〖物理〗难易适中 注重基础知识考查
【兰炼一中高级教师李玉才】:
试题覆盖面广,难易适中,注重能力考查,突出了物理学科自然科学的特点,即注重联系实际,引导学生学以致用;注重新课程三维目标的考查,即知识与技能;过程与方法;情感、态度、价值观,对兰州市今后新课程改革具有一定的指导和风向标作用。同时,试题注重联系实际,如第2题对家用电器基础常识的考查、第9题坐滑梯、第15题家庭电路、第32题城市水塔与自来水管组成的供水系统等都与日常生活紧密相关。基础扎实的学生得110分以上的高分比较有把握;对中等学生来说得100分也较有把握,但第16、25题相对较难,容易失分。
【科学院中学高级教师温建军】:
试题总体保持平稳,难度适中,有较好的区分度,考查的知识点分布合理,比较全面地考查了初中物理学科的力、热、电等主干知识和内容;注重对物理学科基础知识、基本概念和规律的考查,并注重物理知识在生活中的应用。
全卷包括选择、填空、作图和识图、实验探究、计算等五道大题共34道小题,涵盖了力、热、电、磁、原子等物理知识,其中,第12、16题有一定的难度,属杠杆、压强与浮力问题。填空题共9小题15分,其中18题有一定灵活性,考查学生对生活中最常见的钥匙所属机械类型的判断。作图、识图题3小题共14分,主要考查学生识图、作图能力,以及对一些简单实验现象的理解和实验器材铭牌的识别,属常规性题目。实验探究题2小题共16分,题目较为规范,一道是探究浮力的实验,另一道是测量小灯泡电功率的实验题,均为平时学习和复习的重点题目,难度不大。计算题4小题共27分,计算量较大,其中第32题属电学综合题,考查学生对电路的理解和判断,并应用好欧姆定律和电功率的公式加以解决,对数学能力有一定的要求,完成好不易;第33题考查简单机械、功率、效率等内容,考生如果概念比较清楚、思路比较清晰是不难解决的;第34题是热、电综合题,要求考生根据电热水壶的铭牌并根据电能表的数据来解决问题,考生应具备较好的分析、理解、判断能力和一定的数学能力。
本报记者 武永明