晋元高级中学附属学校，原名万里学校，创建于1999年，坐落在普陀区万里小区内，校园环境优美宁静。为推进一流城市办一流教育，一流学校为社区奉献优质教育服务，经普陀区教育局批准，上海市万里学校自2002年5月起由有近百年历史的上海市实验性示范性寄宿制高级中学——晋元高级中学承办,易名为上海市晋元高级中学附属学校。

       晋元高级中学附属学校是普陀区教育局和晋元高级中学共同领导的义务教育段公办九年一贯制学校，现任校长张莹晶。

       绿树掩映下的校园拥有现代化的教学楼，多功能活动厅、体操房、实验室、室内羽毛球馆、图书馆、多媒体校园网络等，同时目前学校正进一步扩建初中教学综合楼，为学生发展提供更充分的空间。

       学校坚持依法办学以德立校，坚持以学生发展为本的办学方向，注重培养能力，注重发展个性，注重全面提高学生素质，激发培养学生的创新意识和持续发展能力，确立了“激发潜能、激励凝聚、学会学习，让孩子快乐的走向成功”的办学理念。同时，学校以制度建设为基础，以优化学生德育工作为引导，以校本课程构建为抓手，以信息技术与课堂教学整合为突破，以提升教育教学质量，培养全面发展的学生和教师专业持续发展为目标，加强学校质量管理，聚焦学校内涵发展，积极争创素质教育示范校。

       依托晋元，面向全体学生，学校全面实施素质教育，以培养有良好文化素养、开阔国际视野、身心健康个性鲜明和兴趣技能广泛的学生为己任；并注重小学教育教学、初中教学与高中教育模式与学习方法的衔接，确保向高中培育、选拔、输送优秀学生打好基础。

       学校教学实施“分类推进”，试行“目标驱动法”。对不同起点学生制定不同努力目标，教学工作中采用层次教育，保优、促中、补差。对教师教学工作进行分类考核。实行飞行教学质量分析，建立科学的教学目标考核体系。

       学校注重校园文化建设，主题活动、社会实践、心理疏导、科普影视，努力搭建学生学习锻炼沟通。

       学校注重家校联手，形成合力，创建良好育人环境，与家长签订“家校共同促进孩子成长质量协议书”，创建以“家长督学制”为特色的家校合作机制，全天候接受家长对学校教育教学管理等各项工作的监督，并主动邀请家长参与学校发展的决策。

       学校校风正学风浓，注重校本课程体系的构建，办学特色明显：

       ——学科特色：积极整合教育教学资源，

       引入了上海第一家以诗歌创新教学为特色的校本课程，特邀上海市城市诗社社长朱铁武老师在本校开设诗歌创新教学实验课；

       引入上海市演讲协会专业师资，开设即兴演讲技能课程；

       引入国际青年金融组织专业教材，开设JA金融普及课程；

       引入国家十五课题“优秀电影全面提高学生综合素质的实证研究”，开展电影课教学，是国家级电影课实验学校；

       依托晋元强势，采取师资联聘，引入晋元高中专业教师，开设一至九年级分模块计算机基础技能学习；

       引入上海市心理教育与家庭教育专家，指导开展学生生存自护的生活技能和身心健康专题教育；

       引入国区级德育课题“伟人教育”系列，开展手拉手奔小康的学生社会实践体验课程；

       ——艺术教育：成立校艺术教师工作室，开发校本美术类课程和艺术类教学资料库，营造良好人文艺术氛围，提升审美能力与开拓生活艺术的门径，使学生学会赞美、学会欣赏，提高生活品质，做志趣高尚的人：

       ——依托晋元高中管乐艺术特色及专业训练，积极构建了初中与高中衔接一体的管乐训练机制；

       ——上海市音乐家协会电子琴专业委员会签约，设立办公室，构建了卡西欧电子琴专用教室，普及电子琴特色教学

       ——专项体育；与区体育局携手设立了区青少年羽毛球训练中心，在扎实学科能力培养的同时，特长训练保障有力，为我市羽毛球强势体育项目后备梯队育苗。

       目前，初步形成了包括艺体技艺类（管乐、钢琴、电子琴、实用美术、羽毛球）；工具技能类（J.A系列课程、英语口语与表演、计算机、生存自护）；人文修养类（诗歌鉴赏与写作、演讲表达、影视教育课、社交礼仪、心理健康）等三大类“人文+艺术”的特色与品牌课程。

       学校设有小学、初中两部，目前有25个教学班，在校学生总数千余人，教职员工79人。学校拥有一支学历专业能力较强的教师队伍，在读硕士的教师2名，中学高级教师7名、中学一级教师28名，小学高级教师20名，通过“引进、调整、充实、提高”的方式优目前学校正进一步加大引进高级教师力度，对教师教学工作进行分层培训分类考核，创建学校学习化共同体，优化师资队伍。

       学校坚持“科研兴校”的办学思路，注重扩展型课研究型课等校本课程的开发与积累，致力于学科知识整合与学习方法习惯培养的研究，实现义务制教育和高中教育的衔接。学校“激发潜能，学会学习”的总课题下，分别设立“构建全面质量体系，现代学校制度探索”、“阅读自能小学语文研究”、“构建开放课堂教学模式小学数学研究”、“创读反思多重循环初中数学学科教学研究”、“中小学英语课堂教学模式衔接研究”、“在电影与学习资源整合中激趣立志思品课音乐美术课研究”、“学校德育自主课程开发研究”、“实用美术校本课程开发与研究”、“家校合作促进初中小学学生心理健康衔接教育”及“手拉手奔小康”伟人教育课题等十多个方面课题研究项目。其中电影课题为国家级课题，初中数学教学研究为市级课题、现代学校制度研究、小学语文、英语衔接研究、实用美术校本课程开发及心理健康教育分别被列入区级课题。学校力图以科研为先导，引领教师专业成长，谋求学校持续发展，夯实学校品牌。

       “科学管理、课程研发、科研先导”有力地促进了教学质量的提高，使学校教育稳步发展迅速提高，办校历程短但在社区家长心目中有着良好的声誉。学校被评为区教育系统文明单位、全国读书读报先进单位、区行为规范示范校、区教育系统三八红旗集体。

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