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2010年泉州中考数学试题答案分析
来源:泉州网-泉州晚报 2010-7-3 【字体:小 大】
今年泉州中考强化数学应用考查,实际应用题共有48分,约占全卷三分之一,考题取材于考生熟悉的生活实际,内容涉及物体的三视图、距离与时间的函数关系、折纸、学生体重的统计、考生学习成绩的统计、摸球概率的计算等方面,体现了数学是人们生活、劳动、学习中必不可少的工具。这是市中考数学命题组对数学试卷的评价

本报讯 (记者陈玉珍)今年中考强化数学应用考查,实际应用题共有48分,约占全卷三分之一,考题取材于考生熟悉的生活实际,内容涉及物体的三视图、距离与时间的函数关系、折纸、学生体重的统计、考生学习成绩的统计、摸球概率的计算等方面,体现了数学是人们生活、劳动、学习中必不可少的工具。这是市中考数学命题组对数学试卷的评价。

    数学命题组介绍,数学整卷按8∶1∶1的难度严格把控,共120分的“基础”分值,让所有考生都有参与的机会和展示的平台。试题低起点、步步高,题材来源于教科书和考生身边的生活,是教材的原题、类型题、改造题或创新题,涉及科学记数法在我市中考考生数的应用、制作三角形的钢线长度选择、蔬菜加工利润的计算等方面内容。适当减少题量,增加思维量,设置一定情景的数学问题,考查学生阅读理解、类比迁移、抽象概括等综合运用能力,较好地体现学会、会学、乐学的教学理念。重视知识间的联系与整合,在知识交汇处,设置多层次的开放性、观察操作、阅读理解、合理猜想、推理探究试题,考查考生数学思考和解决问题的能力。

    数学考试尊重差异,体现“让不同的学生在数学上得到不同发展”的数学新课程理念,合理设置整卷难度梯度,设置起点低、宽口径、层层深入的综合试题,为不同层次考生提供自我展示的空间,也让优秀考生有展示才华与潜能的机会。试卷还适当减少解题的运算、书写量,降低演绎证明难度;个别题目加注提示语,关键字眼加注着重号,有利于考生发挥出最高的水平;设置附加题,有利于“学困生”通过努力,能达到合格的水平。



 
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