〖物理〗难易适中 注重基础知识考查

  【兰炼一中高级教师李玉才】：

  试题覆盖面广，难易适中，注重能力考查，突出了物理学科自然科学的特点，即注重联系实际，引导学生学以致用；注重新课程三维目标的考查，即知识与技能；过程与方法；情感、态度、价值观，对兰州市今后新课程改革具有一定的指导和风向标作用。同时，试题注重联系实际，如第2题对家用电器基础常识的考查、第9题坐滑梯、第15题家庭电路、第32题城市水塔与自来水管组成的供水系统等都与日常生活紧密相关。基础扎实的学生得110分以上的高分比较有把握；对中等学生来说得100分也较有把握，但第16、25题相对较难，容易失分。

  【科学院中学高级教师温建军】：

  试题总体保持平稳，难度适中，有较好的区分度，考查的知识点分布合理，比较全面地考查了初中物理学科的力、热、电等主干知识和内容；注重对物理学科基础知识、基本概念和规律的考查，并注重物理知识在生活中的应用。

  全卷包括选择、填空、作图和识图、实验探究、计算等五道大题共34道小题，涵盖了力、热、电、磁、原子等物理知识，其中，第12、16题有一定的难度，属杠杆、压强与浮力问题。填空题共9小题15分，其中18题有一定灵活性，考查学生对生活中最常见的钥匙所属机械类型的判断。作图、识图题3小题共14分，主要考查学生识图、作图能力，以及对一些简单实验现象的理解和实验器材铭牌的识别，属常规性题目。实验探究题2小题共16分，题目较为规范，一道是探究浮力的实验，另一道是测量小灯泡电功率的实验题，均为平时学习和复习的重点题目，难度不大。计算题4小题共27分，计算量较大，其中第32题属电学综合题，考查学生对电路的理解和判断，并应用好欧姆定律和电功率的公式加以解决，对数学能力有一定的要求，完成好不易；第33题考查简单机械、功率、效率等内容，考生如果概念比较清楚、思路比较清晰是不难解决的；第34题是热、电综合题，要求考生根据电热水壶的铭牌并根据电能表的数据来解决问题，考生应具备较好的分析、理解、判断能力和一定的数学能力。

  本报记者 武永明