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2009年深圳中考成绩怎么计算?
整理自:深圳晚报 2009-3-27 13:52:54

本报记者傅欣彦 实习生周灵静报道 最近,有不少初三学生和家长致电市招考办咨询中考成绩如何计算等问题,市招考办有关方面负责人特在本报对大家的疑问进行解答。

  1

  问:今年中考成绩怎样呈现?中考成绩单科等级的设定及划定比例是怎样的?

  答:今年中考成绩以单科等级和标准总分同时呈现。单科等级成绩根据单科标准分划定,等级设定及各等级划定比例为:A+(5%)、A(20%)、B+(25%)、B(25%)、C+(20%)、C(5%)。

  例如:语文科分数排位在前5%的考生,其语文科的单科等级成绩就是A+,排位在最后5%的考生,其语文科的单科等级成绩就是C,依此类推。

  标准总分由语文、数学、英语、科学、历史与社会、体育六科标准分合成。

  2

  问:合成标准总分时,各科权重是多少?

  答:标准总分由语文、数学、英语、科学、历史与社会、体育六科标准分合成,其中语文、数学、英语、科学的权重均为1,历史与社会权重为0.6。

  根据《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》(中发〔2007〕7号)中关于“全面组织实施初中毕业生升学体育考试,逐步加大体育成绩在学生综合素质评价和中考成绩中的分量”的精神,决定2009年中考体育科权重为0.2。

  有关体育考试的具体项目、考试方法、成绩计算等事项,可向市教育局体卫艺处咨询。电话:82105679;地址:市民中心。

  3

  问:标准总分是各科标准分的加权平均值吗?

  答:标准总分不是各科标准分的加权平均值。是将各科标准分进行加权相加,得到一个加权总和值(简称加权值),然后再将这个加权值转换为标准分,所得值即为标准总分。

  例如,如果某考生今年中考各科标准分为语文570、数学600、英语590、科学580、历史与社会630、体育600,则按今年规定,该考生六科加权值为:570+600+590+580+630×0.6+600×0.2=2838

  最后再将这个加权值转换为六科标准总分。

  4

  问:什么是“原始分”?什么是“标准分”?

  答:原始分是考试后,直接从卷面上得到的分数。

  标准分是指通过原始分转化而得到的一种地位量数,它反映考生成绩在全体考生成绩中的位置。因此,无论试题难或易,无论整体原始分偏高或偏低,整体标准分都没有什么变化。

  5

  问:使用标准分比使用原始分有什么好处?

  答:根据教育统计学的原理,原始分转换成标准分的优点可以从下面的比较中反映出来:

  ⑴单个标准分能够反映考生成绩在全体考生成绩中的位置,而单个原始分则不能。例如,某考生某科的原始成绩为85分,无法说明其这科成绩究竟如何,因为这与试题的难度有关,与总体考生的分数有关。如果某考生某科的标准分为650,即Z分数为1.5,则通过查正态分布表,查得对应的百分比为0.93319,于是我们知道,该考生的成绩超过了93.319%的考生的成绩,这就是分数解释的标准化。

  ⑵不同学科的原始分不可比,而不同学科的标准分是可比的。不同的学科,由于试题的难易程度不同,各学科的分数价值也就不同。例如某考生的语文原始成绩为80分,数学原始成绩为70分,从原始分看,其语文成绩优于数学成绩。但如果这次考试全体考生的语文原始分平均为86分,而数学原始分平均为60分,则该考生的语文成绩处于全体考生的平均水平之下,而数学成绩处于全体考生的平均水平之上,即该生的数学成绩实质上优于语文成绩。从标准分的角度来衡量,其语文标准分小于500分,而数学标准分大于500分。由于标准分代表了原始分在整体原始分中的位置,因此是可比的。

  ⑶不同学科的原始分不可加,而不同学科的标准分之间具有可加性。各学科原始分的平均值以及标准差一般都不相同,而各学科的标准分的平均值以及标准差都基本相同,因此,各科的标准分是可加的。

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