直击中考综合素质测评 
  再过一个月，我市三区13897名初中毕业生将走进中考考场。而在本月，包括运动健康、生化实操等多项综合素质的测评已陆续进行。孩子在测评中的表现怎样？测评现场如何杜绝人情分？5月25日，记者与10多名学生家长随同银川市教育局督查组，一同走进了银川三中。

    A   考生轻松应考

    取镜后右握左托，经过安放、对光，向测评老师展示亮白的视野；低倍镜下观察，辨认红细胞、白细胞，将清晰的白细胞移至视野中央，再次向测评老师展示，最后收镜，将实验仪器用具整理归位。在顺利完成显微镜观察人血细胞涂片的生物测试后，陈雅媛同学轻松地走出了考场。陈雅媛告诉记者说，从上初一开始，学校就很重视对学生动手操作能力的培养，每周都会安排一些实验课。所以，现在考起试来得心应手，感觉像正常上课一样。

    “以前对自己的发音不自信，总不好意思开口说英语，经过这两年的锻炼，用英语与人交流已不再是难事。”正因为在平时就打好了基础，在英语口语测试现场，马圣明同学很流利地就阅读完了一段英语短文。随后，还准确地回答出了老师的提问，并用所掌握的知识与测试老师进行了交流。

    作为银川市教育局的副调研员，金桂林每年都要亲临测评现场进行监督。据其介绍，前几年刚开始进行综合素质测评时，一进考场手脚发抖的考生大有人在，最严重时甚至会出现晕场。而现在所有学校都已将测评内容列入日常教学范畴，考生们大都能轻松应考。

    B  对人情分说“不”

    10天前，西夏区华西中学的赵晓丽老师被抽调到兴庆区，做起了中考综合素质测评的监考老师。与她一同来到兴庆区的，还有西夏区和金凤区的多名老师。

    而三区老师对调监考，只是杜绝“人情分”举措中的一项。

    在银川三中同时进行的外语口语、理化操作测试现场，记者看到每个考生都是当场抽签，然后封闭准备。在此期间工作人员逐一对考生信息进行核对登记，每位考生最后进考场时，手里持有一张只有编码的测试卡。在各监考老师手中的评分表上，也只有考查内容、分值、考试实际得分以及考生编号，再没有考生的任何信息。“考生应试程序非常严格，即使想给加个人情分，也无从下手。”一位监考老师说。

    而在体育测试现场，监考老师全由经过培训的武警担当，各学校的体育老师没有一人参与其中。

    C 内容还将创新

    因初中毕业生综合素质评价成绩被纳入学生初中毕业暨高中招生录取的总成绩中，作为学生初中毕业和高中升学录取的重要依据，所以备受家长与考生的关注。

    据介绍，2010年我市初中毕业生“综合素质评价”共包括四个方面，其中：道德品质与公民素养10分、学习能力40分、运动与健康50分、表现与特长10分。

    虽然满分仍为110分，但其中的测评细则却有了一些新的变化。

    在学习能力考查中共有四项：理、化、生实验操作能力，英语口语交际能力和短文朗读，信息技术教育，学生平时学习成绩考查。今年，除了平时学习成绩由学校组织考查外，其他全由银川市教育局统一组织考查。考查均为一次性，不再安排补考。在信息技术教育考查中，将改变去年不参加考试0分、只要上机参考就得6分，成绩优良为满10分的测试办法。考核仍采取上机操作的方式，主要考核学生的基础知识和基本技能，考试时间为30分钟，但考试成绩按比例折算后给学生赋分。

    银川市教育局局长张晓沛介绍说，综合素质的评价对提升学生实践能力和创新培养方面都起到了举足轻重的作用。下一步将加大综合素质评价分值，并计划将语文的语言表达能力也纳入综合素质评价范畴，通过不断的完善与创新，使其在中考中真正发挥应起的作用。

    晚报记者汪学香