宁海新闻网讯  2010年中考已结束，深甽中学传来喜讯，继2007、2008年取得农村初中中考平均分第一名后，相隔一年，2010年再次取得农村初中中考平均分第一名的好成绩，并获得宁海中学3个奖励名额，向深甽人民交了一份满意的答卷。
　　深甽中学现有15个班级，755名学生，48名教职员工。近几年来，深甽中学也像其他乡镇一样，优秀教师、优质生源流失严重，深甽中学的发展面临严峻考验。对此，深甽镇党委、政府十分重视，也十分焦急。该镇党委书记应培杰明确指出：“一个地方学校不办好，教育不发展，经济就不会发展，各项工作也搞不好。”自2005年开始，镇里便出台《深甽镇校长目标考核量化细则》、《深甽镇中小学（幼儿园）教师教学目标考核细则》、《深甽镇推进素质教育奖励暂行规定》等措施。为保证这些举措的落实，镇里每年投入近80万元，用来奖励管理能力、教学能力和素质教育成绩出色的校长和教师，从而提高了全镇中小学校长、幼儿园园长的管理能力，提升了教师的素养。去年在市、县教育局支持下，又陆续投入近300万元，在全县农村初中率先给深甽中学建300米的塑胶跑道，积极创造条件，为教育发展做好服务工作。
　　有当地政府的大力支持，深甽中学则不断自我加压，锐意进取。他们贯彻以教师发展促学校发展的理念，针对师资力量薄弱的现象，狠抓教师的专业化成长，抓师德提升，抓业务知识和能力的提高，抓教育管理的技巧与水平。学校与宁波市民盟结对，参与“烛光行动”，每年派4名教师到宁波七中、宁波江北实验中学等优秀学校进修，市民盟则每学期派宁波市名校长、名教师到学校上课带徒，从而有效促进了教师管理和教学水平的提高；他们贯彻以学生发展促学校发展的理念，以生为本，实行“二抓一促”管理模式，即抓优秀型、潜力型学生，开掘其潜能，发挥其优势；抓差生转化，使他们不断进步；促学生全面发展。同时强调既要读好书，更要做好人，注重德育工作，使学生的道德素养明显提升，学习风气大大增浓，学习成绩也不断提高。去年有一个叫张军波的同学，母亲走失，与年老的父亲相依为命，因经济拮据，父亲不能支付其学习费用，他便经常逃学。学校尽力帮助其解决困难，一次次上门家访劝其返校读书，去年中考终以优秀的成绩考入知恩中学；今年有个叫胡海飞的女生，父母离异，母聋哑，无力负担她的生活，她便与外公外婆一起生活。学校从领导到班主任、任课老师都对她十分关心，副校长孔林根把获得县先进的500元奖金送给她买学习用品。班主任崔军德为她联系了一位企业家，每月资助她500元，一直到大学毕业。在社会和学校的关爱下，该同学自强不息，刻苦读书，这次中考如愿考入宁海中学。（记者君羊通讯员闻世峰）