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2013上海理工大学专升本英语考试大纲

来源:2exam.com 2013-3-27
2013上海理工大学专升本英语考试大纲

上海理工大学“专升本”招生录取
《英语》考试大纲
(2008年12月修订)

    本考试是专为有志到上海理工大学继续本科学习的专科考生设计的一种考试,其主要目的是测量考生的实际英语水平。复习考试的范围包括:语言知识与应用、阅读理解、词汇应用、语言理解与综合应用、写作等五个部分。

一、考试内容
(一)语言知识与应用
    这一部分要求考生了解基本的语言知识,包括语法结构和词汇,其目的在于应用。
(二) 阅读理解
    这一部分测试考生阅读能力。阅读材料的题材包括:科普、社会、文化、史地、人物、日常生活等;体裁有议论文、叙事文、描写文、说明文、应用文等;阅读速度要求每分钟70个英语单词。具体要求是:
1、掌握所读材料的主旨和大意;
2、了解用以说明主旨的事实或细节;
3、根据所读材料进行一定的判断和推断;
4、理解个别句子的意思和上下文的逻辑关系。
(三)词汇应用
    这一部分测试考生使用词汇的能力。考生根据句子的意思,将所提供的词以正确形式填写于句中。
(四)语言理解与综合应用
    这一部分测试考生理解和综合运用语言的能力。在一篇题材熟悉、难度适中的短文内留有20个空格,每一个空格为一题,每题有四个选择项。考生应通读全文,在理解文章大意的基础上选择最佳答案,使文章的意思和结构完整。
(五)书面表达
    这一部分测试考生是否具有初步的书面表达能力。要求考生在30分钟内写出一篇总数为120个词左右的材料,如评论性、叙述性、说明性的短文、或如信件、图表等常见的应用文。

二、试卷题型
(一)语言结构(Vocabulary and Structure)
    本部分由30题词汇和语法结构组成,,其中词汇15题,语法结构15题。每题为一个不完整的句子,句子下面列有四个选择项,要求考生从中选出最佳答案。每题分值为1分。
(二)阅读理解(Reading Comprehension)
    本题共有四篇文章组成,每篇文章后有5个问题,每个题目后有四个选项供考生选择。每题分值为2分。
(三)完型填空 (Cloze)
    本部分是在一篇题材熟悉、难度适中的短文内留有20个空格,每一个空格为一题,每题有四个选择项。每题分值为0.5分。
(四)构词(Word Extension)
    本部分由5个题目组成。要求考生根据句子意思,把句子后括号里的词以适当形式填入句子,使之意思完整。每题分值为1分。
(五)写作(Writing)
    要求考生在30分钟内写出一篇不少于120个词左右的短文。要求扣题、思想明确、内容健康、字迹清楚、语言恰当、语意连贯。分值为15分。

三、考试方法和时间:
    考试方法为闭卷、笔试,试卷满分为100分,考试时间为120分钟。

四、评分原则
(一)客观题
    Reading Comprehension部分每题2分
    Vocabulary and Structure部分每题1分
    Cloze部分每题0.5分
(二)Word Extension部分
    词汇填空每题1分。拼写错误、语言形式错误均不得分。大、小写错误暂不扣分。
(三)作文部分
1、采用总体评分(global scoring),就考生作文总的印象给出奖励分而不是按语言点的错误数目扣分。
2、作文部分满分为15分。
3、阅卷标准分五等:14分、11分、8分、5分、2分。阅卷员可根据这五个档次,对作文稍优或稍劣进行加减1分,但不得加或减半分。
4、评分标准
    14分---- 切题。表达思想清楚,文字通顺,连贯性较好,基本无语言错误,仅有个别小错。
    11分---- 切题。表达思想清楚,文字连贯,但有少量语言错误。
    8分 -----基本切题。有些地方表达思想不够清楚,文字勉强连贯;语言错误相当多,其中有一些是严重错误。
    5分 ---- 基本切题。表达思想不清楚,连贯性差。有较多的严重语言错误。
    2分 ---- 条理不清,思路紊乱,语言支离破碎或大部分句子均有错误,且多数为严重错误。
5、字数不到120字,适当扣分。多于120字不加分。

五、参考书目:
1、《大学英语教学大纲词汇表》中的四级词汇
                   上海外语教育出版社、高等教育出版社2004年版
2、《大学英语》(第三版)1-4册 董亚芬主编
                   上海外语教育出版社出版 2006年版
3、《新视野大学英语》1-4册(第二版)郑树棠主编 
                  外语教学与研究出版社出版 2008年3月版
                                                                                      


 


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