产，次级生产，生态金字塔，生态效率
2.了解食物链类型及在不同生态系统中的重要程度。
3.熟悉生态金字塔类型、特点及在生产实践中的指导作用。
4.掌握初级生产与次级生产之间的能量规律，并指出在实际过程中合理安排生产应掌握的原则。
5.熟悉人工辅助能在农业生态系统生产中的作用。
（七）农业生态系统的循环
考试内容：
1.物质循环的基本规律
2.几种主要物质的生物地化循环
3.农业生态系统中的养分循环与平衡
4.物质循环中的环境问题
考试要求：
1.掌握概念：生物地球化学循环，库，生物量（现存量），周转率，循环效率，生物浓缩
2.了解物质循环的不同类型及特征。
3.熟悉水、碳、氮、磷等重要物质的循环途径及特点。
4.熟悉农业生态系统中养分循环及特征。
5.熟悉保持农田生态系统养分循环平衡的途径。
6.了解在物质循环中产生的相关环境问题。
《土壤学》部分
命题方式 招生单位自命题 科目类别 初试
满分 50分
考试性质
土壤学考试是为招收农学类硕士研究生而设置的选拔考试。它的主要目的是测试考生对土壤学科的把握程度，包括掌握土壤的基本概念、特性，能够灵活运用土壤学基本知识进行分析与解决农业生产与资源环境中遇到的土壤学方面的科学问题。
考试方式和考试时间
土壤学考试采用闭卷笔试形式，试卷满分为50分，与其他科目综合考试时间为3小时。
考试内容和考试要求
（一）绪论
考试内容：
1． 概念：土壤，土壤肥力
2． 理解和应用：土壤科学发展史以及土壤科学当前研究的特点和以后发展趋势
考试要求：
1. 重点掌握土壤和土壤肥力的基本概念；
2. 熟悉与了解土壤发展史及其发展前景。
（二）土壤母质与成土矿物
考试内容：
1. 概念：岩石、矿物、晶格固定、同晶置换、风化作用、成土母质、原生矿物、次生矿物
2. 理解与应用：
理解土壤母质的来源，土壤母质与岩石、矿物间的相互关系，重点掌握土壤母质的形成过程，通过风化作用将岩石逐渐解体的分解破碎的过程，了解各种风化作用的类型、作用特点、风化产物以及影响风化作用强度的因素，了解岩石风化物在各种外力作用下搬运一沉积下来的堆积物。了解土壤矿物质的矿物学和化学组成，掌握层状硅酸盐粘土矿物的构造特征，种类和特性，了解非硅酸盐粘土矿物，风化和成土作用与粘土矿物组成的关系，以及我国粘土矿物的分布规律。
考试要求：
重点掌握土壤母质的形成过程及母质类型，层状硅酸盐粘土矿物的构造特征，种类和特性，以及我国粘土矿物的分布规律。难点粘土矿物的晶体结构特征及其性质。
（三）土壤有机质
考试内容：
1． 概念：土壤有机质，土壤腐殖质 、矿化作用、腐殖化作用、 腐殖化系数 、激发效应
2． 理解和应用：了解土壤有机质的实质，掌握土壤有机质在土壤肥力与生态系统中的作用
考试要求：
掌握土壤有机质与土壤腐殖质的概念及其异同，重点掌握土壤腐殖质的性质，土壤有机质对土壤肥力和植物生长的作用，以及有机残体的分解过程及其影响因素（C/N基本原理），土壤有机质提升的具体措施。
（四）土壤生物
考试内容：
1． 概念：土壤生态系统、土壤微生物、菌根、根圈、R/S比、共生固氮、联合固氮
2． 理解和应用：
（1）土壤生态系统的特点是什么？
（2）土壤中主要有哪些生物？请举例说明。
（3）微生物在土壤肥力上的重要性是什么？
考试要求：
重点掌握土壤生物对动植物残体的消化分解作用，以及在有机质形成、养分循环、改善土壤物理性状和促进植物生长中的作用。
（五）土壤的质地和结构
考试内容：
1． 概念：比重、容重、土壤孔隙度、当量孔隙、团粒结构、土壤结构体、土壤结构性
2． 理解和应用：了解土壤的颗粒大小与性质；土壤质地类别与生产形状；土壤的三相组成与计算方法；土壤的结构体的种类及其重要性；理解土壤是一个复杂的多相体系。
