南京中考昨日进入第二天。数学、历史、思想品德三门考试中，大量原创性试题不仅学科味浓厚，更具有南京本地色彩。相关人士指出，这三门试卷传递出一个信号——中学教育在立足主干，把握基础，注重学科素养时，凸显能力。
数学：
原创性试题分值约87分
江苏省中学数学特级教师、南京一中副校长何炳均老师认为：今年南京市中考数学试题立足原创，无论在形式还是内容都贴近学生、贴近教材、贴近教与学实际，呈现出诸多鲜明的亮点。
试题命制依据《课程标准》，基于教材，体现教材的使用价值，注重对教材题目的加工改造、拓展延伸，许多试题源于课本，改编于课本中的例题、习题，这类试题所占分值超过三分之一。如第27题改编于课本中的例题。原创性试题分值约87分，占到整卷分值的72.5%，这有利于今后的教学避免题海战术，学习中打好扎实基础，切实培养学生的数学能力。
历史：
围绕南京乡土历史出题
南京市优秀青年教师、南京市第三高级中学副校长郭蜀宁老师表示，今年的中考历史试卷紧扣课程标准、教材和中考指导用书，试卷中没有偏题、怪题，体现了历史学科开卷考查的特征，设问灵活、富有情趣，立足时代，贴近学生生活，体现学科价值。通过地图、表格、照片、曲线图、美术作品等创设历史情境。如围绕南京乡土历史，着重考查中国近代史上与南京相关的几件大事，让学生配制解说词，既有浓厚的乡土气息，又有历史的厚重感。
鼓楼区学科带头人、南京第二十九中学高级教师金波老师表示，试题注重考查主干知识和重点知识。通过试题引导学生关注重要历史人物在推动世界历史进程和促进人类社会进步方面的积极作用，有利用培养学生以史为鉴、古为今用的历史学科素养。
思想品德:
注重学习方法的考查
南京市初中思想品德中心组成员、市优秀青年教师、江宁区东山外校周智宁老师认为，今年南京中考思想品德试题既务实又新颖，稳中有新，考查学生学会运用学习方法的能力。这也是今年试卷的又一个亮点。如28题，通过背景材料提供给学生掌握知识之间关系的方法，指出知识之间的关系有不同点、相同点、相互影响等方面，如果学生学会利用这个方法的三个要点去比较宪法和教育法的关系，则得分会很高。所有题目及答案都能从教材中找到根，要求学生能在原有知识基础上建构知识。同时，按照课程标准与教材的要求去积极有效地开展探究性学习，也体现了新课程理念的要求。
记者 王琦
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南京中考昨日进入第二天。数学、历史、思想品德三门考试中，大量原创性试题不仅学科味浓厚，更具有南京本地色彩。相关人士指出，这三门试卷传递出一个信号——中学教育在立足主干，把握基础，注重学科素养时，凸显能力。
数学：
原创性试题分值约87分
江苏省中学数学特级教师、南京一中副校长何炳均老师认为：今年南京市中考数学试题立足原创，无论在形式还是内容都贴近学生、贴近教材、贴近教与学实际，呈现出诸多鲜明的亮点。
试题命制依据《课程标准》，基于教材，体现教材的使用价值，注重对教材题目的加工改造、拓展延伸，许多试题源于课本，改编于课本中的例题、习题，这类试题所占分值超过三分之一。如第27题改编于课本中的例题。原创性试题分值约87分，占到整卷分值的72.5%，这有利于今后的教学避免题海战术，学习中打好扎实基础，切实培养学生的数学能力。
历史：
围绕南京乡土历史出题
南京市优秀青年教师、南京市第三高级中学副校长郭蜀宁老师表示，今年的中考历史试卷紧扣课程标准、教材和中考指导用书，试卷中没有偏题、怪题，体现了历史学科开卷考查的特征，设问灵活、富有情趣，立足时代，贴近学生生活，体现学科价值。通过地图、表格、照片、曲线图、美术作品等创设历史情境。如围绕南京乡土历史，着重考查中国近代史上与南京相关的几件大事，让学生配制解说词，既有浓厚的乡土气息，又有历史的厚重感。
鼓楼区学科带头人、南京第二十九中学高级教师金波老师表示，试题注重考查主干知识和重点知识。通过试题引导学生关注重要历史人物在推动世界历史进程和促进人类社会进步方面的积极作用，有利用培养学生以史为鉴、古为今用的历史学科素养。
思想品德:
注重学习方法的考查
南京市初中思想品德中心组成员、市优秀青年教师、江宁区东山外校周智宁老师认为，今年南京中考思想品德试题既务实又新颖，稳中有新，考查学生学会运用学习方法的能力。这也是今年试卷的又一个亮点。如28题，通过背景材料提供给学生掌握知识之间关系的方法，指出知识之间的关系有不同点、相同点、相互影响等方面，如果学生学会利用这个方法的三个要点去比较宪法和教育法的关系，则得分会很高。所有题目及答案都能从教材中找到根，要求学生能在原有知识基础上建构知识。同时，按照课程标准与教材的要求去积极有效地开展探究性学习，也体现了新课程理念的要求。
