今年杭州民办初中招生计划和各校招生简章昨发布——
18所民办初中计划招收3682人 各个学校自主招生面谈细则出炉
4月23日（下周三）起，杭州各民办初中开始网上报名。网上报名后，招生计划数的60%采用电脑派位录取，40%由学校自主招生。
昨天，在杭州市区民办初中网上报名系统中，已经发布今年民办初中的招生计划和各校的招生简章，包括各个学校自主招生的具体面谈方案。
今年杭州18所民办初中计划招收3682人（不含部分学校直升计划），和去年持平。市区小学毕业生约2.4万人。
今年新增两所民办学校，为杭州启正教育集团旗下的杭州观城中学（原为启正中学光明巷校区）和位于滨江的杭州滨兰实验学校。
今年将是最后一届部分民办初中有直升生，从明年开始，除了九年一贯制学校（杭州新世纪外国语学校、杭州国泰外语艺术学校、杭州市实验外国语学校）之外，没有直升生。
网上报名系统正式开放时间为4月23日08:00-4月25日17:00。
杭州市教育局初教处处长蒋锋特别提醒，有几个时间点家长一定要注意：
4月21日，小学发放《2014年杭州市区小学毕业生户籍、学籍情况调查回执》。家长取得登录名和网报初始密码。登录名统一使用学籍号，网报初始密码是系统随机分配的6位数字。为确保信息安全，在首次登录民办初中网上报名系统时，将强制要求修改密码，修改后的密码和《回执》家长务必妥善保存至民办初中招生结束。家长如未能按时取得《回执》以及学籍号、网报初始密码，可向就读小学所在区教育局咨询和投诉，也可向市教育局咨询和投诉。
4月23-25日8：00至4月25日17：00 ，民办初中网上报名，登录唯一指定网址： www.hzedu.gov.cn（杭州教育网），每一位小学毕业生只能报读一所民办初中。 在网报的时间内，“撤销报名”和“重新报名”的次数不做限制。但在网上报名时间截止后，就不能进行“报名”、“撤销报名”和“重新报名”的操作。网上报名成功或撤销报名、重新报名后，系统将发送提示短信至联系手机。请家长注意查收，及时核对报名信息。
需要特别注意的是，进行“撤销报名”操作之后，如在网上报名截止时间4月25日17:00前未进行“重新报名”的操作，系统将只记录最后一次的“撤销报名”，即按撤销民办初中报名处理，家长要理性选择，慎重操作。
《民办初中网上报名操作指南》将制作成视频文件，于4月21日14:00后发布到www.hzedu.gov.cn（杭州教育网），家长可下载阅读。
咨询和投诉电话
咨询和投诉电话
上城区教育局：87802200
下城区教育局：85337050
拱墅区教育局：56667077 88259970
江干区教育局：86974946 86974947
西湖区教育局：87965057 87965058
滨江区教育局：87702150
下沙社发局： 86871717 86871718
风景名胜区： 87173402
杭州市教育局：87025614 87061385
杭州部分热门民办初中面谈细则
（详见杭州教育网杭州市区民办初中网上报名系统）
杭州绿城育华学校
面谈内容：通过学生和老师之间的互动，以资料审核、团队活动、师生面对面、摸拟课堂、耐力测试等形式来了解学生情况。
面谈形式：资料审核，以检查原件的方式核实学生在校成绩、获奖情况、个人信息等。
团队活动，通过心理小游戏，主要考察学生的沟通协调能力、表达能力和理解能力。
师生面对面，以聊天方式了解学生的兴趣爱好、学习情况以及家庭教育情况。
模拟课堂，主要考察学生的专注度、接受能力。
耐力测试，学生填写《学生健康状态调查表》，并自愿参加800米耐力测试。
杭州市建兰中学
面谈内容：从自我认识、阅读水平、学习品质、领袖气质四方面考察。
面谈形式：自我认识，以自我介绍、提问交流的形式。要求服饰端庄，礼貌大方；语言流畅，口齿清楚；自我评价，诚实中肯。
阅读水平以开放式问题，互动交流方式。考察阅读积累、科普素养、社会热点、时事评价，要是否思路清晰、思维敏捷、逻辑严密、开放创新。
学习品质，以调查提问方式。考察注意力、记忆力、观察力等。
领袖气质，以团队合作完成集体实践项目。考察组织活动、合作交流、协调能力。
杭州启正教育集团
面谈内容：思想品德情况；兴趣爱好、特长和志向；学习情况、文化素养、学习习惯；生活习惯、自理能力；身体状况、体育锻炼习惯；学生和家长的教育需求、对学校教育的期待等。
面谈形式： 学校组织3-5人的面谈小组进行集体面谈和评价。
家长根据自愿的原则向招生面试小组提供能反映孩子综合素质、学业成就、兴趣特长、成就荣誉等相关材料；随机确定学生的面谈小组；组织学生参加杭州启正中学“正”字营招募令大型游园活动。“正”字营招募令游园活动将分“正意”、“正知”、“正念”、“正行”四个主题。通过游园活动主要考察孩子的综合素养、兴趣特长和实践能力等等。
杭州采荷实验学校
面谈内容：小学学习情况（成绩优良，各科均衡）；学生行为规范（文明有礼，举止得体）；学生精神状态（积极向上，热爱学习）；心理健康状况（阳光自信，乐观坚强）；学生体质状况（身体健康，肢体协调）；兴趣爱好特长（全面发展，特长鲜明）；家庭教育情况（家庭和谐，家教有方）；思维发展情况（思路清晰、知识面广）。
面谈形式：采取小组活动、自我展示、师生及家长面对面谈话、跳绳或400米测试等方式进行。
杭州文澜中学
面谈内容：思想品德、行为习惯与情况；兴趣、爱好、特长；学业情况、学习习惯、文化素养；生活习惯、自理能力；体能测试成绩、体育锻炼习惯；心理素质，家庭教育对学生的影响。
面谈形式：教师与学生、家长面谈和通过活动，了解学生的好奇心、观察力、表达能力、思维状态、面对挫折的表现、独立解决问题的能力、学生个性品质等。
杭州育才中学、锦绣中学
面谈内容：文学素养，要求具备基本的文学常识，其内容为古今中外的名家及其名作，对现代文学作品、古诗文具有一定的理解和鉴赏能力，口头表述准确、流畅。
逻辑推理，具备基本的数学史常识、基本的运算能力；具有一定的数字、图形、逻辑推理能力；语言表达流畅，逻辑思维清晰，并能简述过程。
英语交流，具备一定的英语表达能力、考查学生临场发挥能力，观察、记忆能力。
面谈形式：学生到校后，到等候室等候，填写本人信息，并由教师随机发放号牌给每一位学生。按号子顺序，六人一小组，由本校学生做引导员，带领本小组同学到相应教室。由科室教师与该同学进行面谈，完成后由引导员带到下一科室。完成所有的面谈项目后，由引导员带回休息室休息。
杭州市公益中学
面谈内容：从以下八方面考量：文明习惯、兴趣特长、身体心理、心理素养、学习情况、知识视野、组织管理能力、家庭氛围及家长期待。
面谈形式：每一方面列出若干子项，由三位老师组成的面谈小组随机提问或开展活动，进行综合评估，择优录取。