考试要求：
重点掌握三大基本粒级的性状，掌握各粒级的矿物学组成、化学组成和物理性质；三种质地土壤的农业生产性状和不良土壤质地改良的基本措施；
土壤的结构性和结构体的概念，不同结构体的特点，着重了解团粒结构的形成过程、机制及其在土壤肥力上的意义，土壤结构的管理措施；土壤孔隙、
孔隙度、孔隙比的基本含义，土壤孔隙的类型及孔度分级，土体构造的概念和类型。
（六）土壤水分
考试内容：
1． 概念：土水势、吸湿水、吸湿量、膜状水、毛管水、毛管断裂持水量、田间持水量、土壤水吸力、土壤水分特征曲线、夜潮作用、冻后聚墒、土壤蒸发、萎蔫系数、土壤水再分布
2． 理解和应用：了解土壤水的概念及类型；土壤水分测定方法；土壤水的能量概念和类型；土壤水运动的基本规律；土壤水平衡规律。
考试要求：
掌握土壤水的类型，土壤水分的有效性、有效水、最大有效水的含义及其影响因素，熟悉土壤水含量的表达方式和测定方法，弄清土壤水能态的
含义；掌握土壤水运动与达西定律的关系；着重掌握非饱和流在田间条件下的运动规律，气态水运动，了解土壤水入渗、再分布、蒸发过程的特点及
影响因素，掌握土壤水平衡的表达式。
（七）土壤空气和热量
考试内容：
1． 概念：土壤呼吸、呼吸商、气体扩散、Eh、土壤通气性、土壤热容量、土壤导热率、土壤热扩散率
2． 理解和应用：
（1）土壤通气性对土壤肥力有何影响?
（2）如何调节土壤的通气性?
（3）调节土壤热状况的关键是措施是什么?为什么?
（4）粘土为什么叫“冷性土”?砂土为什么叫“暖性土”?
（5）入冬前小麦灌水可防冻，为什么?而春天灌返青水又不宜过早，又为什么?
考试要求：
重点掌握土壤空气运动的方式，特别要理解扩散运动是土壤空气运动的主要机制的原因，以及影响土壤空气运动的因素；掌握土壤的热性质以及它们在土壤中的变化和相互关系，掌握土壤温度的日变化、年变化和影响土温的因素。
（八）土壤胶体化学和表面反应
考试内容：
1． 概念：土壤胶体、同晶代换、土壤阳离子交换过程、土壤阳离子交换量土壤盐基饱和度、pH值相关电荷、永久负电荷
2． 理解和应用：
（1）土壤胶体包括哪些类型？
（2）1：1型矿物和2：1型矿物的硅酸盐层有什么区别？
（3）简述高岭石、蒙脱石和伊利石的性质。
（4）简述腐殖质胶体的性质。
（5）影响阳离子交换量大小的因素有哪些？
（6）试述土壤离子交换在土壤肥力上的意义。
考试要求：
重点掌握土壤的比表面积和电荷特征，离子吸附的概念，阳离子的静电吸附、交换、有效度和专性吸附的含义和影响因素。
（九）土壤酸碱性和氧化还原反应
考试内容：
1． 概念：土壤活性酸、土壤潜性酸、土壤缓冲性、碱化度、总碱度
2． 理解和应用：
掌握土壤酸性和碱性物质的来源，产生的原因，类型，影响因素，表示方法和指标，土壤氧化还原作用的概念，作用和指标，以及影响因素，土壤缓冲性的含义、类型、产生机理及影响因素，了解土壤的酸碱性和氧化还原状况和生物环境的关系，掌握调节土壤酸碱性和氧化还原状况的措施。
考试要求：
重点掌握土壤酸性和碱性物质的来源、产生的原因、类型及影响因素；土壤氧化还原作用的概念、作用和指标以及影响因素；土壤缓冲性的含义、
类型、产生机理及影响因素；掌握调节土壤酸碱性和氧化还原状况的措施。
（十）土壤养分循环
考试内容：
1． 概念：土壤养分、大量元素、微量元素、交换态钾、有效养分、闲蓄态磷、缓效态养分、氨化作用、反硝化作用
2． 理解和应用：
（1）铵态氮和硝态氮在性质上有何区别?二者在土壤中的行为有何异同?
（2）如何提高磷肥的利用率?应采取哪些具体措施?
（3）把N、P、K称为肥料三要素?其道理何在?
（4）施用NH４＋肥时为什么要强调深施覆土和集中施用?
考试要求：
重点掌握有机氮的矿化，铵的硝化，无机氮的固定和铵离子的矿物固定，反硝化、淋失和氨挥发过程及影响因素，掌握进行土壤氮素调控的基
本原则和提高氮肥利用率的原则和方法；土壤磷素固定的原理及提高磷有效性的途径；掌握土壤钾素存在的形态及之间的平衡关系，以及钾素固定和释放的过程及其影响因素。
（十一）土壤形成与发育
考试内容：
1． 概念：地质大循环、生物小循环、土层、成土因素、粘化层、钙积层、潜育层、富铝化、脱钙作用、
潴育化、灰化、白浆化、发生层、淋溶、淀积
2． 理解和应用：
（1）为什么说土壤形成过程的实质是地质大循环和生物小循环矛盾斗争的统一?
（2）试分析五大成土因素之间相互关系?
（3）母质因素会影响土壤的哪些性质?
（4）为什么说没有生物的发展，就没有土壤的形成?
（5）粘化作用产生的环境条件是什么?
（6）潴育化过程是在什么条件下发生的?
（7）白浆化过程的实质是什么?
考试要求：
重点掌握主要成土因素在土壤形成过程中的作用，以及各成土因素之间的相互关系，地质大循环和生物小循环的含义及在土壤形成过程中的作用，
弄清楚不同土壤中成土作用和形成过程的特点，掌握根据土壤发生层识别土壤剖面和根据Sa值，Saf值，ba值， β值或μ值识别土壤风化程度的方
法。
（十二）土壤退化与质量
考试内容：
1． 概念：土壤（地）退化、土壤侵蚀、土壤沙化、土壤盐渍化、土壤潜育化、土壤的次生潜育化、土壤背景值、土壤质量
2． 理解和应用：
（1）论述土地退化和土壤退化的不同之处。
（2）土壤（地）退化的后果。
（3）土壤侵蚀的主要类型及其指标。
（4）土壤侵蚀对生态环境的影响和危害。
（5）土壤侵蚀的防治措施有哪些？
（6）土壤沙化的防治途径有哪些？
（7）土壤盐渍化的类型有哪些？
（8）土壤盐渍化的防治措施有哪些？
（9）潜育化和次生潜育化土壤的改良和治理方法是什么？
（10）土壤污染源有哪些？
（11）土壤质量评价的指标有哪些？
考试要求：
重点掌握土壤退化的概念、类型和一般的防治措施；了解土壤质量退化的评价方法。
参考书目：
《基础土壤学》，熊顺贵主编，中国农业大学出版社，2001年。
面向21世纪课程教材《土壤学》，黄昌勇主编，中国农业出版社，2000年。
五、各专业导师情况
2018年招收全日制博士研究生导师汇总表（草学博士）
一级学科
（专业学位填领域） 学科方向
（专业学位填研究方向） 导师姓名 是否兼职导师
草学 草原学 孙宗玖 否
魏岩 否
谭敦炎 否
郑伟 否
贾宏涛 否
盛建东 否
饲草学 张博 否
麻浩 是
李培英 否
草业系统学 艾比布拉•伊马木 否
蒋平安 否
艾克拜尔•伊拉洪 否
赵成义 是
巴特尔•巴克 否
2018年招收全日制硕士研究生导师汇总表
一级学科 学科方向 导师姓名 是否兼职导师 一级学科 学科方向 导师姓名 是否兼职导师
0903草学 草原学 靳瑰丽 否 0903 农业资源与环境 土壤学 艾克拜尔•伊拉洪 否
井长青 否 张文太 否
李凯辉 是 贾宏涛 否
孙宗玖 否 范燕敏 否
汪洋 否 李宁 否
魏岩 否 盛建东 否
张鲜花 否 武红旗 否
郑伟 否 阿依夏木•沙吾尔 否
阿马努拉•依明尼亚孜 否 徐万里 是
刘美君 否 赵成义 是
谢开云 否 张丽 否
张青青 否 王斌 是
吐尔逊娜依•热依木 否 王西和 是
饲草学 艾比布拉•伊马木 否 王益 是
魏岩 否 张凯 否
郑伟 否 许咏梅 是
王玉祥 否 植物营养学 陈波浪 否
谷丽丽 否 柴仲平 否
谢开云 否 盛建东 否
张博 否 秦伟 否
李新蓉 否 孙霞 否
隋晓青 否 赵红梅 否
刘美君 否 马兴旺 是
草坪与绿地景观学 李培英 否 张炎 是
李卫军 否 孙霞 否
张延辉 否 王成 是
0710生物学 植物生物学 谭敦炎 否 农业生态环境保护 王文全 否
芦娟娟 否 蒋平安 否
吉乃提汗•马木提 否 巴特尔•巴克 否
迪利夏提•哈斯木 否 罗艳丽 否
吾买尔夏提•塔汉 否 朱新萍 否
帕丽达•牙合甫 否
谢海燕 否
朱磊 否
孙约兵 是
王新军 否
颜安 否
张玲卫 否
领域 导师姓名 是否兼职导师 领域 导师姓名 是否兼职导师
095131农艺与种业-草业 孙宗玖 否 095132资源利用与植物保护-农业资源利用 陈波浪 否
郑伟 否 蒋平安 否
魏岩 否 柴仲平 否
靳瑰丽 否 盛建东 否
汪洋 否 孙霞 否
井长青 否 秦伟 否
张鲜花 否 颜安 否
李培英 否 王成 是
张延辉 否 马兴旺 是
王玉祥 否 赵成义 是
张博 否 张文太 否
谢开云 否 贾宏涛 否
李凯辉 是 艾克拜尔•伊拉洪 否
阿马努拉•依明尼亚孜 否 武红旗 否
张青青 否 王新军 否
吐尔逊娜依•热依木 否 范燕敏 否
谷丽丽 否 李宁 否
张博 否 徐万里 是
李新蓉 否 阿依夏木•沙吾尔 否
李卫军 否 张丽 否
刘美君 否 王斌 是
隋晓青 否 王西和 是
艾比布拉•伊马木 否 王益 是
张凯 否
赵红梅 否
085229 环境工程 王文全 否 张炎 是
罗艳丽 否 孙约兵 是
朱新萍 否 许咏梅 是
帕丽达•牙合甫 否 095136农业工程与信息技术-农业信息化 蒋平安 否
谢海燕 否 颜安 否
张玲卫 否 盛建东 否
王风 是 武红旗 否
程艳 是 范燕敏 否
贾尔恒.阿哈提 是 王新军 否
叶春 是 张丽 否
桂东伟 是 朱磊 否
导师详细介绍见草环学院网站http://chxy.xjau.edu.cn/1621/list.htm
六、2013-2017年中重大科研项目
详细介绍见草业与环境科学学院网站http://chxy.xjau.edu.cn/main.htm
七、2017届毕业生部分科研成果及荣誉
以第一作者发表论文48篇,已发表sci一篇，正在发表一篇。
科研获奖及荣誉情况：
获得国家奖：张佩佩获得国家级土壤竞赛优秀奖, 朱习雯获得第五届全国草业科学研究生论坛优秀论文奖。另有2人获得国家奖学金。
获得区奖：杨静、杨荣获得大学生英语竞赛三等奖（杨静、杨荣）；王祥、张文莉、王楚含、魏秀红分别获得自治区研究生论坛奖；韩宜洁获得2016年新疆植物学年会优秀报告奖；胡保安获得第十四届挑战杯全国大学生课外学术科技作品竞赛新疆区竞赛中荣获二等奖。
获得校级奖：22项，其中胡保安、杨静获得优秀学位论文，荀其蕾、王祥、麦麦提•斯马义、朱习雯、杨静同学获得优秀毕业生称号。
八、奖助学金和各类荣誉
（一）助学金
1、国家助学金：硕士研究生6000元/年，博士研究生10000元/年。不含委培或定向研究生。
2、非定向研究生第一学年发放生活补助：1500元/年；第二学年开始发放助研津贴：3000-8000元/年。
（二）奖学金
奖项类别
标准与标准（每年动态调整）
博士生 硕士生
自治区学业奖学金 一等 9000元，10 % 6000元，10 %
二等 6000元，20 % 4000元，15%
三等 3000元，30 % 2000元，20 %
自治区奖学金 15000元，10 % 10000，10 %
国家奖学金 30000元，5 % 20000，3.5 %
（2017级推免研究生第一学年享受自治区学业奖学金二等奖学金。）
（三）其他奖助及荣誉
优秀研究生、优秀研究生干部、中粮奖学金、优秀研究生分会、优秀毕业生、校优秀学位论文、自治区优秀学位论文。（各类奖助学金及荣誉称号具体评选及发放办法按照新疆农业大学相关管理规定执行。）
九、草业与环境科学学院2017级各专业负责同学
1 生物学 负责人：范朋锐 联系电话：15739036952
2 草业与草学 负责人：李瑶 联系电话：18399761614
3 农业资源与环境 负责人：李政 联系电话：15099124408
4 环境工程 负责人：李柯 联系电话：17609009587
